LA SCOLARISATION DES ELEVES HANDICAPES DANS LACADEMIE DE REIMS COLLEGE DES IEN 1 er DEGRE 2/12/2009.

Présentation au sujet: "LA SCOLARISATION DES ELEVES HANDICAPES DANS LACADEMIE DE REIMS COLLEGE DES IEN 1 er DEGRE 2/12/2009."— Transcription de la présentation:

1 LA SCOLARISATION DES ELEVES HANDICAPES DANS LACADEMIE DE REIMS COLLEGE DES IEN 1 er DEGRE 2/12/2009

2 Evolution du nombre délèves handicapés scolarisés en milieu ordinaire (scolarisation individuelle + scolarisation collective) dans le 1 er et le 2 nd degré dans lacadémie de Reims 2006/20072007/20082008/20092009/2010 Ardennes770835889? Aube8159661021? Marne123214181597? Haute- Marne 450602599? Académie Reims 326738214106?

3 Evolution du nombre délèves handicapés scolarisés en Unité dEnseignement dans les établissements spécialisés de lAcadémie de Reims 2006/20072007/20082008/20092009/2010 Ardennes685630620? Aube193224228? Marne570460489? Haute- Marne 305314303? Académie de Reims 175316281640?

4 Evolution du nombre délèves handicapés scolarisés en milieu ordinaire (scolarisation individuelle + scolarisation collective) et en Unité dEnseignement dans lAcadémie de Reims 2006/20072007/20082008/20092009/2010 Ardennes145514651509? Aube100811901249? Marne180218782086? Haute- Marne 755916902? Académie de Reims 502054495746?

5 % des élèves handicapés/population scolaire de référence, selon les différentes modalités de scolarisation (2008/2009) ArdennesAubeMarneHaute- Marne Académie Reims National Scol.ind. 1er degré0.96%1.35%1.27%2.13%1.26%1.25% 2nd degré1.08%1.28%1.40%0.77%1.20%1.03% Scol.coll. CLIS1.04%1.05%0.57%0.90%0.83%0.73% UPI Clge0.55%0.51%0.59% 0.56%0.44% UPI LP0.36% 0.30%0.39%0.36%? Etab.spé. Avec UE1.53%0.56%0.68%1.22%0.92%0.74% Sans UE0.26%0.24%0.38%0.37%0.35%?

6 HANDICAP ET DIFFERENTS TYPES DE TROUBLES QUESTION N°1 : Quelle est la définition légale du handicap ? QUESTION N°2 : Que recouvrent exactement les troubles spécifiques des apprentissages ? QUESTION N°3 : Quelles réponses apporter aux élèves présentant des troubles du comportement ?

7 ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DES DISPOSITIFS QUESTION N°4 : Le PAI et le PPS peuvent-ils être cumulés pour un même élève ? QUESTION N°5 : Quest-ce quun SESSAD ? Quels intervenants pour quelle mission ? QUESTION N°6 : Des élèves présentant des troubles très différents peuvent-ils être scolarisés dans une même CLIS ? QUESTION N°7 : Les objectifs du PPS dun élève semblent souvent mal connus par léquipe pédagogique. Est-ce normal ? QUESTION N°8 : Quels sont les principes et les modalités de la scolarisation à temps partagé ?