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Méthodologie de recherche Pr Soraya BOUCHARA. Sommaire  Chapitre 1: Les constats  Chapitre 2: L’objet de l’étude  Chapitre 3 : La lecture et les entretiens.

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1 Méthodologie de recherche Pr Soraya BOUCHARA

2 Sommaire  Chapitre 1: Les constats  Chapitre 2: L’objet de l’étude  Chapitre 3 : La lecture et les entretiens  Chapitre 4: La problématique  Chapitre 5 : Le diagnostic  Chapitre 6 : L’expérimentation

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4 Chapitre 1: Les constats  1.1 Le début d'une recherche en sciences sociales Question Problème : la place du contrôle de gestion dans l’entreprise Sujet : Contrôle de gestion et performance Thème : la finance

5 Chapitre 1: Les constats  1.2 La logique de recherche Confirmer ou Infirmer Hypothèse principale Observation systématique d’un phénomène Récolte de données Expérimentation La démarche

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7 Chapitre 2: L’objet de l’étude  2.1 Le choix de l'objet de recherche Buts de la recherche Eclairer et comprendre le sens d’un événement Saisir les logiques de fonctionnemen t d'une organisation Elucider, comment des individus perçoivent un problème Réfléchir avec justesse aux conséquences d'une décision politique Faire le point d'une situation

8 Chapitre 2: L’objet de l’étude  2.1 Le choix de l'objet de recherche L’objet de recherche Quelle est l’ampleur de l’objet ? Quelle est sa situation dans le champ des connaissances ? Quelle est la signification sociale de l’objet Quel est le moment social de la recherche ? Quelles difficultés de traitement de l’objet peut on prévoir ?

9 Chapitre 2: L’objet de l’étude  2.1 Le choix de l'objet de recherche Les questions à se poser pour le chercheur Quel type d’intérêt est porté à l’objet ? Quelles sont les compétences du chercheur pour traiter cet objet ? Quelle est la position sociale du chercheur ? De quelles ressources dispose-t-il pour étudier l’objet ?

10 Chapitre 2: L’objet de l’étude  2.2 Le questionnement de départ fil rouge La question de départ est le fil rouge de la recherche. Elle doit avoir les qualités de : clarté : précise - concise et univoque; faisabilité : réaliste ; pertinence : vraie question; … et elle doit comporter les 6 qualités suivantes: 1. Précise (ni vague, ni confuse) 2. Concise (pas trop longue) 3. Univoque (ni embrouillée, ni "à tiroirs") 4. Réaliste (en rapport avec les moyens) 5. Explicative (permettant de comprendre) 6. «Travaillable » (possibilité d'y apporter une réponse)

11 Chapitre 2: L’objet de l’étude  2.3 procédures à suivre: 1.Si vous n’avez aucune idée de départ : -Définir le thème -Lire ( ouvrages, articles..) -Repérez les zones de tension ou de contradiction -Consultez des professionnels du sujet 2.Si vous commencez avec une intuition ou des constats de terrain  Listez toutes les questions qui se posent à vous et classez les en trois catégories : - questions simples dont les réponses se trouvent quelque part sur le terrain - questions théoriques générales - questions complexes dont personne ne possède la réponse a priori 3. Formulez un projet de question de départ - vérifier ses qualités de clarté, de précision, …

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