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Département d'information et de communication 1 Communication interculturelle internationale COM-4150 Communication verbale et différences culturelles.

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1 Département d'information et de communication 1 Communication interculturelle internationale COM-4150 Communication verbale et différences culturelles Module 3 Amra Curovac Ridjanovic

2 Département d'information et de communication 2 Plan 1. Les langues du monde et les enjeux 2. Les croyances : limportance du langage verbal versus silence 3. Les styles de communication verbale 4. Les règles de conversation 5. Les stratégies de persuasion 6. Les attitudes et la langue

3 Département d'information et de communication 3 1. Les langues du monde et les enjeux L'aménagement linguistique dans le monde, par Jacques Leclerc, membre associé au TLFQ, Lire sur les enjeux suivants : Diversité des langues Vitalité et mort des langues Cohabitation des langues Interventionnisme linguistique Statut des langues

4 Département d'information et de communication 4 2. Les croyances sur le verbal et le silence 2.1 Cultures où le verbal est plus important 2.2 Cultures où le silence est plus important

5 Département d'information et de communication Les significations du silence dans la culture japonaise Vérité Discrétion Éviter la désapprobation Éviter lembarras

6 Département d'information et de communication 6 3. Les styles de communication verbale 1. Direct / Indirect 2. Élaboré / Exact / Bref 3. Personnel / Contextuel 4. Instrumental / Affectif

7 Département d'information et de communication 7 4. Les règles de conversation Quels sujets ? Quand parler ?

8 Département d'information et de communication 8 5. Les stratégies de persuasion 1. Quasi-logique Lévesque, discours Congrès du PQ 1968 : Grands Canadiens : 2. Présentationelle Martin Luther King, « I have a dream » : Sarkozy, campagne présidentielle : Bourgault et la souveraineté : 3. Analogique Tommy Douglas :

9 Département d'information et de communication 9 6. Les attitudes et la langue Les attitudes négatives concernant les différences : - pays - régions - classe ou éducation - accent étrangers.


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