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1 1 Une amie et un ami Hold off writing notes until the slide says « Vocabulaire importante ».

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3 1 Une amie et un ami Hold off writing notes until the slide says « Vocabulaire importante ».

4 1 petite amusante grande brune Comment est la fille?

5 1 C’est qui? C’est Julie Lacroix. Julie est française. Elle est d’où, Julie? Julie est de Paris.

6 1 Comment est le garçon? brun petit amusant grand

7 1 C’est qui? C’est Olivier Charpentier. Olivier est français aussi. Il est d’où, Olivier? Il est de Nice.

8 1 Vocabulaire importante Comment?How? Qui?Who? D’où?From where? DeFrom Le garçon / la fillethe boy/the girl

9 1 Il est / Elle estHe is / She is Brun(e)Brown-haired Blond(e)Blond-haired Petit(e)Short, small Grand(e)Big, tall Vocabulaire importante

10 1 français(e)French américain(e)American amusant(e)Funny, amusing intelligent(e)Smart, intelligent patient(e)Patient intéressant(e)Interesting Vocabulaire importante

11 1 assezrather, kind of trèsVery vraimentReally, truly aussialso etand ouor Vocabulaire importante

12 1 Par exemple Clément est français. Il est de Nice. Il est blond. Il est assez grand. Il est très amusant aussi. Kristen est américaine. Elle est de Boston. Elle est petite. Elle est brune. Elle est vraiment intelligente et intéressante.

13 1 Choose. Answer: b. petite Answer: a. brune 1. La fille est _____. a. grande b. petite 2. La fille est _____. a. brune b. blonde

14 1 Answer: b. amusant Choose. Answer: a. grand 3. Le garçon est _____. a. grand b. petit 4. Le garçon est _____. a. brun b. amusant

15 1 Choose. Answer: b. C’est Sophie. 5. C’est qui? a. C’est Paris. b. C’est Sophie. 6. Il est d’où? a. Il est de Paris. b. Il est intéressant. Answer: a. Il est de Paris

16 1 Une sœur et un frère le frère la sœur Voilà Nathalie et Luc Simonet. Nathalie est la sœur de Luc. Luc est le frère de Nathalie.

17 1 une amie un ami Voilà Philippe. Philippe n’est pas le frère de Nathalie. Philippe est un ami de Nathalie.

18 1 Une école et un collège une école américaine une élève Carol est élève dans une école américaine.

19 1 Bruno est élève dans un collège français. Un collège est une école secondaire en France. un collège français un élève

20 1 Vocabulaire Importante VoilàThere is VoiciHere is le frèrethe brother la sœurthe sister deof un amia (male) friend une amiea (female) friend

21 1 Vocabulaire Importante ne…pasNOT Jacques est français. Il n’est pas américain. Céline est petite. Elle n’est pas grande.

22 1 une écolea school un collègea middle school un lycée a high school un(e) élèveA student, pupil dansin Vocabulaire Importante

23 1 NOTE! In French, adjectives come AFTER the person/thing being described and must AGREE with the gender. Un garçon français Une fille française Une école américaine Un collège français

24 1 dynamiquedynamic, outgoing, having avariety of interests énergiqueenergetic égoïsteegotistical, selfish enthousiasteenthusiastic populairepopular sociablesociable sympathiquenice, kind timidetimid, shy Vocabulaire Importante

25 1 Bonjour, tout le monde! Mae est une amie de Mark. Je m’appelle Mark. Je suis américain. Je suis de Californie. Je suis un ami de Mae. Mae est très sympathique. Mark est très sympa aussi.

26 1 Les nombres de 30 à 60 trente trente et un trente-deux trente-trois trente-quatre trente-cinq trente-six trente-sept trente-huit trente-neuf quarante cinquante soixante 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 50 60

27 1 1. Sue est élève dans une __________ américaine. 2. Jean Simonet est le __________ de Monique Simonet. Complete. Answer: école Answer: frère Answer: amie 3. Elle n’est pas la sœur de Mark. Elle est une __________ de Mark.

28 1 4. Jacques est élève dans un __________ français. Complete. Answer: collège Answer: ami 5. Luc n’est pas le frère de Bruno. Il est un __________ de Bruno.

29 1 Les articles au singulier French, every noun has a gender, either masculine or feminine. Except for people, you cannot tell what the gender of a noun is by just looking at it. You need other clues. 1. A noun is the name of a person, place, or thing. In

30 1 LES ARTICLES INDÉFINIS Féminin une amie une sœur une école Masculin un ami un frère un collège gender. They are called “gender markers.” Une and un are gender markers. They are indefinite articles and correspond to a (an) in English. Une accompanies a feminine noun and un accompanies a masculine noun. 2. Many words that accompany nouns can indicate Les articles au singulier

31 1 LES ARTICLES DÉFINIS Féminin la fille la sœur l’amie Masculin le garçon le frère l’ami correspond to the in English. 3. Le, la, and l’ are definite articles and often Les articles au singulier

32 1 Answer: a. une Answer: b. le Choose. Answer: b. un 1. Elle est ___ élève très intelligente. a. une b. un 2. Qui est ___ garçon amusant ? a. la b. le 3. Henri est ___ ami sympa. a. une b. un

33 1 Les articles au singulier Answer: a. une Answer: b. l’ 4. Il est élève dans ___ école secondaire. a. une b. un 5. Nicole est ___ amie française de Sarah. a. la b. l’ Choose.

34 1 highlighted words in the following sentences are adjectives. 1. An adjective is a word that describes a noun. The L’accord des adjectifs La fille est blonde. Le garçon est blond aussi. Jeanne est française. Vincent aussi est français.

35 1 Féminin La fille est blonde. La fille est française. La fille est brune. Masculin Le garçon est blond. Le garçon est français. Le garçon est brun. describes or modifies. Adjectives that end in a consonant such as blond and français have two forms in the singular. Study the following. 2. In French, an adjective must agree with the noun it L’accord des adjectifs La fille est intelligente. Le garçon est intelligent. L’école est grande. Le collège est grand.

36 1 Féminin Charlotte est très énergique. Elle est sympathique. Masculin Nicolas est très énergique. Il est sympathique. sympathique, are both feminine and masculine. Their singular forms do not change with gender. 3. Adjectives that end in e, such as énergique and L’accord des adjectifs

37 1 Answer: b. petit Answer: a. intéressante Answer: a. française 1. Anne est très ___. a. intéressante b. intéressant 2. Le collège est assez ___. a. petite b. petit 3. La fille ___ est dans l’école. a. française b. français L’accord des adjectifs Choose.

38 1 Answer: b. brun Answer: a. amusante 4. Il est ___? a. brune b. brun 5. L’amie de Robert est ___. a. amusante b. amusant Choose. L’accord des adjectifs

39 1 following forms. 1. The verb êtrein French means to be. Study the Le verbe être au singulier ÊTRE – to be je tu il elle suis es est I You He/it She/it am are is

40 1 2. You use je to talk about yourself. Le verbe être au singulier Je suis française. Tu es américain? You use tu to address a friend.

41 1 You use il to talk about a boy or a man. Le verbe être au singulier Il est blond. Elle est brune. You use elle to talk about a girl or a woman.

42 1 3. You also use il and elle when referring to things. Le verbe être au singulier Comment est le collège? Il est grand. Comment est l’école? Elle est petite.

43 1 1. Il ________ de Paris. Answer: es Le verbe être au singulier Complete with the correct form of être. Answer: est 2. Tu ________ de Lyon? 3. Je ________ de Chicago. Answer: suis 4. L’école ________ très grande. Answer: est

44 1 When you make a negation, you are responding negatively to a question or saying something is NOT a particular way. To make a sentence negative in French, you put ne... pas around the verb. Note that ne becomes n’ before a vowel. La négation Affirmatif Je suis américain. Tu es amusant. Il est sociable. Négatif Je ne suis pas français. Tu n’es pas timide. Il n’est pas égoïste. Elle est de Lyon.Elle n’est pas de Paris.

45 1 1. La fille est timide. La négation Make each sentence negative. Answer: La fille n’est pas timide. 2. Je suis la sœur de Georges. Answer: Je ne suis pas la sœur de Georges. 3. L’ami de mon frère est sociable. Answer: L’ami de mon frère n’est pas sociable. 4. Tu es élève dans l’école. Answer: Tu n’es pas élève dans l’école.

46 1 1. Vincent est français? Listen and watch. (Click box to play video.) Answer based on what you heard and saw. Answer: Oui, Vincent est français. 2. D’où est Chloé? Answer: Chloé est de Lyon.

47 1 3. D’où est Vincent? Answer: Vincent est de Paris. 4. Chloé est brune ou blonde? Answer: Chloé est brune. 5. Il est quelle heure? Answer: Il est neuf heures.

48 1 Conversation Il est d’où, Luc? Sophie:Luc, tu es de Paris, non? Luc: Non. Je ne suis pas de Paris. Luc:Je suis de Cannes. Sophie:Tu es d’où, alors? Sophie:Tu es de Cannes… sur la Côte d’Azur? Luc:Oui. Sophie:C’est super, la Côte d’Azur!

49 1 Conversation Il est d’où, Luc? Sophie:Luc, tu es de Paris, non? Luc: Non. Je ne suis pas de Paris. Luc:Je suis de Cannes. Sophie:Tu es d’où, alors? Sophie:Tu es de Cannes… sur la Côte d’Azur? Luc:Oui. Sophie:C’est super, la Côte d’Azur!

50 1 Conversation Vous avez compris? 1. Luc est de Paris? Answer: Non. Luc n’est pas de Paris. 2. Il est d’où? Answer: Il est de Cannes.

51 1 Conversation Vous avez compris? Answer: Cannes est sur la Côte d’Azur. Answer: La Côte d’Azur est super! 3. Où est Cannes? 4. Comment est la Côte d’Azur?

52 1 Prononciation L’accent tonique timid / timide popular / populaire sociable / sociable patient / patient American / américain 1.In English, you stress certain syllables more than others. In French, you pronounce each syllable evenly. Compare the following pairs of English and French words.

53 1 Prononciation L’accent tonique 2. Repeat the following sentences. Notice how each word is linked to the next so that the sentence sounds like one long word. Élisabeth est l’amie de Nathalie. Paul est le frère de Nathalie. Il est très sympathique.

54 1 On parle super bien! Tell all you can about this illustration.

55 1 Picture Sequence Use pictures from the image bank as cues to tell a story.

56 1 Vocabulaire Identifying a person or thing un garçon une fille un ami une amie un(e) élève a boy a girl a friend (male) a friend (female) a student French–English

57 1 Vocabulaire Identifying a person or thing un frère une sœur une école un collège être a brother a sister a school a middle school to be (French–English)

58 1 petit(e) grand(e) brun(e) blond(e) amusant(e) small (short) big (tall) brown blond funny, fun Describing a person patient(e) intelligent(e) intéressant(e) patient intelligent interesting Vocabulaire (French–English)

59 1 sympa(thique) timide énergique égoïste dynamique nice shy energetic egotistical dynamic Describing a person populaire sociable enthousiaste popular sociable, outgoing enthusiastic Vocabulaire (French–English)

60 1 français(e) américain(e) French American Stating nationality Vocabulaire (French–English)

61 1 Qui? D’où? Comment? C’est qui? De quelle nationalité? Who? From where? How? Who is it? What nationality? Finding out information Vocabulaire (French–English)

62 1 assez très vraiment enough, fairly, quite very really Expressing degrees Other useful words voilà aussi secondaire here is/are also secondary Vocabulaire (French–English)

63 1 a boy a girl a friend (male) a friend (female) a student un garçon une fille un ami une amie un(e) élève Identifying a person or thing Vocabulaire (English–French)

64 1 a brother a sister a school a middle school to be un frère une sœur une école un collège être Identifying a person or thing Vocabulaire (English–French)

65 1 small (short) big (tall) brown blond funny, fun petit(e) grand(e) brun(e) blond(e) amusant(e) Describing a person patient intelligent interesting patient(e) intelligent(e) intéressant(e) Vocabulaire (English–French)

66 1 nice shy energetic egotistical dynamic sympa(thique) timide énergique égoïste dynamique Describing a person popular sociable, outgoing enthusiastic populaire sociable enthousiaste Vocabulaire (English–French)

67 1 French American français(e) américain(e) Stating nationality Vocabulaire (English–French)

68 1 Who? From where? How? Who is it? What nationality? Qui? D’où? Comment? C’est qui? De quelle nationalité? Finding out information Vocabulaire (English–French)

69 1 enough, fairly, quite very really assez très vraiment Expressing degrees Other useful words here is/are also secondary voilà aussi secondaire Vocabulaire (English–French)

70 1 To transfer images to your own PowerPoint ® follow the following steps: Open the “Resource” file within the chapter file from the CD- ROM disc. View the file in the “normal view” or “slide sorter view” mode. Go to slide #2. From here you can browse through the images. Once you find the image you want, follow these instructions. Click once on the image. Copy the image. Go to your own PowerPoint ® document or the Picture Sequence slide. Paste the image. Transfer Images

71 1 End of Chapter Presentation


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