Le syndrome confusionnel du sujet âgé

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1 Le syndrome confusionnel du sujet âgé
B. Durand-Gasselin Groupe Hospitalier Paris Saint-Joseph

2 Sujet âgé Age chronologique > 80 ans Espérance de vie # 10 ans
Polypathologie (5 diagnostics/patient en moyenne en court séjour gériatrique) Polyhandicaps

3 Vieillissement cérébral
Modifications biologiques Processus inflammatoires, radicaux libres, modifications hormonales Modifications anatomiques : Diminution progressive du nombre de neurones, diminution de l’acétylcholine et de la dopamine ; Diminution du poids du cerveau, atrophie cortio-sous-corticale. Modifications fonctionnelles : Diminution de l’attention, de la résistance aux interférences, aux doubles tâches Diminution de l’aptitude à l’effort : mémoire, adaptation, gestion du stress

4 Epidémiologie de la confusion
% des motifs d’admission en court séjour gériatrique Prévalence % en milieu gériatrique Jusqu’à 85% en post-opératoire Mortalité hospitalière : % Morbidité hospitalière : Prolongation du séjour (x2) Augmentation du taux d’institutionnalisation

5 Définition de la confusion
Altération globale des facultés psychiques Faillite réversible et temporaire du fonctionnement cérébral Trouble aigu de l’attention et de la cognition Pas de définition standardisée jusqu’au DSM III (Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders – 1980) “Delirium” en anglais

6 Critères du DSM-IV Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4th ed Text Revision (DSM-IV-TR). American Psychiatric Association 2000 A. Perturbation de la conscience avec diminution de la capacité à mobiliser, focaliser, soutenir ou déplacer l'attention B. Modification du fonctionnement cognitif (telle qu'un déficit de la mémoire, une désorientation, une perturbation du langage) ou bien survenue d'une perturbation des perceptions qui n'est pas mieux expliquée par une démence préexistante, stabilisée ou en évolution

7 Critères du DSM-IV C. La perturbation s'installe en un temps court (habituellement quelques heures ou quelques jours) et tend à avoir une évolution fluctuante tout au long de la journée D. Mise en évidence, d'après l'histoire de la maladie, l'examen physique, ou les examens complémentaires, que la perturbation est due aux conséquences physiologiques directes d'une affection médicale générale

8 Critères pratiques Chronologiques +++ Sémiologiques Étiologiques
Début brutal Évolution fluctuante Durée : quelques jours Fin brutale Sémiologiques Anxiété, perplexité anxieuse, agitation Trouble de l’attention et de la vigilance Hallucinations, onirisme Pensée incohérente Inversion du rythme nycthéméral Étiologiques Cause organique ou médicament

9 Démence Installation progressive Troubles cognitifs
Amnésie antérograde Désoriention temporo-spatiale Syndrome aphaso – apraxo – agnosique Repercussion sur le quotidien Evolution mortelle en 10 ans

10 Confusion ou démence ? Critères chronologiques +++
Début Brutal Insidieux Durée Quelques jours > 6 mois Evolution Fluctuante Continue Fin Délimitée

11 Confusion ou démence ? Critères chronologiques +++

12 Confusion ou démence ? Critères sémiologiques
Vigilance Altérée Inchangée Attention Agitation Fréquente Rare Anxiété Pensée Incohérente Pauvre Hallucinations Fréquentes Rares

13 Confusion ou démence ? Critères sémiologiques

14 Confusion ou démence ? Critères étiologiques
Etiologie Maladie somatique Maladie d’Alzheimer D Vasculaire Médicaments D Mixte D à Corps de Lewy D Fronto-temporale

15 Confusion ou démence ? En pratique souvent associés
Dans 2/3 des cas la confusion se surajoute à la démence : La démence est un facteur de risque majeur de confusion… comme l’insuffisance cardiaque est un facteur de risque d’œdème aigu du poumon (OAP) 25% des syndromes confusionnels sont révélateurs de démence … comme l’OAP est révélateur d’insuffisance cardiaque Un épisode confusionnel est un facteur de risque de développement ultérieur d’une démence Dans le doute : conclure à un syndrome confusionnel

16 Autres diagnostic différentiels
Dépression Anxiété État maniaque Surdité Aphasie de Wernicke Ictus amnésique Etat délirant

17 Étiologies médicamenteuses
Psychotropes : anxiolytiques (introduction ou sevrage), antidépresseurs tricycliques, anticonvulsivants, neuroleptiques Anticholinergiques : antihistaminiques, atropiniques, antiparkinsonniens Cardiotropes : ß-bloquants, diurétiques, antihypertenseurs centraux, disopyramide, Antalgiques palier II (dextropropoxyphène, codéïne, tramadol) et morphiniques Anti-inflammatoires non stéroidiens, corticoïdes Mélanges +++

18 Étiologies organiques
Post-chirurgie : anesthésie, immobilisation Traumatismes : fractures, contusion cérébrales, douleurs Douleurs : de toute origine, fécalome, rétention aiguë d’urines Infectieuses extra-cérébrales : fièvres, septicémies, pneumopathie, infection urinaire, sigmoïdite, érysipèle Métaboliques : hypo- et hyperglycémie, hypo- et hypernatrémie, hypercalcémie, déshydratation, insuffisance rénale, encéphalopathie hépatique, anémie, intoxication et sevrage alcoolique (delirium tremens et carence en vitamine B1), monoxyde de carbone Cérébrales : accidents vasculaires cérébraux, tumeurs, hématomes intracrâniens et hémorragie méningée, épilepsie et état post-critique, méningite, méningo-encéphalite, hypertension intracrânienne Cardiaques : infarctus, insuffisance cardiaque décompensée, troubles du rythme et de la conduction, embolie pulmonaire Pulmonaires : anoxie, insuffisance respiratoire aiguë CAUSES INTRIQUEES +++

19 Interrogatoire Préciser la chronologie d’installation
Définir l’état cognitif antérieur Chercher une cause médicamenteuse Ordonnances Introduction récente d’un nouveau produit ? Arrêt brutal d’une benzodiazépine ? D’une intoxication alcoolique ? Chercher un traumatisme physique Chercher un choc psychologique

20 Examen clinique Après sédation si besoin
température, pression artérielle, pouls Cuir chevelu, ecchymoses Signes d’imprégnation alcoolique Examen neurologique avec recherche d’un signe de localisation y compris examen du champ visuel, recherche d’une ataxie cérébelleuse, d’un trouble du langage Examen extra-neurologique : recherche d’un globe, d’un fécalome, d’une douleur

21 Examens paraclinique Hémoglobine, leucocytes, natrémie, glycémie, calcémie, créatinine, ASAT-ALAT, bilirubine, CPK, LDH, troponine Gaz du sang, radio de thorax, ECG Alcoolémie, carboxyhémoglobine, dosage médicaments Scanner cérébral sans injection +/- ponction lombaire (PL), électroencéphalogramme (EEG)

22 Traitement De la cause +++ S’installer, calmer, rassurer
Lieu calme, isolé Prendre du temps Se nommer, nommer le patient, donner des repères Ecouter Rassurer, expliquer Si insuffisant ou agitation incontrôlable Méprobamate 250 à 800 mg Exceptionnellement, neuroleptique

23 Traitement préventif +++ Facteurs de risque modifiables
Repérer la démence Âge, endroit, faits récents Présentation, hygiène corporelle Limiter la longueur de l’ordonnance Surveiller l’état d’hydratation Pesée +++ Incitation aux boissons Perfusion sous-cutanée

24 Traitement préventif +++ Bien communiquer
Seul à seul Vérifier l’audition Audioprothèses en place, en état de marche S’installer Phases simples et courtes Vérifier la vue Demander les verres correcteurs S’installer face à la lumière Se présenter Expliquer les soins, l’hospitalisation Aider à s’orienter Messages répétés, positifs et rassurants

25 Traitement préventif +++
Respecter le rythme jour/nuit Mobiliser Lever précoce Fauteuil Suppression de la contention Former les infirmières…et les médecins Relativiser les comportements dérangeants (déambulation, refus toilette, repas, médicaments) Éviter l’escalade symétrique, ne pas répondre aux provocations

26 Situations pratiques Que faire en cas de : Agitation Délire
Envie de contention

27 Que faire en cas d’agitation ? S’installer
Prendre du temps S’installer au calme, au même niveau visuel Gestes doux et prévenants Éclairage direct Audioprothèses en place, ton de voix calme, apaisant Établir un contact physique Situation à deux

28 Que faire en cas d’agitation ? Bien communiquer
Se nommer et nommer la personne par son nom Donner des repères Dans le temps et dans l’espace Famille, métier, médecin traitant Utiliser les mots du patient Utiliser des phrases simples et courtes, une seule directive à la fois Proposer des réponses en oui/non, laisser le temps de la réponse Mots du patient : « mes affaires » vs « toilette intime » ; « opération de la matrice » vs « hystérectomie » ; « cachets » vs « médicaments » ; « docteur » vs « médecin traitant » « Je vais vous aider pour vous déplacer pour vous rapprocher du lavabo pour faire la toilette du haut avec votre gant et du savon » vs « je vais vous aider pour la toilette » ; « vous aller mettre les pieds sous le fauteuil…. » ; « que voulez-vous pour le petit déjeuner » ; A quel endroit avez-vous mal ? » ;  »qu’est-ce qui vous ferait plaisir ? » ;

29 Que faire en cas d’agitation ?
Essayer de comprendre Que s’est-il passé de nouveau ? Que veut-il dire ? Rechercher une cause Endogène : Douleur ? Faim ? Tristesse ? Anxiété ? WC ? Exogène : Conflit familial ? Deuil ? Relativiser les comportements dérangeants (déambulation, refus toilette, repas, médicaments) Éviter l’escalade symétrique, ne pas répondre aux provocations Exemple confusion inexpliquée : divorce de la fille ; argent réclamé par patient…. Exemple toilette Sœur G…

30 Que faire en cas d’agitation ?
Faire diversion Proposer une occupation Proposer une collation Se faire accompagner Proposer une solution alternative, passer la main à un collègue Appeler le médecin Pousser le chariot, accompagner

31 Que faire face à un sujet âgé délirant ?
Ecouter le délire Montrer que on a bien entendu : Reformuler Poser des questions Donner son avis Sur le caractère irréel du thème délirant Redonner au patient des points de repère Amener le patient à critiquer lui-même le délire

32 Que faire pour éviter la contention ? Prévention : y réfléchir avant
Être convaincu que la contention est un acte violent : Non conforme aux recommandations de la Haute Autorité de Santé (2000) Aggrave le risque de chute La chute est un risque acceptable au cours du vieillissement (discussion éthique) Faire preuve d’empathie : Comprendre le patient Comprendre l’incompréhension du patient

33 Que faire pour éviter la contention ? Solutions alternatives
Avoir un objectif de soins cohérent (fin de vie = contention ?) Aller faire un tour avec le patient ; kiné ; famille Lit « Alzheimer », matelas au sol, fauteuil coquille Sensibiliser le médecin au risque d’arrachage : Perf IV  voie SC, tt discontinus Sonde U  sondages AR ou discontinu nocturne O2  arrêt ou arrêt de la surveillance de la saturométrie Occuper : magazine, collation, pliage du linge, enveloppes à tamponner, accompagnement Informer la famille : ici on ne fait pas ça… Imaginez-vous attachée à la fin de votre vie …

34 Conclusion La confusion est un dysfonctionnement cérébral aigu et transitoire En gériatrie la confusion se surajoute parfois à la démence Les médicaments sont souvent en cause Le traitement est préventif +++ (communication, explications) Recherche et suppression de la cause