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Pratiquer une démarche dinvestigation 1.Cest quoi exactement ? 2.Comment ça marche ? 3.Le DVD Apprendre la science et la technologie à lécole Diaporama.

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1 Pratiquer une démarche dinvestigation 1.Cest quoi exactement ? 2.Comment ça marche ? 3.Le DVD Apprendre la science et la technologie à lécole Diaporama conçu par P. MAHUZIES Stage Voile et vent / Septembre 2010

2 Recherche attentive et suivie (investir) - Le Petit Larousse Enquête, examen, recherche, analyse, étude, exploration, observation, perquisition, fouille, découverte… 1-Cest quoi exactement ? Enquête (policière) Une enquête est une démarche intellectuelle qui a pour but la découverte de faits, l'amélioration des connaissances ou la résolution de doutes et de problèmes. Pratiquer une démarche dinvestigation « Lélève est capable de pratiquer une démarche dinvestigation » Deuxième palier pour la maîtrise du socle commun / Compétences attendues à la fin du CM2 / Compétence 3

3 Pratiquer une démarche dinvestigation 2- Comment ça marche ? ?

4 Un motif, une raison, un prétexte pour chercher Pratiquer une démarche dinvestigation A lécole… - Une sortie - Une situation concrète qui fait question - Une référence à lactualité - La présentation « brutale » dun fait -Un bilan des connaissances acquises antérieurement -Un bilan des idées « reçues », « préconçues », « initiales » Crime, vol, enlèvement… 2.1 Doù est-ce quon part ?

5 2.2 Quest-ce quon cherche ? Pratiquer une démarche dinvestigation A lécole… -Lénoncé dun problème à résoudre -Lénoncé dun phénomène dont on cherche à comprendre le mécanisme -Lénoncé dun inconnu que lon veut explorer - Lénoncé dune opinion dont on veut faire un savoir Le mobile, le mode opératoire, les personnes incriminées… Du foisonnement motivant à lobjet détude scientifique clairement et rigoureusement délimité LA QUESTION

6 2.3 Comment va-t-on faire pour chercher ? Pratiquer une démarche dinvestigation A lécole… - Lénoncé dun projet dobservation : observer, comparer, déterminer, déduire… (dans la nature, en laboratoire, etc.) - Lénoncé dune hypothèse à vérifier : démarche expérimentale -Lénoncé dun projet dexploration de bases de données ou de bibliographie -Lénoncé dun projet de modélisation -Observer la scène du crime : photos, schémas, relever les empreintes, traces ADN, objets interroger les témoins… -Emettre des hypothèses sur : larme du crime, la cause apparente de la mort… -Rechercher les suspects : F.A.E.D, F.N.A.E.G… -Procéder à une reconstitution Savoir ce quon va faire et comment on va le faire

7 2.4 Cherchons Pratiquer une démarche dinvestigation A lécole… -Observer -Attribuer des critères - Comparer - Déterminer - Expérimenter - Modéliser Lélève fait et sait pourquoi il fait Recherche de preuves: traces, relevés dindices, empreintes…

8 2.5 A-t-on trouvé ce quon cherche ? Pratiquer une démarche dinvestigation A lécole… -Faits recherchés / faits découverts -Résultats prévus / résultats obtenus (hypothèse validée ou non) - Idées initiales / épreuve des faits Bilan des réussites et des échecs -Confronter les suspects (empreintes, témoins visuels…) -Vérifier les alibis, lemploi du temps… REPONSE A LA QUESTION

9 2.6 Ce que lon a expliqué, compris, découvert Pratiquer une démarche dinvestigation A lécole… -Lénoncé du savoir construit -Lénoncé de ce qui reste à comprendre : les autres questions ! On na pas fait tout ça pour rien, mais cest loin dêtre fini….. Et après… -Jai suffisamment de preuves : suspect arrêté et déféré devant le juge… -Je nai pas suffisamment de preuves : je continue lenquête… et je remets le suspect en liberté

10 2.7- En résumé Pratiquer une démarche dinvestigation 1. Une phase de motivation / Doù est-ce quon part ? 2. Une phase de problématisation / Quest-ce quon cherche ? 4. Une phase de mise en œuvre / Cherchons 5. Une phase de confrontation / A-t-on trouvé ce quon cherche ? 6. Une phase de terminaison / Ce que lon a expliqué, compris, découvert 3. Une phase de définition de la stratégie de recherche / Comment va-t-on faire pour chercher ?


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