Invitation: Débat électronique! Le premier qui invoque une croyance religieuse, perd! www.inquisition.ca/joute PENSÉE CRITIQUE L'Islam est-il un mensonge?

Présentation au sujet: "Invitation: Débat électronique! Le premier qui invoque une croyance religieuse, perd! www.inquisition.ca/joute PENSÉE CRITIQUE L'Islam est-il un mensonge?"— Transcription de la présentation:

1 Invitation: Débat électronique! Le premier qui invoque une croyance religieuse, perd! www.inquisition.ca/joute PENSÉE CRITIQUE L'Islam est-il un mensonge? L'avortement est-il un meurtre? La sodomie est-elle contre Nature? L'athéisme empoisonne-t-il tout?

2 Invitation: Electronic Debate! The first one to invoke a religious belief, loses! www.inquisition.ca/joust CRITICAL THINKING Is Islam a lie? Is abortion murder? Is sodomy against Nature? Does Atheism poison everything?

3 Le gant du philosophe www.jesus-eucharistie.org/sagesse 1) Doute (l'auriculaire). «Ah oui? Vraiment?» Un des meilleurs mécanismes de défense contre les fausses croyances est le doute méthodique. 2) Faits (l'annulaire). «De quoi parle-t-on, exactement?» Il faut creuser jusqu'à atteindre l'évidence, trouver les sources originales, définir les termes utilisés dans la discussion, quantifier les observations, mettre ça par écrit, etc. 3) Causes (le majeur). «Mais pourquoi?» La Science est une connaissance profonde et certaine, la connaissance par les causes. 4) Morale (l'index). «Rien de trop!» Comment devenir sage, si vous êtes trop paresseux pour étudier, trop orgueilleux pour admettre vos erreurs, trop saoûl ou drogué pour réfléchir? 5) Livres (le pouce). «Y a-t-il de bons livres à ce sujet?» Il faut étudier les bonnes sources d'information qui existent. 1 2 3 4 5

4 Glove www.jesus-eucharistie.org/wisdom 1) Doubt (the pinkie). "Ah yes, really?" One of the best defense mechanisms against false beliefs is methodical doubt. 2) Facts (the annular). "What exactly are we talking about?" You have to dig down until you reach the evidence, find the original sources, define the terms used in the discussion, quantify the observations, get it in writing, etc. 3) Causes (the middle finger). "But why?" Science is deep, certain knowledge, i.e. knowledge through causes. 4) Morality (the index). "Nothing overmuch!" How can you become wise, if you're too lazy to study, too proud to admit your mistakes, too drunk or drugged to think? 5) Books (the thumb). "Any good books about this?" Existing good sources of information must be studied. 1 2 3 4 5 The Philosopher's