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L’ARBRE L’arbre, ce n’est pas que ça… … il a des parties cachées.

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2 L’ARBRE

3 L’arbre, ce n’est pas que ça…

4 … il a des parties cachées

5 Ses différentes parties …

6 Partie aérienne houppier Tronc (bille de pied) Partie souterraine Racine principale Racine secondaire souche branche cimecouronne

7 Son aspect …

8 FEUILLUS RESINEUX Feuilles caduques Feuilles persistantes Des exceptions existent (ex: le mélèze)

9 LA VIE DE L’ARBRE

10 Le cycle naturel …

11 Réaction chimique SOL Eau + substances minérales solubles Substances solubles Décomposition (micro- organismes, champignons) CO 2 O2O2 H2OH2O Litière Humus LUMIERE Sève bruteSève élaborée Sucre

12 La photosynthèse ou fonction chlorophyllienne …

13 Principe de la photosynthèse Période de transformationPériode de rejet Il faut On obtient eau ______ _____________ ____ ________ ___ _________ _________ __________ lumière Gaz carbonique eau oxygène eau atmosphère Sève élaborée photosynthèse

14 Absorbe du dioxygène (O 2 ) et rejette du gaz carbonique (CO 2 ) et de l’eau (H 2 O) CO 2 O2O2 Absorbe du dioxyde de Carbone (CO 2 ) et rejette du dioxygène et de l’eau (H 2 O) O2O2 H2OH2O H2OH2O LUMIERE LA NUIT… LE JOUR…

15 Ben là, j’clois qu’c’est bon, on plend en note?

16 Partie aérienne houppier Tronc (bille de pied) Partie souterraine Racine principale Racine secondaire souche branche cime couronne FEUILLUS RESINEUX Feuilles caduquesFeuilles persistantes II. Les familles d’arbre: I. Les différentes parties de l’arbre: 1 6 LES MATERIAUX L’ARBRE Classe 2 nde BMA Année scolaire ………………………… _________ ________ ____________ ___________ __________ _________ ______ ________ __________ _______________________________ ________ Des exceptions existent (ex: le mélèze)

17 Le tronc Le houppier Les fleurs, graines Les racines Absorption Les feuilles Soutien l’arbre et fournit le bois d’œuvre Formé par les branches et les feuilles Indispensables à la respiration de l’arbre Servent à la reproduction Fixent l’arbre au sol et assurent sa nutrition III: ASPECT DE L’ARBRE SUR PIED: PARTIE AERIENNE PARTIE SOUTERRAINE IV: ACTIVITE BIOLOGIQUE: L’arbre est un être vivant qui trouve les substances nutritives dans l’atmosphère et dans le sol. L’eau, les sels minéraux et un composé azoté forment la sève brute. Racines La sève brute au contact du dioxyde de Carbonne et de la lumière absorbé par les feuilles se transforme en sève élaborée. Respiration Les feuilles rejettent de l’eau. Transpiration VI: FONCTION CHLOROPHYLLIENNE: Sous l’action du soleil sur les feuilles, l’arbre dégage le jour un grande quantité d’oxygène. Cependant, il absorbe du gaz carbonique. Cette action purifie la sève brute qui devient élaborée (ou descendante). 2 6 LES MATERIAUX L’ARBRE Classe 2 nde BMA Année scolaire ………………………… ______________________________ _________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

18 Réaction chimique Eau + substances minérales solubles Substances solubles Décomposition (micro- organismes, champignons) CO 2 O2O2 H2OH2O Litière Humus LUMIERE Sève bruteSève élaborée Sucre VI: FONCTION CHLOROPHYLLIENNE (suite) : 3 6 LES MATERIAUX L’ARBRE Classe 2 nde BMA Année scolaire ………………………… ______________ _______________ ____________ _________ __________________ __________________ __________________ _______ ______ ___________________ _____

19 B. LA NUIT… A. LE JOUR… Absorbe du dioxyde de Carbone (CO 2 ) et rejette du dioxygène et de l’eau (H 2 O) CO 2 O2O2 H2OH2O LUMIERE Absorbe du dioxygène (O 2 ) et rejette du gaz carbonique (CO 2 ) et de l’eau (H 2 O) CO 2 O2O2 H2OH2O VI: RESPIRATION DE L’ARBRE: 4 6 LES MATERIAUX L’ARBRE Classe 2 nde BMA Année scolaire ………………………… __________________________________________________________ __________________________________________________________

20 Sa composition…

21 La coupe de l’arbre

22 Plan de coupe de l’arbre Coupe radiale Coupe tangentielle Coupe longitudinale Coupe radiale Coupe tangentielle

23 écorce liber aubier Duramen (ou bois parfait) cœur Cernes annuelles (couches) Bois de printemps (initial) Bois d’été (final) Rayon médullaire (r. ligneux) cambium Détails de la coupe de l’arbre

24 homogène hétérogène Forte (dense) Faible (expansé) Essentiellement les feuillus Résineux, peuplier… Caractéristiques du bois

25 Coupe tangentielle Coupe longitudinale Coupe radiale écorce liber aubier Duramen (ou bois parfait) cœur Cernes annuelles (couches) Bois de printemps (initial) Bois d’été (final) Rayon médullaire (r. ligneux) cambium Coupe radiale: _____________________ Coupe tangentielle: ____________________________ Coupe longitudinale:_________________________ passe par le cœur tangente les cernes annuelles suit la longueur VII: PLANS DE COUPE DE L’ARBRE: VIII: DETAIL DE LA COUPE: 5 6 LES MATERIAUX L’ARBRE Classe 2 nde BMA Année scolaire ………………………… ________________ _____________ _____________ _____ __________ ______________ _______________________ ________________ ______________ _________

26 écorce liber aubier Duramen (ou bois parfait) cœur Cernes annuelles (couches) Bois de printemps (initial) Bois d’été (final) Rayon médullaire (r. ligneux) cambium Protège l’arbre Conduit la sève élaborée (sève descendante) Produit les cellules Conduit la sève brute (sève montante) Fournit le bois d’œuvre (cellules mortes) Partie axiale de l’arbre Plus dense Moins dense Diffusion des éléments transformés de l’extérieur vers l’intérieur VIII: DETAIL DE LA COUPE (suite): 6 LES MATERIAUX L’ARBRE Classe 2 nde BMA Année scolaire ………………………… VIII: TEXTURES: homogène hétérogène Forte (dense) Faible (expansé) Essentiellement les feuillus Résineux, peuplier… _________________ _________________________________ _________________ _________________________________ _______________________________ _____________________ __________ _________ _________________________________ _______________________________


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