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La musique = l'expression de soi ? II La musique et les films All citations: click on text for reference hyperlinks.

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1 La musique = l'expression de soi ? II La musique et les films All citations: click on text for reference hyperlinks

2 Vos Préférences Circulez et parlez... Q: Quels types de musique préféres-tu? Pourquoi? A: Je préfère/Je déteste... parce que… La musique classique Le rock Le country Le hip-hop La musique internationale Le Rock/Pop indépendant (indie) SILENCE, sil vous plaît! Les Infos (NPR / Talk)

3 Que pensez-vous de la musique? Cest importante? Pourquoi ou pourquoi pas? Préférez-vous la musique ou les films? Ils sont connectés? Comment? Quel est votre film préféré? Montrez un clip à votre partenaire. Expliquez les choses que vous aimez dans le film. Donnez un opinion sur la musique dans le film.

4 Pensez à Amélie et La Haine: Quel film préférez-vous quant à (regarding) la musique? Quest-ce que la musique ajoute (add) à chaque film? Utilisez YouTube et trouvez un exemple de limportance de la musique pour chaque (each) film.

5 La musique dans la société : L'art de basculer Cliquez sur les images pour écouter Serge Gainsbourg, Aux armes etc. "Gainsbourg s 1979 release...recorded in Kingston with legendary reggae musicians, takes French song where it had never geographically or musically gone before. In retrospect, we might be tempted to dismiss this cover of the French national anthem...this song was met with a scathing, overtly anti-Semitic and nationalist backlash. [His] play with genres (national anthem, French song, and reggae) touched on sour spots of French identity" (Hill, E.C.) Cliquez sur le drapeau pour l'audio. Cliquez pour les paroles en français et anglaisfrançais anglais

6 La Musique et la Société Est-ce quon utilise la musique pour changer la société aux Etats- Unis? Les perspectives des autres? Trouvez deux autres exemples dans la musique américaine. It was an eerie solo delivered on the morning of Aug. 18, 1969, complete with amplified feedback designed to mimic the sounds of falling bombs and screaming jets, speeding ambulances and human anguish… I dont know, man, Hendrix replied. All I did was play it. Im American, so I played it. I used to sing it in school. They made me sing it in school, so it was a flashback. Cavett quickly interrupted the interview and suggested that Hendrixs version was unorthodox. Hendrix respectfully disagreed. I didnt think it was unorthodox, he said. I thought it was beautiful. Were all Americans, Hendrix said during a press conference three weeks after Woodstock. … It was like, Go America. We play it the way the air is in America today. The air is slightly static, see.

7 Edith Piaf et Jacques Brel

8 La Musique, les films, et les samples Cliquez sur les 2 images. Écoutez bien. Qui (who) entendez-vous?

9 LImportance des mots Que préférez-vous: la poésie, la musique, les films, ou les livres? Pourquoi? Quelles sont les similarités entre la musique et la poésie? Avec votre partenaire, faites une liste de 3 similarités. Est-ce que vous avez écouté du slam (slam poetry)? Est-ce que vous laimez?

10 Le Slam: La Musique + Les Paroles « Je me tiens devant vous non pas comme un Noir, non pas comme un Blanc, non pas comme un Arabe ou comme un Juif. Je me tiens debout non pas en tant que Musulman, non pas en tant que Chrétien, non pas en tant que Juif ou Agnostique. Je me tiens ici non pas comme un banlieusard dune cité HLM, non pas comme un bourgeois ou un quelconque riche héritier… Mais je madresserai à vous comme un citoyen français, comme un citoyen épris de liberté, comme un citoyen qui lutte pour une réelle égalité… Cest la grandeur qui se décrit elle-même comme riche de différences, de nuances et de complexité, riche de justesse et de justice, riche dun idéal fait de paix et de dignité. Cest la grandeur qui exige lunité dans la diversité, et la diversité dans lunité, pour entrer de plain-pied, lesprit orienté vers le soleil de toutes les espérances, dans le commencement de cette nouvelle ère. »

11 Le Slam Avec votre partenaire donnez vos impressions sur: le cadre (setting) et les personnes _______________________________________ la musique _______________________________________ les paroles _______________________________________


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