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SOULE René 1 S.I. ( S ciences de l I ngénieur) PRESENTATION DE LA DISCIPLINE en classes de : - 1ère S -Terminale S.

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1 SOULE René 1 S.I. ( S ciences de l I ngénieur) PRESENTATION DE LA DISCIPLINE en classes de : - 1ère S -Terminale S

2 SOULE René 2 H oraire Hebdomadaire : 1ère S SANS T.P.E. GENIE ELECTRIQUE GENIE MECANIQUE Cours 1 h T. P. (T.P.E. = Travaux Personnels Encadrés) 3 h 1 h 3 h Cours T. P. TOTAL 8 H (pendant un semestre) (T.P. = Travaux Pratiques)

3 SOULE René 3 H oraire Hebdomadaire : GENIE ELECTRIQUE GENIE MECANIQUE Cours 1 h T. P. (T.P.E. = Travaux Personnels Encadrés) 2 h Cours T. P. TOTAL 8 H T. P. E. 1 h 1ère S AVEC T.P.E. (pendant un semestre) (T.P. = Travaux Pratiques)

4 SOULE René 4 H oraire Hebdomadaire : GENIE ELECTRIQUE GENIE MECANIQUE Cours 1 h T. P. (P.P.E. = Projet Pluritechnique Encadré) 3 h 1 h 3 h Cours T. P. TOTAL 8 H Term S SANS P.P.E. (pendant un semestre) (T.P. = Travaux Pratiques)

5 SOULE René 5 H oraire Hebdomadaire : GENIE ELECTRIQUE GENIE MECANIQUE Cours 1 h T. P. (P.P.E. = Projet Pluritechnique Encadré) 2 h Cours T. P. TOTAL 8 H P. P. E. 1 h Term S AVEC P.P.E. (pendant un semestre) (T.P. = Travaux Pratiques)

6 SOULE René 6 Liste des CENTRES DINTERET ( C-I ) du programme

7 SOULE René 7 Fonctionnalités, architecture et structure dun système pluritechnique Niveaux moyens dacquisition des savoirs : 2 et 3 (Niveau 2 = Lélève sait en parler) C-I 1 : (Niveau 3 = Lélève sait faire) Génie ELECTRIQUE et Génie MECANIQUE

8 SOULE René 8 Représentation et schématisation Niveau moyen dacquisition des savoirs : 3 (Niveau 3 = Lélève sait faire) C-I 2 : Génie ELECTRIQUE et Génie MECANIQUE

9 SOULE René 9 Motorisation, conversion dénergie Niveaux moyens dacquisition des savoirs : 2 et 3 (Niveau 2 = Lélève sait en parler) C-I 3 : (Niveau 3 = Lélève sait faire) Génie ELECTRIQUE

10 SOULE René 10 Guidages et assemblages Niveaux moyens dacquisition des savoirs : 2 et 3 (Niveau 2 = Lélève sait en parler) C-I 4 : (Niveau 3 = Lélève sait faire) Génie MECANIQUE

11 SOULE René 11 Transmission de puissance, transformation de mouvement Niveau moyen dacquisition des savoirs : 3 (Niveau 3 = Lélève sait faire) C-I 5 : Génie MECANIQUE

12 SOULE René 12 Comportement statique et élastique des solides Niveau moyen dacquisition des savoirs : 3 (Niveau 3 = Lélève sait faire) C-I 6 : Génie MECANIQUE

13 SOULE René 13 Comportement dynamique et énergétique des systèmes Niveaux moyens dacquisition des savoirs : 2 et 3 C-I 7 : (Niveau 2 = Lélève sait en parler) (Niveau 3 = Lélève sait faire) Génie MECANIQUE

14 SOULE René 14 Pilotage, contrôle et comportement dun système pluritechnique Niveaux moyens dacquisition des savoirs : 2 et 3 C-I 8 : (Niveau 2 = Lélève sait en parler) (Niveau 3 = Lélève sait faire) Génie ELECTRIQUE

15 SOULE René 15 Acquisition et conditionnement des informations Niveaux moyens dacquisition des savoirs : 2 et 3 C-I 9 : (Niveau 2 = Lélève sait en parler) (Niveau 3 = Lélève sait faire) Génie ELECTRIQUE

16 SOULE René 16 Traitement de linformation Niveaux moyens dacquisition des savoirs : 2 et 3 C-I 10 : (Niveau 2 = Lélève sait en parler) (Niveau 3 = Lélève sait faire) Génie ELECTRIQUE

17 SOULE René 17 Systèmes logiques (traitement combinatoire et séquentiel) et numériques C-I 11 : Niveaux moyens dacquisition des savoirs : 2 et 3 (Niveau 2 = Lélève sait en parler) (Niveau 3 = Lélève sait faire) Génie ELECTRIQUE

18 SOULE René 18 Communication et réseaux Niveau moyen dacquisition des savoirs : 2 (Niveau 2 = Lélève sait en parler) C-I 12 : Génie ELECTRIQUE

19 SOULE René 19 Mécanismes pluritechniques utilisés pour réaliser les ACTIVITES

20 SOULE René 20 MANIPULATEUR SCHRADER

21 SOULE René 21 BARMATIC

22 SOULE René 22 OUVRE PORTAIL PORTELEC

23 SOULE René 23 OUVRE PORTAIL FAAC

24 SOULE René 24 DESTRUCTEUR DAIGUILLES

25 SOULE René 25 PILOTE AUTOMATIQUE AT 50

26 SOULE René 26 SECATEUR ELECTRIQUE INFACO

27 SOULE René 27 BATTEUR MELANGEUR DITO SAMA

28 SOULE René 28 VIGIPARK

29 SOULE René 29 T.P.E. T RAVAUX P ERSONNELS E NCADRES Constitution des équipes : Thèmes étudiés : But : Productions finales possibles : - Présentation informatique - Dossier papier - Maquettes -... Évaluation : - Fiche de synthèse écrite - Présentation orale (en 1ère S) Génération dénergie Informations et communication Création et produit 2 à 4 élèves Résoudre une problématique

30 SOULE René 30 P.P.E. P ROJET P LURITECHNIQUE E NCADRE Constitution des équipes : Systèmes étudiés : But : Productions finales possibles : - Présentation informatique - Dossier papier - Maquettes -... Évaluation : - Fiche de synthèse écrite - Présentation orale (en Term S) 3 à 5 élèves Mécanismes pluritechniques Résoudre une problématique

31 SOULE René 31 EPREUVES S.I. au BACCALAUREAT : S 1 - EPREUVE ECRITE : Durée : 4 h Coefficient 4 1er groupe dépreuves 2 - T RAVAUX P RATIQUES : Durée : 3 h T RAVAUX P ERSONNELS E NCADRES : NOTE = POINTS PRIS EN COMPTE >10 2 Coefficient (considérés comme une épreuve orale obligatoire) NOTE FINALE = Note T.P. (sur 60) + Note P.P.E. (sur 40)

32 SOULE René 32 EPREUVES S.I. au BACCALAUREAT : S EPREUVE ORALE : Durée : 2 h Coefficient 2ème groupe dépreuves (épreuve orale de contrôle) 9 Préparation Présentation 30 min NOTE TOTALE = Note de lépreuve orale ajustée par la prise en compte de la note du P.P.E.

33 SOULE René 33 S.I. ( S ciences de l I ngénieur) FIN de la présentation en classes de : - 1ère S -Terminale S


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