FORMATION EN PRIMAIRE La Maison.

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1 FORMATION EN PRIMAIRE La Maison

2 Fonctions communicatives
Qu’est-ce que c’est? C’est/Ce sont … Qu’est-ce qu’il y a … Dans ma maison il y a …  Dans ma chambre il y a … 

3 LA MAISON LA SALLE DE BAIN LE GARAGE LA CHAMBRE LA CUISINE LE SALON
7) LE BALCON 8) LE BUREAU 10) LE COULOIR L’ENTRÉE LA CAVE 13) LA TERRASSE 14) LES TOILETTES LA SALLE À MANGER 18) LE GRENIER 16

4 LA MAISON DE POPOF

5 LA SALLE À MANGER Tapis vaisselier buffet

6 LE SALON Le téléphone Les coussins Le tapis La télé L’armoire Le divan
La table basse Le fauteuil La chaîne hifi La lampe Le vase L’étagère

7 MA CHAMBRE LA CHAMBRE

8 DANS MA CUISINE LA CUISINE

9 LA SALLE DE BAINS et LES TOILETTES
La douche La lampe Le miroir Le robinet Le sèche-cheveux La serviette La baignoire Le lavabo La brosse La brosse à dents Le dentifrice La cuvette Le savon Le shampoing Le papier toilette

10 LA BUANDERIE Le sèche linge Le panier à linge La machine à laver
3 2 4 Le sèche linge Le panier à linge La machine à laver Le cintre La table à repasser Le Fer à repasser La corde à linge La poubelle Le sac poubelle L’aspirateur Le balai Le seau La pelle Le balai à frange 3 1 2 6 10 9 7 5 lessi 8 12 11 13 10 14 9

11 JE COMPLETE LES MOTS DE LA MAISON
B_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ E F_ _ _ _ _ _ L L _ T F _ _ _ O C _ _ _ _ E B _ _ _ _ U O _ _ _ _ _ _ _ _ R C _ _ _ _ _ E R _ _ _ O C _ _ _ _ E T _ _ _ E L _ _ _ E A _ _ _ _ _ E M _ _ _ _ R T _ _ _ _ _ _ _ _ N

12 JE DESSINE LE PLAN DE MA MAISON
ET JE NOMME LES PIECES

13 Je présente ma maison et je décris les pièces:
LES MEUBLES ET LE OBJETS Je présente ma maison et je décris les pièces: “dans ma maison il y a ___ pièces” “dans ma chambre il y a …” “dans la chambre de mes parents il y a …” “dans ma salle à manger il y a …” “dans mon salon il y a …” “dans mon bureau il y a …” “dans ma cuisine il y a …” “dans ma salle de bains il y a …” “dans les toilettes il y a …” “dans la buanderie il y a …”

14 Vince il giocatore che avrà ricomposto più famiglie
RÈGLE DU JEU LES SEPT PIÈCES Un giocatore distribuisce sei carte per giocatore e mette il resto delle carte al centro del tavolo (le chien). Un giocatore chiede a uno degli altri giocatori una carta mancante per completare una famiglia. Se ha la carta, gliela deve dare. Il giocatore può quindi continuare il gioco è chiedere allo stesso giocatore o sceglierne un’altro fino a che non si sbaglia. Poi prende una carta dalla “pioche” (le chien) e continua a giocare, se prende la carta che ha appena chiesto. Altrimenti continua l’ultimo giocatore a chi è stata chiesto la carta. Vince il giocatore che avrà ricomposto più famiglie L'obiettivo è quello di portare in mano una intera famiglia di sei carte complementari scoprendola sul tavolo e annunciandola

15 LES CARTES JEU DES SEPT PIECES A vous de jouer!

16 Fonctions communicatives
Qu’est-ce que tu veux ? dans la chambre je voudrais … Voilà Je ne l’ai pas Je pioche à toi..

17 Document réalisé par : Corinne Brandizi
et Eleonora Castelli Formation en Primaire Palerme, le 17 septembre 2013