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Travail interdisciplinaire 2004 Le papier Ecole de Commerce Bulle.

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Présentation au sujet: "Travail interdisciplinaire 2004 Le papier Ecole de Commerce Bulle."— Transcription de la présentation:

1 Travail interdisciplinaire 2004 Le papier Ecole de Commerce Bulle

2 Démarche  Recueil d’informations  Contacts Recherche  Consommation de papier  Flux du papier  Analyse des déchets Objectifs  Propositions d’amélioration Bilan personnel de notre travail

3 Démarche Recueil d’informations Les élèves

4 Démarche Recueil d’informations

5 Démarche Contacts  L’administrateur du Collège du Sud  Le concierge  Le responsable de la branche arts visuels  Le responsable informatique  L’administratrice du Cycle d ’orientation de la Gruyère

6 Recherche Consommation de papier Le collège consomme environ 9 tonnes de papier par année. Ce qui représente :  la surface de 11 terrains de football  la distance entre Genève et Stuttgart

7 Recherche Consommation de papier et énergie Avec 9 tonnes de papier recyclé, on économise :  153 arbres  180 ’000 litres d ’eau Source tirée de la page Internet, le 28.04.2004 : http://www.accor.com/fr/upload/pdf/guide_env/01.pd

8 Recherche Consommation de papier Chaque élève pèse 24 kg de papier :  Feuilles de papier  Les livres et les fascicules  Dictionnaire(s)  Divers On peut estimer qu’il consomme annuellement entre 15 et 20 kg de papier à l’école

9 Recherche Consommation de papier

10 Administration Corps enseignant Elèves Poubelle L ’école dispose de poubelles adaptées au tri du papier Domicile 715 kg de courrier 7000 kg de papier 1’500 kg de papier hygiénique 1’100 blocs A4 1’800 cahiers Le papier est ensuite recyclé en carton

11 Recherche Analyse des déchets

12 Elèves et professeurs :  Abus d ’impressions et de photocopies  Recto verso peu utilisé  Négligences, manipulations non maîtrisées Administration :  Trop de papier officiel / information

13 Recherche Synthèse

14 Objectifs Proposition d’amélioration

15

16 Difficultés rencontrées  Collaboration avec des personnes extérieures à l’école  Heures consacrées au travail interdisciplinaire Points positifs  Prise de conscience écologique  Travail concret  Découverte de nouveaux programmes informatiques (PowerPoint, Excel )  Travail en équipe Bilan personnel de notre travail

17 Merci de votre attention Les auteurs de cette présentation :

18 David Caille Dominique Grandjean Daniel Gremaud Ecole de Commerce Bulle


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