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La routine du matinLa routine du soir.  Write down your morning routine in list form (en français!) using the vocabulary p. 90-91.

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1 La routine du matinLa routine du soir


3  Write down your morning routine in list form (en français!) using the vocabulary p. 90-91

4 Unité 2: La santé

5  A reflexive verb usually describes what a person does to or for himself or herself. In other words, it “reflects” the action of the verb back to the subject. Reflexive verbs always use reflexive pronouns. ex. André se rase à huit heures.

6 se laver (to wash oneself) jeme laveI wash (myself) tu te lavesYou wash (yourself) il/elle/onse lavehe/she/it washes (himself/herself/itself) nousnous lavonswe wash (ourselves) vousvous lavezyou wash (yourself/yourselves) ils/ellesse laventthey wash (themselves)

7  The pronoun se before an infinitive identifies the verb as reflexive: se laver  When a reflexive verb is conjugated, the reflexive pronoun agrees with the subject. Except for se, reflexive pronouns have the same forms as direct and indirect object pronouns; se is used for both singular and plural 3 rd person subjects.

8  Tu te couches. (You’re going to bed)  Je me maquille aussi. (I put on makeup too)  Les enfants se réveillent. (The children wake up)  Nous nous levons très tôt. (We get up very early)

9  Note that the reflexive pronouns nous and vous are identical to the corresponding subject pronouns.  Nous nous regardons dans le miroir. (We look at ourselves in the mirror)  Vous habillez-vous déjà? (Are you getting dressed already?)

10 se brosser les cheveux se brosser les dents se coiffer se coucher se déshabiller s’endormir s’habiller se laver (les mains) se lever se maquiller se raser se regarder se réveiller se sécher

11  S’endormir is conjugated like dormir. Se lever and se sécher follow the same spelling- change patterns as acheter and espérer, respectively.  Il s’endort tôt. (He falls asleep early)  Tu te lèves à quelle heure? (What time do you get up?)  Elles se sèchent. (They dry off)

12  Some verbs can be used both reflexively and non-reflexively. If the verb acts upon something other than the subject, the non- reflexive form is used.  La mère se réveille à sept heures. Ensuite, elle réveille son fils. (The mother wakes up at 7 o’clock. Then, she wakes her son up.)  Je me lave les mains. Ensuite, je lave la vaiselle. (I wash my hands, then I wash the dishes.)

13  When a body part is the direct object of a reflexive verb, it is usually preceded by a definite article. ◦ Vous vous lavez les mains. ◦ Je ne me brosses pas les dents.

14  You form the imperative (command form) of a reflexive verb as you would a non-reflexive verb. Add the reflexive pronoun to the end of an affirmative command. In negative commands, place the reflexive pronoun between ne and the verb. (Remember to change me/te to moi/toi in affirmative command.) ◦ Réveille-toi, Bruno! but Ne te réveille pas! ◦ Lave-toi les mains! ◦ Assieds-toi!

15  Fréderic et Pauline / se brosser / dents  tu / se lever / puis / prendre / douche  nous / se sécher / cheveux  on / s’habiller / avant / petit-déjeuner

16  Fréderic et Pauline / se coiffer / avant / sortir  je / se déshabiller / et après / se coucher  tout le monde / s’endormir / tout de suite

17 s’habillerse coucher


19  Ils _________________ (se brosser) les dents.  à quelle heure est-ce que vous _______________ (se coucher)?  Tu _______________ (s’endormir) en cours.  Nous ________________ (se sécher) les cheveux.  On _______________ (s’habiller) vite! Il faut partir!  Les femmes ________________ (se maquiller) souvent.  Tu ne __________________ (se déshabiller) pas encore).  Je ________________ (se lever) vers onze heurs.

20  You’ve learned that reflexive verbs “reflect” the action back to the subject. Some reflexive verbs, however, do not literally express a reflexive meaning.

21  s’amuser  s’appeler  s’arrêter  s’asseoir  se dépêcher  se détendre  se disputer (avec)  s’énerver  s’ennuyer  bien s’entendre (avec)  s’inquiéter  to play; to have fun  to be called  to stop  to sit down  to hurry  to relax  to argue (with)  to get worked up, to become upset  to get bored  to get along (with)  to worry

22  s’intéresser (à)  se mettre à  se mettre en colère  s’occuper (de)  se préparer  se promener  se rendre compte (de/que)  se reposer  se souvenir (de)  se tromper  se trouver  to be interested (in)  to begin to  to become angry  to take care of, to keep oneself busy  to get ready  to take a walk  to realize  to rest  to remember  to be mistaken  to be located

23 S’ennuyer has the same spelling changes as envoyer. Se promener and s’inquiéter have the same spelling changes as acheter and espérer, respectively.  Je m’ennuie à mourir aujourd’hui (I’m bored to death today.)  On se promène dans le parc (We take a walk in the park.)  Ils s’inquiètenet pour leur fille. (They worry about their daughter.)  Se souvenir is conjugated like venir. ◦ Souviens-toi de son anniversaire! (Remember her birthday) ◦ Nous nous souvenons de cette date. (We remember that date)

24  Note the spelling changes of s’appeler in the present tense. ◦ je m’appellenous nous appelons ◦ tu t’appellesvous vous appelez ◦ il/elle s’appelleils/elles s’appellent  Note the irregular conjugation of the verb s’asseoir. ◦ je m’assiedsnous nous asseyons ◦ tu t’assiedsvous vous asseyez ◦ il/elle s’assiedils/elles s’asseyent

25  Many idiomatical reflexive expressions can be used alone, with a preposition, or with the conjunction que. ◦ Tu te trompes (You’re wrong) ◦ Il se trompe toujours de date. (He’s always mixing up the date) ◦ Marlène s’énerve facilement. (Marlène gets mad easily.) ◦ Marlène s’énerve contre Thierry. (Marlène gets mad at Thierry.) ◦ Ils se souviennent de ton anniversaire. (They remember your birthday.) ◦ Je me souviens que tu m’as téléphoné. (I remember you phoned me.)

26  Je _________________ (s’appeler)  Nous ________________ (s’habiller)  Stépahnie _________________ (s’intéresser)  Je ________________________ (s’intéresser)  nous ______________________ (s’entendre bien)  On ______________________ (s’arrêter)  on ______________________ (s’asseoir)  on_____________________ (se mettre en colère)  on _____________________ (se rendre compte)  nous _____________________ (ne pas s’ennuyer)


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