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Welcome to French Live Lessons! 3.01 & 3.02. Subject Pronouns! What do we know about Pronouns? How do we use them in English?

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1 Welcome to French Live Lessons! 3.01 & 3.02

2 Subject Pronouns! What do we know about Pronouns? How do we use them in English?

3 Let’s look at some pronouns in English they I you heshe we it

4 And now those pronouns in French ils/elles je tu/vous ilelle nous il/elle

5 Let’s put this in order! SingularPlural 1 st Person 2 nd Person 3 rd Person I: je you: tu it: il/elle/on we: nous you : vous they: ils/elles singular AND informal plural OR formal he: il she: elle

6 Let’s match! nous tu il elle ils vous elles you (plural or formal) she my they (masculine) they (feminine) your (singular + informal) je we he

7 How did we do? nous tu il elle ils vous elles you (plural or formal) she my they (masculine) they (feminine) your (singular + informal) je we he

8 3.01 Être = to be an irregular verb!

9 Être = to be je suisnous sommes I am we are tu esvous êtes you are you (all) are il/elle/on estils/elles sont He/she/one is they (masc/fem) are

10 être is used… To identify people or things: He is a teacher.Il est professeur. To describe people or things: You are nice!Tu es aimable! To tell a location: They are here. Ils/Elles sont ici. To tell nationality or origin: I am American.Je suis américain. We are from Florida.Nous sommes de Floride.

11 Other useful expressions with être: C’est = It is C’est ma maisonIt is my house. Ce sont = They are Ce sont mes amis.They are my friends.

12 Let’s Practice! On a piece of paper, fill in the blank with the correct form of “être”. Then, translate the sentence to English. 1.Nous _____________ Canadiens. 2.Georges ______________de Port au Prince. 3.Vous _________________ le prof? 4.Marie et Jean _________________ très intelligents. 5.Tu _________________ un bon ami! 6.Je ne ____________pas en classe.

13 How did you do? 1.Nous sommes canadiens. 2.Georges est de Port au Prince. 3.Vous êtes le prof? 4.Marie et Jean sont très intelligents. 5.Tu es un bon ami! 6.Je ne suis pas en classe.

14 Check your English translations! 1.We are Canadian. 2.George is from Port au Prince. 3.You are the teacher? 4.Marie and Jean are very smart. 5.You are a good friend. 6.I am not in class.

15 3.02 Le Pluriel

16 Le Pluriel Most of the time, just like English, you can add an “ S ” to the end of a noun to make it plural. But…do you pronounce the “ S ”? Or is it a silent “ S ”? Ex: stylo → styloslivre → livres crayon → crayonschaise → chaises fille → fillescopain → copains

17 Le Pluriel Since the “ S ” is silent, you have to listen or look at the article to know whether it’s talking about 1 or more than 1 item. Ex : le stylo → les stylosun livre → des livres l’affiche → les affichesune chaise → des chaises la fille → les fillesun copain → des copains

18 Different Plural Forms Look at these irregular endings: “-eau", you add "x“ ex: le gâteau = les gâteaux “-al“, you change the "al" to "aux“ ex: l'hôpital = les hôpitaux Nouns that end in "s" do not change ex: le mois = les mois French has many nouns that are made up of more than one word, such as, "la salle de classe." Look at how their plural is formed. la salle de classe = les salles de classe la feuille de papier = les feuilles de papier

19 Le Pluriel When you are identifying things, use "ce sont" before plural nouns. C'est un crayon. = Ce sont des crayons. C'est la cassette de Laurie. = Ce sont les cassettes de Laurie.

21 How Did You Do? La carte Les cartes Le bureauLes bureaux Le caféLes cafés Voici un hot-dogVoici des hot-dogs Un citron presséDes citrons-pressé C’est une gommeCe sont des gommes C’est un garçonCe sont des garçons

22 Questions? Thank you for coming! See you next week for 3.03, 3.05,3.06!


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