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Conférence des Grandes Écoles Les Sportifs de Haut Niveau (SHN) Gérard VAILLANT Professeur dEPS INSA Rennes.

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Présentation au sujet: "Conférence des Grandes Écoles Les Sportifs de Haut Niveau (SHN) Gérard VAILLANT Professeur dEPS INSA Rennes."— Transcription de la présentation:

1 Conférence des Grandes Écoles Les Sportifs de Haut Niveau (SHN) Gérard VAILLANT Professeur dEPS INSA Rennes

2 Conférence des Grandes Écoles 2 Sportif de Haut Niveau (S.H.N.) Parcours Personnel (P.P.) Gérer les contraintes organisationnelles fortes Former concrètement au management de projet

3 Conférence des Grandes Écoles 3 SHN à lINSA de Rennes Une structure daccueil depuis 10 ans 50 élèves dans 19 sports différents 26 ingénieurs SHN déjà diplômés

4 Conférence des Grandes Écoles 4 Caractéristiques SHN Dynamiques Motivés Méthodes de travail & gestion du temps Porte drapeau de lécole

5 Conférence des Grandes Écoles 5 SHN devient pro Armel Le Cléach Arrêt de lINSA en 3 GP Vainqueur du Figaro 2003

6 Conférence des Grandes Écoles 6 SHN emploi passion Jean François Cuzon Ingénieur GP 2002 Voile champion monde 470 ingénieur navigant avec M. Desjoyeaux

7 Conférence des Grandes Écoles 7 SHN: des contraintes Temps Relations Conflits Investissement sportif/ scolaire Adéquation moyens / objectifs Blessures Des titres Fin de carrière

8 Conférence des Grandes Écoles 8 SHN et les blessures Marie Fouquet Ingénieur EII 2002 Basket Ball blessures Responsable AS-BDE Entraînement et managérat de léquipe INSA Organisation Rock&Sollex

9 Conférence des Grandes Écoles 9 SHN à suivre… Suivi empirique les premières années Recherche doutils efficaces pour suivre les SHN : Le Parcours Personnel Un suivi : entretiens / dossier P.P.

10 Conférence des Grandes Écoles 10 SHN est acteur du projet Objectifs Entraînements Compétitions Évaluation Programme Remise en cause

11 Conférence des Grandes Écoles 11 SHN : un être humain Gestion concomitante de 3 projets –Sportif –Scolaire et professionnel –Personnel

12 Conférence des Grandes Écoles 12 « PARCOURS DIGITAL » Boucle managériale Projet formulé oralement Formalisation par écrit Appropriation Comprendre Analyser Manager, être acteur de son projet Le modéliser Transfert des compétences Faire faire Temps/Maturation Outils de management Co nnaisance de soi /des autres Programme dentraînement Diététique, alimentation… Sophro, yoga, visualisation Technique de négo, PNL, analyse transactionnelle Coaching / management Systémique … Gestion du stress Projet de vie Diagnostic Int./Ext. For. / Faib. Cont./Opport. Moyens nécessaires Mise en oeuvre Ajustement Évaluation Humaines (R.Rel.) Temps Compétences Matériel Logistique Organisation Recherche/ Théorie Pécuniaire Environnement Outils spécifiques Ressources Facteur clé de réussite Objectifs quantitatifs/qualitatifs CT-MT-LT André Camilli E.M.LYON

13 Conférence des Grandes Écoles 13 Fabien Bonic 3 informatique K2 Son frère Création dentreprise SHN

14 Conférence des Grandes Écoles 14 SHN + sport et - scolaire Quentin Henry 1er cycle vice-champion du monde junior planche à voile 2002

15 Conférence des Grandes Écoles 15 SHN LINSA pour les aménagements de scolarité

16 Conférence des Grandes Écoles 16 SHN et le psy Gilles Ducos 3CGU Athlétisme - javelot Marie Le Breton 1er cycle KayakAnorexie

17 Conférence des Grandes Écoles 17 Conclusion suivi des SHN 30% ont à ce jour utilisé ce PP ( volontariat) Démarche active suppose effort et investissement Plus de lucidité dans ces choix Mieux se connaître Retours très positifs Une vision systémique Sollicitation / École


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