Inspection pédagogique régionale / Académie de Poitiers Présentation du PROGRAMME DEDUCATION CIVIQUE DE QUATRIEME Aide à sa mise en oeuvre Première partie.

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1 Inspection pédagogique régionale / Académie de Poitiers Présentation du PROGRAMME DEDUCATION CIVIQUE DE QUATRIEME Aide à sa mise en oeuvre Première partie Pistes pour une mise en œuvre du programme Seconde partie Balayage thème par thème

2 Perspectives du Programme déducation civique Cohérence du programme et enchaînement des différentes parties : - Démarrage par un inventaire des libertés avec une dimension historique - Des libertés codifiées par le droit - Une garantie des droits conduit à la sûreté de lindividu, la sûreté est condition de la liberté Le droit, cest la vie en société. Il doit permettre déviter la violence.

3 Démarches pour le Programme déducation civique Une approche à la fois abstraite et concrète : Comment rendre intelligible à un élève de 5 ème une notion qui relève vite de labstraction mais dont la perception est cependant facilement compréhensible ? Commencer par létude des documents de référence est à prohiber. Partir dexpériences précises, de cas concrets. Eviter une lecture moralisante, déconnecter du droit. => Place importante accordée aux échanges, au dialogue.

4 Balayage thème par thème Balayage thème par thème Seconde partie