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1) Quand (when) est-ce que tu passes un examen? 2) Quand est-ce que tu prépare un examen? 3) Qui (who) enseigne les maths? 4) Qui visites-tu? 5) Qui prépare le diner? 6) Qu’est-ce que tu étudies lundi soir? 7) Quand est le cours de sciences? 8) Ecoutez-vous de la musique? 9) Téléphonez-vous à vos amis? 10) Parlez-vous français? 11) Qu’est-ce que vous étudiez aujourd’hui? 12) Qu’est-ce que vous étudiez demain?
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Je m’appelle Marc. J’ai 15 ans. Je suis sympa et intelligent. J’aime les sciences. J’ai un cours de physique et un cours de chimie. Mon ami, Clément a un cours de chimie aussi. Nous avons un cours de mathématiques ensemble. Mes amies Thérèse et Julie ont un cours de biologie. Et vous ? Avez-vous un cours de sciences ?
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AVOIR = to have J’Nous TuVous Il/Elle/OnIls/Elles Je n’ai pas de cours Vous n’avez pas de montre aiavons asavez aont
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Je / avoir / cours utiles Tu / avoir / bonnes notes Mon petit ami / avoir / une belle montre Nous / avoir / professeurs brillants Marc / avoir / ne pas / un ami canadien Le lycée / avoir / ne pas / une cantine Vous / avoir / copains Je / avoir / ne pas / téléphone Vous / avoir / ne pas / examen
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J’ai raison! Il a l’air bizzare… Il a honte Nous avons tort
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Tu as de la chance! La fille a 7 ans Nous avons chaud Ils ont une classe
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Nous avons un examen La fille a soif J’ai besoin des toilettes Le garçon a faim
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Il a froid Elle a sommeil Il a envie d’un ballon! Il a peur d’un souris
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Objectif: collectionnez 4 cartes (les memes) ?: Est-ce que tu as __________? A: Oui, j’ai ____________. (Donnez tous les cartes) Non, je n’ai pas ___________. Allez à la pêche!
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