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Centre de Télé-enseignement de lUniversité de Reims Champagne-Ardenne uJuJean-Jacques Hochart Le multimédia un outil au service des utilisateurs.

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1 Centre de Télé-enseignement de lUniversité de Reims Champagne-Ardenne uJuJean-Jacques Hochart Le multimédia un outil au service des utilisateurs

2 CTU Reims / Jean-Jacques Hochart De lapplication pédagogique à loutil générique Une des réalisations du CTU : u Un CD-Rom évolutif ( pour se remettre à langlais ou se perfectionner ) Ce que le CTU peut faire pour vous : u Des créations à la carte

3 CTU Reims / Jean-Jacques Hochart Structure du CD-ROM Ensemble Multimédia d'Anglais u Cours (pour non-linguistes) u Didacticiels périphériques (mieux maîtriser lécrit et loral)

4 CTU Reims / Jean-Jacques Hochart Objectifs du CD-Rom uCuCours uPuPrésenter des méthodes dapprentissage uAuAider à lidentification des acquis uPuPermettre lamélioration de loral et de lécrit uDuDidacticiels périphériques uMuMettre en œuvre les méthodes uEuExploiter les acquis uRuRépondre à la demande uMuModification des didacticiels existants ucucréation de nouveaux didacticiels

5 CTU Reims / Jean-Jacques Hochart Le Contenu du Cours u-u- Présentation u-u- Introduction u-u- Oral et écrit u-u- La ponctuation u-u- Le groupe verbal u-u- Le groupe nominal u-u- Les articulations du discours u-u- Miscellaneous

6 CTU Reims / Jean-Jacques Hochart uAuAn English Grammar Data Base uAuA Study of the Verbal Phrase uWuWord stress (1) uWuWord stress (2) uWuWeak forms uPuPassive uQuQuestions u.u... Les Didacticiels Périphériques

7 CTU Reims / Jean-Jacques Hochart An English Grammar Data Base uCuConsultation de données uRuRemarques grammaticales uEuExemple(s) uTuTraduction uRuRessources dautoformation uAuAide à la mémorisation uDuDidacticiel test péripérique u«u« AutoCréation » de tests

8 CTU Reims / Jean-Jacques Hochart A Study of the Verbal Phrase uPuPrésentation faite dans le cours uIuIdentification des éléments constitutifs uAuAnalyse appliquée à des phrases

9 CTU Reims / Jean-Jacques Hochart Laccentuation des mots uWuWord stress (1) uAuAide à la maîtrise des règles de base de laccent de mot uWuWord stress (2) uAuAide au passage de lécrit à loral : accentuer les mots dun texte écrit

10 CTU Reims / Jean-Jacques Hochart Laccentuation de la phrase uWuWeak forms uIuIdentification des formes faibles uAuAide à lassociation écrit-oral

11 CTU Reims / Jean-Jacques Hochart Passive uMuMieux maîtriser la compréhension écrite uEuExercice sur la transformation passive uAuAnalyse de réponse double uCuCorrection progressive

12 Questions uMuMieux maîtriser la compréhension écrite uMuMaîtriser la construction des questions uAuAnalyse de réponse double uCuCorrection progressive

13 Coquilles vides uEuElaborées à partir des didacticiels du CD-Rom En fonction de votre demande : uNuNous modifions leur structure uNuNous intégrons vos données

14 CTU Reims / Jean-Jacques Hochart Structures existantes uCuCours uBuBase de données uQuQuestionnaire à choix « très multiple » uQuQuestions-réponses Acquisition de vocabulaire, compréhension orale, etc... uCuCréez vous-mêmes vos propres logiciels de tests uEuExemple des départements

15 CTU Reims / Jean-Jacques Hochart Testez votre anglais sur le WEB uWuWord stress (1) uWuWord stress (2) uWuWeak forms uAuA study of the verbal phrase uPuPassive uQuQuestion


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