Parmi les choix que suppose la mise en œuvre de tout programme de formation, quelles sont vos préférences concernant : Une formation.

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13 Parmi les choix que suppose la mise en œuvre de tout programme de formation, quelles sont vos préférences concernant : Une formation diplômante ou non Formation diplômante Formation non diplômante Abstention Accord

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15 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « Le mot « entrepreneuriat » est imprécis, il est source de nombreuses confusions » Accord Désaccord anglophone Assez forte divergence ITEM 2

16 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « Un responsable de formation à lentrepreneuriat pourrait être un non spécialiste de lentrepreneuriat » Accord francophone Désaccord anglophone Forte divergence

17 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : «Les engagements vis à vis de lextérieur quimplique la responsabilité dun programme déducation-formation à lentrepreneuriat ne facilitent pas la carrière universitaire des responsables » Accord anglophone Désaccord francophone Assez forte divergence

18 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « La coopération internationale dans le domaine de lentrepreneuriat est plus délicate que dans dautres domaines de la gestion » Désaccord Forte convergence

19 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « Si les différences culturelles justifient indéniablement certaines différences dans les programmes, une exigence minimale de qualité est indispensable. Ladhésion et le respect dune charte –au moins nationale- garantissent lexigence de qualité des programmes » Accord

20 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « La référence à un modèle unique de conception et dorganisation de léducation-formation à lentrepreneuriat applicable au plan mondial est une vue politique non efficace » Accord Forte convergence

21 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « Lentrepreneuriat doit senseigner dès que possible dans la vie dun individu » Accord Forte convergence

22 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « Peu importe les outils pédagogiques utilisés dans un programme déducation-formation à lentrepreneuriat, lessentiel est que lensemble des outils concourent à développer les capacités nécessaires pour entreprendre » Accord Désaccord francophone Assez divergent

23 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « Une solide activité professionnelle est un préalable indispensable pour entrer dans un programme déducation-formation à lentrepreneuriat » Indifférent anglophone Désaccord francophone Forte divergence

24 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « Si oui, il convient de refuser – ou de dissuader – des étudiants venant de terminer leur cursus académique de sinscrire à de tels programmes » Peu significatif

25 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « Lintérêt de pouvoir sappuyer sur des réseaux nest pas uniquement financier » Accord Forte convergence

26 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « Les réseaux institutionnels doivent évoluer car ils ne sont pas suffisamment « entreprenants » » Accord Forte convergence

27 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « Tout programme déducation-formation à lentrepreneuriat doit, dans son esprit même, largement sautofinancer » Accord Forte convergence

28 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « Pour être efficace un programme déducation-formation à lentrepreneuriat doit fonctionner au sein dinstitutions spécialisées » Accord & Désaccord Peu clair

29 Nous sollicitons votre opinion sur les propositions suivantes : « Le manque cruel dinitiatives est beaucoup plus responsable du dynamisme insuffisant des programmes déducation-formation à lentrepreneuriat que la force des résistances souvent invoquée » Désaccord francophone Divergence

30 ITEM 3 Certains pays sont plus avancés que dautres dans la mise en place de programmes déducation-formation à lentrepreneuriat. Pouvez-vous classer les quelques raisons suivantes par ordre dimportance? 123 Très important : 1 Important : 2 Secondaire : 3 Raisons politiques Raisons culturelles Raisons sociales Raisons économiques Raisons institutionnelles Raisons juridiques

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