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Les représentations du nombre REPRESENTATION ANALOGIQUE REPRESENTATION MENTALE REPRESENTATION LANGAGIERE ORALE ou ECRITE 1, 2, 3,4… Un deux trois… REPRESENTATION.

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1 Les représentations du nombre REPRESENTATION ANALOGIQUE REPRESENTATION MENTALE REPRESENTATION LANGAGIERE ORALE ou ECRITE 1, 2, 3,4… Un deux trois… REPRESENTATION conventionnelle Langage Image mentale os cailloux

2 Intérêt des différents types de représentation Comment donner à lélève des représentations des nombres qui soient ? - Faciles à mémoriser (image mentale simple) - Faciles à conceptualiser sans imposer une décomposition trop rigide (ex : 7 ce nest pas seulement que lon trouve dans les constellations de dés) - Riches en propriétés On voit les relations entre les nombres (ex : 7 cest 6 + 1) On reconnaît les « doubles »(ex : 6 cest 3 + 3) La relation à 10 (complément à 10) est bien visible

3 Les représentations analogiques Les représentations langagières des nombres sont numérales – en mots – ou numériques – en chiffres. Dune langue à lautre, des différences On écrit 95 (neuf dizaines et cinq unités) alors quon lit quatre-vingt-quinze (quatre vingtaines et quinze unités), cela ne facilite pas lapprentissage. Jordan, Huttenlocher et Levine (1992, 1994) ont rapporté que des enfants issus de classes sociales défavorisées faisaient aussi bien que des enfants de classes sociales favorisées dans les épreuves non-verbales, mais pas aux épreuves mobilisant le langage où leurs performances étaient systématiquement et significativement inférieures. Les représentations langagières La représentation chiffrée


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