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L'alimentation.

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Présentation au sujet: "L'alimentation."— Transcription de la présentation:

1 L'alimentation

2 Vocabulaire (résume)

3 Les repas Le petit-déjeuner (le matin) - Prendre le petit-déjeuner
Le déjeuner (midi) Déjeuner Le goûter (l'après-midi) Goûter Le dîner (le soir) Dîner

4 Le ménu L'entrée Le plat principal Le dessert Le boisson

5 Les légumes La carotte Les petits pois Les pommes de terre Le chou
Les harocots blancs La salade La tomate Le haricots verts

6 Les fruits L'abricot (m) La cerise L'ananas La fraise La banane
Le melon

7 Les fruits (2) La poire L'olive L'orange La pomme Le raisin La pêche

8 Les viandes La côtellette de porc Le poulet Le hamburguer
Le jambon blanc

9 Les produits laitiers La crème Le lait Le fromage Le yaourt La glace

10 Comment est …? Ce plat est… Excellent Bon Pas mal Écourant Mauvais
Trop / Pas assez Salé(e) Sucré(e) Épicé(e) Chaud(e) Froid(e) Amer/amère

11 Phrases - J'ai faim /Je n'ai plus faim / J’ai très faim.
- J'ai soif / Je n’ai plus soif / J’ai très soif. - Qu'est-ce qu'on mange? - On mange de la pizza. / On ne mange pas de pizza. - Tu veux du poulet? Oui, j'en veux. / Non, je n'en veux pas. - Je prépare le repas! - Je mets la table.

12 Le serveur / La serveuse
Au restaurant Le client - Garçon, s’il vous plaît! - Je voudrais… - Je vais prendre… - Qu’est-ce qu’il y a dans…? - L’addition, s’il vous plaît. Le serveur / La serveuse - Bonjour madame / monsieur. - Que désirez-vous? - Avez-vous choisi? - Et comme …? - Ça fait … euros. - Merci, madame / monsieur. - Au revoir.

13 Grammaire

14 Verbes (présent) Manger Boire Je mange Je bois Tu manges Tu bois
Il / elle / on mange Il/ell/on boit Nous mangeons Nous buvons Vous manges Vous buvez Ils/elles mangen Ils/elles boivent Prendre Vouloir Je prends Je veux Tu prends Tu veux Il/elle/on prend Il/elle/on veut Nous prenons Nous voulons Vous prenez Vous voulez Ils/elles prennent Ils/elles veulent

15 Verbes (présent) Aimer Détester J'aime Je déteste Tu aimes Tu détestes
Il/Elle/on aime Il/elle/on déteste Nous aimons Nous détestons Vous aimez Vous détestez Ils/elles aiment Ils/elles détestent Préférer Adorer Je préfère J'adore Tu préfères Tu adores Il/elle/on préfère Il/elle/on adore Nous préférons Nous adorons Vous préférez Vous adorez Ils/elles préfèrent Ils/elles adorent

16 L'Impératif Formation: - Il n'a que trois personnes: 2ème du singulier
1ère du pluriel 2ème du pluriel - Il est formé par le présent - Il n'a pas de pronoms sujets. - Les verbes en -ER n'utilisent pas le -S au 2ème personne du singuilier. - La négation suit le schèma suivant: NE + verbe à l'impératif + PAS

17 Verbes (impératif) Négative Manger Boire Mange Bois Mangeons Buvons
Mangez Buvez Prendre Sans impératif: Prends aimer Prenons détester Prenez adorer vouloir Négative Ne mange pas Ne buvons pas Ne prenez pas

18 Les Articles Partitifs
Formes: Attention! À la négative = DE Exemples: Je veux du poulet / Je ne veux pas de poulet. Je veux de la pizza / Je ne veux pas de pizza Je veux de l'eau / Je ne veux pas d'eau. Je veux des frites / Je ne veux pas de frites.

19 Les articles partitifs
Uses: - Indican una cantidad no definida. - Los verbos que suelen usar los partitivos son: Boire, vouloir, prendre, il y a.

20 Le pronom EN Uses: - Remplace les compliments introduits par DU, DE LA, DE L', DES, DE. Lieu: - Devant le verbe. Exemple: Je veux du poulet → J'en veux. Il y a de la salade? Non, il n'y en a pas.

21 Le pronom EN Uses: - Remplace les compliments introduits par DU, DE LA, DE L', DES, DE. Lieu: - Devant le verbe. Exemple: Je veux du poulet → J'en veux. Il y a de la salade? Non, il n'y en a pas.

22 Les quantités Les quantités justes:
Un kilo de Un litre de Une bouteille de Un demi kilo de Un demi litre de Un verre de 200 grammes de Une tablette de Une cuillère de Les quantités imprécises: Beaucoup de Assez de Trop de Peu de Pas beaucoup de Pas assez de Nous pouvons aussi utiliser les articles partitifs pour indiquer une quantité imprécise. Attention!!!! Nous utilisons toujours DE après les quantités justes ou après des adverbes de quantité.


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