Les Cours: Courses  La danse – dance  L’education physique et sportive (EPS)- Physical education (P.E.)  L’espagnol (m.) - Spanish  La géographie.

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2 Les Cours: Courses  La danse – dance  L’education physique et sportive (EPS)- Physical education (P.E.)  L’espagnol (m.) - Spanish  La géographie - geography  La géometrie - geometry  L’histoire (f.) - history  L’informatique (f.) - computers  Le latin - Latin  la musique - Music

3 Les courses et l’école  La physique - physics  Les sciences (f.) naturelles – natural sciences  Le sport - gym  Les travaux (m-.) pratiques - lab  Les devoirs (m.) - homework  Le cours - course  L’anglais - English  Les maths (f.) - math

4 Les courses et l’école  L’algèbre - algebra  L’allemand (m.) - German  Les arts plastiques (m.) – art class  La biologie - biology  La chimie - chemistry  La chorale - choir  Le cours de development personel et social (DPS) - health  La récréation - break  L’étude (f.) - studies

5 Les courses et l’école  Le déjeuner - lunch  La sortie – dismissal  La période – class period  L’après-midi libre – afternoon off  Les examens (m.) – exams  Le français - French

6 Des questions  Tu as quels cours…? – You have what course…?  Tu as quoi? - You have what?  J’ai…. – I have  Vous avez…? – You have…?  Nous avons…. – We have….  Tu as …à quelle heure? (put a class in the …) – You have ….at what time?  Vers - around

7 vocabulaire  Bon, on se retrouve… Good, let’s meet…  Rendez-vous… - Let’s meet….  Oui, beaucoup. – Yes, a lot.  Moi, aussi. – Me too.  Moi, non. – Me, no.  Moi, pas trop. – Me, not too much.  Moi, non plus. – Neither do I.  Moi, si. – Me, yes.  Si. – Yes (if contradicting something)  Pas moi. – Not me

8 DES OBJETS: (Objects)  Un crayon – a pencil  Un livre – a book  Un compact (un CD) – a cd  Un sac (à dos) - a (backpack) bag  Une chose – a thing  Une raquette – a racquet  Une guitare – a guitar  Une affiche – a poster  Une cassette – a cassette  Une montre – a watch  Des feuilles de papier – pieces of paper

9 DES OBJETS: (Objects)  Un bureau – a desk  Un tableau – a chalkboard  Une carte – a map  Une fenêtre – a window  Une porte – a door  Une table – a table  Une chaise – a chair  Une calculatrice – a calculator  Un ordinateur – a computer

10 DES OBJETS: (Objects)  Un objet – an object  Un stylo – a pen  Un classeur – a binder  Une gomme – eraser  Une régle – a ruler  Un taille-crayon – a pencil sharpener  Une trousse – a pencil pouch  Un cahier – a notebook

11 Il me faut….  Qu’est-ce qu’il te faut pour la classe? - What do you (informal) need for the class?  Qu’est-ce qu’il vous faut pour la classe? - What do you need (formal) for the class?  Il me faut…. –I need….

12 Ordinal Numbers:  Number (minue final –e, if any) + ième  Second – deux + ième = deuxième  Third – trois + ième = troisième  Fourth – quatre + ième = quatrième

13 EXCEPTIONS:  Un (une) = premier(première)  Cinq = cinquième  Neuf = neuvième  Ordinal numbers are adjectives and come BEFORE the noun.  (J’ai le français la troisième B période.)