J'habite à Stourbridge dans le centre de l'Angleterre près de Birmingham. S'bridge est une petite ville commerciale et industrielle. J'habite dans une.

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1 J'habite à Stourbridge dans le centre de l'Angleterre près de Birmingham. S'bridge est une petite ville commerciale et industrielle. J'habite dans une maison individuelle dans la banlieue près de mon école. À S'bridge, il y a beaucoup de magasins, par exemple, des boucheries où on peut acheter de la viande, trois boulangeries, deux supermarchés, une librairie et un commissariat. Il n’y a pas de charcuterie. Il y a aussi un centre de loisirs, un jardin public et une piscine où on peut faire de la natation. Il y a deux gares et on peut aller à B'ham en train. Il y a aussi un petit fleuve qui s'appelle le Stour mais il n'y a pas de château historique et on n’a pas de patinoire. Il y a un grand centre commercial à Merry Hill. J’aime y habiter parce qu’il y a beaucoup de distractions pour les jeunes mais c’est assez bruyant et il y a beaucoup de circulation. Starter: Answer the Qs on your sheet in English

2 Objective(s)  To discuss strategies for working with SEND students with behavioural issues  To know what incidents would warrant an altex, red detention etc.  To understand the work of Flourish How can the Academy’s behaviour policy work for you?

3 Should classroom and behavioural expectations be any different for SEND students in terms of behaviour?

4 Should consequences be any different for students with SEND needs?

5 Match the cards to the correct boxes on the sheet.

6 Working with SEND students: ENGAGE Support & Positive feedback Identify student needs Firm boundaries and clear consequences High expectations Academic progress Achievement

7 Positive feedback Quiet comment / whole class comment Rewards chart Small postcards (business card) Stickers VIVO points Smiley faces in books Constant reassurance Letters home Have you other ideas that have worked?

8 Develop a plan for one of your SEND students: Use the behaviour prompts sheet to consider one of the students in your class Come up with at least one action you could change to support that student in lessons

9 ALTEX Why do we send students to Altex? What reasons should we send a student to Altex? What do you expect from an Altex?

10 Have you any questions about Flourish and the work of Flourish?