Utilisation d‘Internet pour l‘enseignement du français Utilisation d‘Internet pour l‘enseignement du français atelier Sympozium Poděbrady 2007 Mgr. Škodová.

Présentation au sujet: "Utilisation d‘Internet pour l‘enseignement du français Utilisation d‘Internet pour l‘enseignement du français atelier Sympozium Poděbrady 2007 Mgr. Škodová."— Transcription de la présentation:

1 Utilisation d‘Internet pour l‘enseignement du français Utilisation d‘Internet pour l‘enseignement du français atelier Sympozium Poděbrady 2007 Mgr. Škodová Lenka czadria@gmail.comczadria@gmail.com www.czadria.eu

2 Contenu Présentation du mémoire de maîtrise Travail pratique sur Internet

3 Využití Internetu pro výuku francouzského jazyka Využití Internetu pro výuku francouzského jazyka Mémoire de maîtrise Autor: Škodová Lenka czadria@gmail.comczadria@gmail.com Vedoucí práce: Doc. PhDr. Marie Fenclová, CSc. Konzultant: Ing. Irena Fialová, CSc.

4 Préface But: Aide aux enseignants pour s‘orienter dans l‘utilisation de l‘ordinateur et de l‘Internet. Aide aux enseignants pour s‘orienter dans l‘utilisation de l‘ordinateur et de l‘Internet. Améliorer leurs cours de français. Améliorer leurs cours de français.

5 Bibliographie Peu de matériel traitant cette problématique. „Role Internetu ve vzdělávání“ – M. Brdička „Výuka jazyků na Internetu“ Articles de colloques pour l‘enseignement du FLE Articles publiés sur Internet Autre… Rien de trop nouveau, principes didactiques restent. Rien de trop nouveau, principes didactiques restent.

6 Utilisation de l‘ordinateur Quel est votre niveau d‘utilisation de l‘ordinateur ? A Je suis obligé(e) de l‘utiliser. A Je suis obligé(e) de l‘utiliser. B Je l‘utilise pour m‘inspirer. B Je l‘utilise pour m‘inspirer. C Je l‘utilise pour montrer des matériaux aux étudiants. C Je l‘utilise pour montrer des matériaux aux étudiants. D Je donne des cours dans une salle informatisée. D Je donne des cours dans une salle informatisée. F Je prépare le cours sur Internet (possibilité de l‘absence de l‘enseignant). F Je prépare le cours sur Internet (possibilité de l‘absence de l‘enseignant).

7 Logiciel outil pour les enseignants Système Microsoft: Word Word Excel Excel PowerPoint PowerPoint Travail avec images, audio, vidéo Travail avec images, audio, vidéo Autre Autre

8 Utilisation d‘Internet Apport à l‘enseignant Actualités, encyclopédies, civilisation, support didactique, amélioration des connaissances Actualités, encyclopédies, civilisation, support didactique, amélioration des connaissances Apport à la communication Apport au travail avec la classe Projets, projets eTwinning Projets, projets eTwinning Apport aux étudiants

9 Pages WEB utiles pour l‘enseignement du FLE Généralement utile: Recherche, encyclopédies, dictionnaires… Recherche, encyclopédies, dictionnaires… Détention de la classe: Chansons, jeux, coloriages… Chansons, jeux, coloriages… Pages complexes: Amélioration de l‘enseignement du FLE Amélioration de l‘enseignement du FLE Vocabulaire de l‘informatique

10 Projet au collège Visite de France par Internet OuvertureHypothèsesDéroulementRésultatRéflexion Amélioration possible

11 Annexes Caractérisation des documents joints: Word Word Excel Excel PowerPoint PowerPoint Images Images Dossier du projet Dossier du projet Servent comme idée pour autre création. Servent comme idée pour autre création.

12 Conclusion „Ce mémoire de maîtrise montre les bases de l‘utilisation des procédés innovés et de nouvelles téchnologies dans le domaine de l‘enseignement des langues étrangères ce qui devrait être un sujet essentiel pour la formation continue des enseignants.“

13 Partie pratique Travail avec Internet

14 Pages généralement utiles Allumez votre ordinateur et lancez Explorer. Tapez: www.czadria.eu www.czadria.eu Choisissez la partie „francouzština“ Choisissez la partie: Les liens pratiques pour l'apprentissage du français Consultez quelques sites et faites des remarques

15 Pages pour s‘exercer Sur www.czadria.eu dans la partie „francouzština“ choisissez la sous-partie: www.czadria.eu Les liens pour s'exercer Choisissez un sujet sur lequel vous voulez travailler avec vos élèves Consultez ce sujet sur des pages proposés Faites une courte liste de possibilités (envoyez-moi ceci)

16 C‘est tout. JE VOUS REMERCIE POUR VOTRE ATTENTION ET JE VOUS SOUHAITE BONNE CHANCE DANS VOTRE UTILISATION D‘ORDINATEUR Mgr. Škodová Lenka czadria@gmail.comczadria@gmail.com http://czadria.euhttp://czadria.eu Préparé pour atelier au Sympozium de SUF, Poděbrady novembre 2007