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Comment ? En faisant chanter les lettres. En faisant chanter les lettres. En maidant du trombinoscope de la classe. En maidant du trombinoscope de la classe.

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1 Comment ? En faisant chanter les lettres. En faisant chanter les lettres. En maidant du trombinoscope de la classe. En maidant du trombinoscope de la classe. En maidant des lettres que je connais. En maidant des lettres que je connais. En maidant de la longueur du mot. En maidant de la longueur du mot carte découverte le : mise dans le classeur des savoir le : exemple daffiche dapprentissage

2 Comment ? étiquette domaine emploi du temps codage item du socle no représentation visuelle de la carte dapprentissage (photo, symbole,....) intitulé de la carte dapprentissage carte découverte le : mise dans le classeur des savoir le :

3 codage item du socle no représentation visuelle de la carte dapprentissage (photo, symbole,....) intitulé de la carte dapprentissage

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