Franse Les Les 7 Vorige week Voyages p. 17/18 Getallen tot 100 Il y a une fille … Vorige week Voyages p. 17/18 Getallen tot 100 Il y a une fille … Nous.

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1 Franse Les Les 7 Vorige week Voyages p. 17/18 Getallen tot 100 Il y a une fille … Vorige week Voyages p. 17/18 Getallen tot 100 Il y a une fille … Nous sommes vendredi le 14 novembre 2014 QUEL JOUR SOMMES-NOUS?

2 Vorige les + devoirs Toets unité 1 Voyages p. 15/16 WW op –ER Ontkenning Chanson : il y a Toets unité 1 Voyages p. 15/16 WW op –ER Ontkenning Chanson : il y a Oefeningen maken in werkboek t/m oef. 5 Powerpoint bekijken, liedje luisteren – werkwoorden leren

3 Verhalen vertellen / vragen meedoen - eigen inbreng - alles moet begrijpelijk zijn - herhaling Il y a une filleEr is een meisje oooh Il y a une fille ? Is er een meisje? oui / non Il y a une fille ou un garçon il y a une fille Il y a un garçon?Non, il y a une fille Il y a un éléphant?Non, il y a une fille Comment s’appelle la fille?Amélie

4 Il y a une fille Qu’est-ce queWat QuiWie QuandWanneer QuelWelke PourquoiWaarom CombienHoeveel OùWaar OuOf C’estHet is / Dat is

5 Le petit chaperon rouge va chez sa grand-mère. NUTOEN Il / elle va chez…Il / elle allait chez… Il/ Elle est à ….Il / elle était à… Il / elle veut avoir ….Il / elle voulait avoir Il / elle veut mangerIl / elle voulait manger Il / elle aime les …Il / elle aimait les… Il / elle a peur de …Il / elle avait peur de … Il / elle voitIl / elle a vu… Il / elle mangeIl / elle a mangé

6 DevoirsDevoirs Oefeningen maken in werkboek t/m oef. 6 t/m 8 unité 2 Powerpoint bekijken Petit Chaperon rouge lezen + opdracht maken

7 Chanson: Il y a Il y a là la peinture, des oiseaux, l'envergure, qui luttent contre le vent. Il y a là les bordures, les distances, ton allure, quand tu marches juste devant. Il y a là les fissures, fermées les serrures, comme envolés les cerfs-volants. Il y a là la littérature, le manque d'élan, l'inertie, le mouvement. Parfois on regarde les choses, telles qu'elles sont, en se demandant pourquoi. Parfois on les regarde, telles qu'elles pourraient être, en se disant pourquoi pas. Il y a là là là, si l'on prenait le temps, si l'on prenait le temps. Il y a là la littérature, le manque d'élan, l'inertie, le mouvement. Parfois on regarde les choses, telles qu'elles sont, en se demandant pourquoi. Parfois on les regarde, telles qu'elles pourraient être, en se disant pourquoi pas. Il y a là les mystères, le silence,ou la mer qui luttent contre le temps. Il y a là les bordures, les distances, ton allure, quand tu marches juste devant. Il y a là les murmures, un soupir, l'aventure, comme envolés les cerfs-volants. Il y a là la littérature, le manque d'élan, l'inertie, le mouvement. Parfois on regarde les choses, telles qu'elles sont, en se demandant pourquoi. oefening met werkwoorden REGARDER DIRE ÊTRE PRENDRE DEMANDER POUVOIR