Diaporama accueil technique collectif ACT1

Présentation au sujet: "Diaporama accueil technique collectif ACT1"— Transcription de la présentation:

1 Diaporama accueil technique collectif ACT1
Présentation de la VAE Formation AVS Dispositif Académique de Validation des Acquis Miniparc - 5 rue Roland Garros 38320 Eybens N° vert Fax Avec le concours du Fonds Social Européen 17/02/14

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Présentation du DAVA

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Le Dispositif Académique de Validation des Acquis, DAVA, met en œuvre au niveau académique la Validation des Acquis de l’Expérience pour les diplômes de l’éducation nationale. La cellule de coordination est basée sur Grenoble mais nous avons des points d’entrée sur tout le territoire (7 sites de proximité implantés dans les GRETA des 5 départements). Nous gérons : Tous les diplômes professionnels du CAP au BTS, Les diplômes de l’intervention sociale (moniteur éducateur, éducateur spécialisé, éducateur technique spécialisé), Les diplômes supérieurs de comptabilité (DCG et DSCG) Chargé par le recteur pour rappel, l’Education Nationale est le premier certificateur en France)

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Qu’est ce que la VAE ? Ici questionner sur les représentations

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C’est un dispositif législatif Qui permet de faire reconnaître que l’activité professionnelle ou extra-professionnelle développée a été productrice de compétences qui peuvent être reconnues par un titre ou diplôme. Loi de modernisation sociale de 2002 / la VAE a dix ans Les différents stades Notion de compétences conscientes/ inconscientes + incompétence C’est le mur qui fait le maçon /être capable d’expliquer comment on fait permet de rendre la compétence consciente Les compétences développées doivent être rapprochées des compétences acquises à la fin d’une formation menant à ce diplôme. Les référentiels de diplômes relatent les activités professionnelles que toute personne titulaire du diplôme doit être en mesure de réaliser

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Un diplôme de l’éducation nationale peut être obtenu : en passant des épreuves, ou par la VAE. Pour une VAE dans l’éducation nationale, c’est au travers d’un dossier puis d’un entretien, que l’on apporte la preuve des compétences mises en œuvre

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Qui peut faire valider ses acquis ? La loi nouvelle introduit la possibilité de faire reconnaître des activités non rémunératrices. Ces activités doivent faire l’objet d’une attestation par les autorités de direction des organismes dans lesquels elles se sont déroulées. Les compétences développées doivent être rapprochées des compétences acquises à la fin d’une formation menant à ce diplôme. Les référentiels de diplômes relatent les activités professionnelles que toute personne titulaire du diplôme doit être en mesure de réaliser

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Les personnes engagées dans la vie active : Quel que soit leur statut (salarié, non salarié, bénévole), qui développent des compétences professionnelles ou extraprofessionnelles en rapport direct avec le contenu d’un diplôme, et peuvent justifier de 3 années d’activité en lien avec ce diplôme (temps plein ou temps partiel). La loi nouvelle introduit la possibilité de faire reconnaître des activités non rémunératrices. Ces activités doivent faire l’objet d’une attestation par les autorités de direction des organismes dans lesquels elles se sont déroulées. Il s’agit d’une durée cumulée

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Le processus

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La procédure de VAE dans l’Education Nationale Ciblage du diplôme Explications sur la procédure Remise du livret 1 Assistance à la rédaction Autorisation à poursuivre Information générale Rédaction sous 4 mois Expérience (> 3 ans) Info-conseil (PRIC …) Étude de faisabilité Accueil technique Notification de recevabilité Livret 1 Recevabilité Livret 2 Descriptif d’activités Entretien avec le jury  - validation totale - validation partielle - aucune validation Dépôt du dossier : Printemps / Automne Accompagnement (Facultatif) Par un site de proximité - assistance méthodologique - conseil individualisé - préparation jury Supprimer les premières étapes – ajouter les échéances

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Le jury de validation

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Il est convoqué par le service des examens après le dépôt du dossier VAE Il statue à partir de l’analyse du dossier et d’un entretien La VAE est un mode de validation, il ne s’agit pas d’une épreuve d’examen 

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Le jury statue souverainement Il établit un procès-verbal de délibération. Il propose une validation totale, partielle, ou l’absence de toute validation. Dans ces deux derniers cas : le candidat bénéficie d’explications concernant les épreuves non-validées. il peut alors se soumettre à une évaluation complémentaire.

14 Exemple de validation partielle CAP petite enfance:

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L’évaluation complémentaire doit avoir lieu dans les 5 années qui suivent la date de notification de la décision du jury. Le candidat peut : déposer un nouveau dossier VAE après avoir acquis de nouvelles compétences, se soumettre aux épreuves d’examen, suivre une formation puis passer des épreuves d’examen. (pour les diplômes de l’intervention sociale (Moniteur Educateur), pas de possibilité de passer les épreuves d’examen sans être rattaché à un organisme de formation)

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Les chiffres académiques

17 Chiffres VAE EN en 2012 dans l’académie de Grenoble
Diaporama accueil technique collectif ACT1 Chiffres VAE EN en 2012 dans l’académie de Grenoble 1322 Candidats ont bénéficié d’un accueil technique 1852 Livrets de recevabilité 1178 Livrets 2 déposés 729 Candidats accompagnés 62% de validation totale

18 Quels diplômes de l’Education Nationale
pour les AVS ?

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Les diplômes de l’éducation nationale susceptibles de correspondre aux activités des AVS CAP Petite Enfance (AVS en école maternelle) Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur Bac pro accompagnement soins et services à la personne option en structure

20 Mais sur la base d’une expérience antérieure (dans les dix dernières années), vous pouvez postuler sur tous les diplômes de l’Education Nationale

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CAP Petite Enfance Le titulaire de ce CAP est un professionnel de l'accueil et de la garde des jeunes enfants (0-6 ans). Par ses activités (aide à la prise des repas, soins d'hygiène corporelle, jeux divers...), il contribue à leur éducation. Il les aide à acquérir leur autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice). Il participe à leur développement affectif et intellectuel. En outre, il assure l'entretien courant et l'hygiène des locaux et des équipements. Ce diplôme est utile pour travailler en école maternelle, en crèche. Il peut également être demandé pour exercer en halte-garderie ou en centre de vacances.

22 Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur
Le Moniteur Educateur exerce son activité auprès d’enfants, de jeunes ou d’adultes inadaptés, handicapés ou en situation de dépendance dans les établissements spécialisés. Sa mission consiste à restaurer l’autonomie des personnes dont il a la charge et favoriser leur réintégration sociale. Il met en œuvre des projets éducatifs, des activités de soutien scolaire et de loisirs. Il est présent aux moments des repas, lever et coucher. Il intervient en milieu fermé : IMP, ESAT, foyer de l’enfance. Il collabore avec d’autres travailleurs sociaux pour examiner le cas de chaque personne.

23 Bac Pro Accompagnement Soins et Services à la personne
  Le titulaire du baccalauréat professionnel  Accompagnement, soins et services à la personne option « en structure » exerce ses fonctions auprès de personnes en situation temporaire ou permanente de dépendance en structures collectives.  Il exerce auprès de ces personnes des activités de soins d’hygiène et de confort  (toilette, aide aux déplacements..), d’aide aux actes de la vie quotidienne, de maintien de la vie sociale. Il participe à la préparation de collations et à la distribution des repas. Il met en place des actions d'animation et de loisirs. Son intervention se situe dans le cadre du travail d'une équipe pluri-professionnelle dont il peut participer à la gestion.

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Les actions menées précédemment auprès des AVS

25 Notre expérience auprès du public AVS
Diaporama accueil technique collectif ACT1 Notre expérience auprès du public AVS En 2010 et 2011, le DAVA a mené une action de sensibilisation à la VAE auprès des AVS et des contrats aidés de l’académie. Cette action cofinancée par la Région, la Direccte et l’Académie de Grenoble a donné les résultats suivants concernant le public AVS : Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur CAP Petite Enfance Validation totale 11 1 Validation Partielle 15 Non validation 3

26 Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur
Résultats pour Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur CAP Petite Enfance Validation totale 6 Validation Partielle 1 Non validation 3 Depuis 2012 le DAVA établit une convention avec le rectorat pour financer chaque année 20 parcours VAE de personnels auxiliaires de vie scolaire.

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Qu’apporte une VAE même partielle?

28 Valoriser l’expérience sur l’activité d’AVS
Obtenir une reconnaissance professionnelle pour retrouver un emploi, passer un concours Repérer ses propres compétences pour passer des entretiens professionnels Prendre en main la poursuite de sa carrière, débuter un parcours qualifiant

29 Capitalisez, enrichissez votre expérience Par exemple :
Si vous souhaitez poursuivre dans les métiers de la petite enfance, le diplôme est nécessaire : Capitalisez, enrichissez votre expérience Par exemple : Référentiel CAP petite enfance Expérience AVS Année 1 Année 2 Complément d’expérience expérience antérieure Année 3 acquise en stage Découvrez le fonctionnement d’une crèche en stage Dès que possible sur votre poste d’AVS (et dans la limite de vos fonctions) : nouez des liens avec les partenaires, demandez conseils auprès des professionnels, soyez partie prenante dans l’élaboration des projets… Gardez la trace de vos formation et actions Envisagez éventuellement un parcours de formation complémentaire

30 Capitalisez, enrichissez votre expérience Par exemple :
Si vous souhaitez poursuivre dans les métiers du social, le diplôme est nécessaire : Capitalisez, enrichissez votre expérience Par exemple : Découvrez le fonctionnement d’un établissement spécialisé (IME, foyer de l’enfance…) : stage Dès que possible sur votre poste d’AVS (et dans la limite de vos fonctions) : nouez des liens avec les partenaires, demandez conseils auprès des professionnels, soyez partie prenante dans l’élaboration des projets… Documentez-vous sur les handicaps et troubles associés des enfants que vous accompagnez, intéressez-vous à la législation qui régit le travail social, participez à des conférences … Gardez la trace de vos formation et actions Envisagez éventuellement un parcours de formation complémentaire Référentiel DEME Expérience AVS Année 1 Année 2 Complément d’expérience expérience antérieure Année 3 acquise en stage

31 Capitalisez, enrichissez votre expérience Référentiel BAC pro ASSP
Bac pro accompagnement soins et services à la personne option en structure Par exemple : Capitalisez, enrichissez votre expérience Découvrez le fonctionnement d’Etablissements accueillant des personnes handicapées ou dépendantes (ex: EHPAD) : stage Dès que possible sur votre poste d’AVS (et dans la limite de vos fonctions) : nouez des liens avec les partenaires, demandez conseils auprès des professionnels, soyez partie prenante dans l’élaboration des projets… Documentez-vous sur les handicaps et troubles associés des enfants que vous accompagnez, intéressez-vous à la législation qui régit le travail social, participez à des conférences … Gardez la trace de vos formation et actions Envisagez éventuellement un parcours de formation complémentaire Référentiel BAC pro ASSP Expérience AVS Année 1 Année 2 Complément d’expérience expérience antérieure Année 3 acquise en stage

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Quels autres diplômes pour les AVS ? ATTENTION hors financement évoqué précédemment Les diplômes du Sanitaire et du Social : N° téléphone de l’ASP Délégation nationale pour la VAE : DE AMP diplôme d’Etat « d’Aide Médico-Psychologique » DE AVS diplôme d’Etat « d’Auxiliaire de Vie Sociale » A noter : la fusion programmée du (DEAVS) et du (DEAMP) en un nouveau diplôme. Trois spécialités seront proposées dont une en milieu scolaire. ou autre: Exemple: DEEJE (petite enfance)

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Merci de votre attention