Lycée Français de Vienne Utiliser les TICE. 1 TICE et programmes Seconde L'informatique, devenue aujourd'hui absolument incontournable, permet de rechercher.

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1 Lycée Français de Vienne Utiliser les TICE

2 1 TICE et programmes Seconde L'informatique, devenue aujourd'hui absolument incontournable, permet de rechercher et d'observer des lois expérimentales dans deux champs naturels d'application interne des mathématiques : les nombres et les figures du plan et de l'espace. Cette possibilité d'expérimenter, classiquement plus propre aux autres disciplines, doit ouvrir largement la dialectique entre l'observation et la démonstration, et, sans doute à terme, changer profondément la nature de lenseignement. Il est ainsi nécessaire de familiariser le plus tôt possible les élèves avec certains logiciels ; en seconde l'usage de logiciels de géométrie est indispensable. Un des apports majeurs de l'informatique réside aussi dans la puissance de simulation des ordinateurs ; la simulation est ainsi devenue une pratique scientifique majeure : une approche en est proposée dans le chapitre statistique.

3 1 TICE et programmes Mathématiques et informatique en première et terminale S. · Lutilisation de logiciels requiert des connaissances et des compétences mathématiques que cette utilisation contribue en retour à développer : tant sur le calcul algébrique, sur les fonctions que sur la géométrie. Le programme insiste pour que cet aspect du lien entre mathématique et informatique soit travaillé à tous les niveaux ; il ne sagit pas dapprendre à devenir expert dans lutilisation de tel ou tel logiciel, mais de connaître la nature des questions susceptibles dêtre illustrées ou résolues grâce à l'ordinateur ou la calculatrice et de … il est nécessaire de revisiter lenseignement des mathématiques à la lumière des immenses possibilités offertes (logiciels de géométrie, de calcul formel, tableur, traceur,...)

4 2. Internet A) Recherches Moteur exemple www.google.frwww.google.fr Par www.educnet.education.fr sur les sites académiqueswww.educnet.education.fr Sur www.ac-strasbourg.frwww.ac-strasbourg.fr

5 2. Internet B) Listes de diffusion ou forum Spécifique logiciel www-cabri.imag.fr/contacts/cabriforum.html www-cabri.imag.fr/contacts/cabriforum.html Générales http://listes.ac-strasbourg.fr/info/profsmaths http://listes.ac-strasbourg.fr/info/profsmaths

6 2. Internet C) Lettres de diffusion Café pédagogique http://www.cafepedagogique.net/ http://www.cafepedagogique.net/

7 3 Que peut-on y trouver ? A) Pour se documenter logiciels http://www2.ac-lille.fr/math/logiciels.htm

8 3 Que peut-on y trouver ? B) Des exercices : idées et fichiers travaux dirigés avec géoplan http://www.ac- grenoble.fr/maths/Col1_Seconde.htm http://www.ac- grenoble.fr/maths/Col1_Seconde.htm

9 3 Que peut-on y trouver ? C) Utilisable directement en classe travaux dirigés avec geoplan http://www.ac- grenoble.fr/maths/Col1_Seconde.htm http://www.ac- grenoble.fr/maths/Col1_Seconde.htm

10 3 Que peut-on y trouver ? D) Des pages interactives Par exemple trigonométrie http://www2.cnam.fr/creem/NOVEMBRE2000/CR EEM_ActiveX/Exemples/Trigo/Trigo1.htm http://www2.cnam.fr/creem/NOVEMBRE2000/CR EEM_ActiveX/Exemples/Trigo/Trigo1.htm