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BENJAMIN BLOOM 1913-1999 Psychologue – pédagogie Professeur-chercheur, Université de Chicago Président de lAERA Conseiller éducation à lIEA A développé

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Présentation au sujet: "BENJAMIN BLOOM 1913-1999 Psychologue – pédagogie Professeur-chercheur, Université de Chicago Président de lAERA Conseiller éducation à lIEA A développé"— Transcription de la présentation:

1 BENJAMIN BLOOM Psychologue – pédagogie Professeur-chercheur, Université de Chicago Président de lAERA Conseiller éducation à lIEA A développé le MESA

2 Ralph W. TYLER Courant de la Pédagogie par objectifs Définir des objectifs : * comportements observables de lapprenant

3 Publications 1966 : collaboration avec John CAROLL Expérience de pédagogie de la maîtrise Mastery Learning theory and practice (1971) « Temps mis par un individu pour maîtriser un objectif déterminé » Developing talent in young people (1985) « influence de lenvironnement »

4 Mouvement de lÉducation Nouvelle Apprentissage = mobilisation d1 des 3 domaines –Cognitif –Affectif –Psychomoteur Participation active Célestin FREINET Pédagogie différenciée

5 La taxonomie de Bloom 6 niveaux Organiser la progression Formulation des objectifs d'apprentissage.

6 Clin dœil : B. Bloom & outils informatiques

7 SOURCES Taxonomy of Educational Objectives, 1956, trad. : Taxonomie des objectifs pédagogiques, vol. 1 : Domaine cognitif, Presses de lUniversité du Québec, 1975 Joy Palmer, David Edward Cooper et Liora Bresler, Fifty Modern Thinkers on Education: From Piaget to the Present, Routledge, 2001, p.


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