Être et Avoir To be and to have.

Unité 4 Leçon A Express emotions and needs, ask for information, tell location, ask what something is and identify objects.
The Present Tense avoir (to have) Learn the Present Tense of avoir jainous avons tu asvous avez Il,elle aIls,elles ont.
Classroom Objects Vocab
Chapitre 4. AVOIR – to have JaiNous avons Tu asVous avez Il aIls ont Elle aElles ont.
Expressions which use the verb avoir. Avoir in the present tense j ai tu as il a elle a nous avons vous avez ils ont elles ont.
Français La mémoire (2) Les phrases. Nous allons…
4A Vocabulary.
The verbs AVOIR and ETRE. AVOIR = to have Jai = I have Tu as = You have Il/elle a = he/she has Nous avons = we have Vous avez = you (polite) have Ils/elles.
Le verbe avoir Lesson objectives: revise avoir and learn how to use it in questions and sentences about ma famille.
La Salle de Classe Ms. De Arcos. Faire Maintenant 1. paper 2. a sheet of paper 3. notebook 4.binder 5. desk 6. chair 7. school disk 8. clock 9.poster.
Conjugation  Changing the form of the verb to fit the subject pronoun.  (to have) I have, you have, he (she) has, we have, y’all have, they have.  (to.
Le possessif au pluriel. one owner Voila ma classe. Voila ton sac-à-dos. Voila ses stylos.
Dans la salle de classe Objects in the Classroom.
Expressing need De quoi as-tu besoin…pour langlais? –Jai besoin de cinq livres et dun stylo. AVOIR BESOIN DE Quest-ce quil te faut… pour les maths? IL.
Core French 908 – M. MacDonald
Conjugation Changing the form of the verb to fit the subject pronoun. (to have) I have, you have, he (she) has, we have, yall have, they have. (to be)
BD1-CH1 Révision pour lexamen. Avoir= to have I have a CD. Jai un CD. I dont have any CDs. Je nai pas de CD.
AVOIR – to have Page 26. avoir – to have Jai = I have Tu as = you have Il a = he has Elle a = she has On a = people have, we have.
Expressions which use the verb avoir
Subjects Verb Avoir to have. Subjects Singular 1.Je/J’ I 2.Tu You (singular informal) 3.Il He/It Elle She/It On We/You/ People/One/They Marc Marie La.
Rules All groups answer every question on their grid. Question-picking goes in order, regardless of who answers the question correctly. Keep track of.
Start with verb ? in the ? tense Start with verb ? in the ? tense Change the ? of my –ER verb with ? Change the ? of my –ER verb with.
La rentrée Vocabulaire.
Les verbes être et avoir...
4 Le verbe Venir et Venir de + l’infinitif Les normes: –Communications 1.2: Understanding the written and spoken language –Comparisons 4.1: Understanding.
LE PASSÉ COMPOSÉ Describing events that took place in the past.
Les Cours: Courses  La danse – dance  L’education physique et sportive (EPS)- Physical education (P.E.)  L’espagnol (m.) - Spanish  La géographie.
Classroom vocabulary Review for Quarterly Exam. Martin, tu as un crayon de papier?
Where is your house? Ma maison est … (My house is ...)
Unité 4-A L’école. a notebook a dictionary a book.
Un mur Wall Une carte Map Une peinture Painting Une pointe Point Un crayon pencil Une gomme Pencil eraser Une brosse Chalkboard eraser Une horloge Clock.
“ To Have”. SINGULIERPLURIEL  J’ ai Nous avons  Tu as Vous avez  Il/Elle/On a Ils/Elles ont.
 Qui est présent?  Les dates importantes  La carte francophone  Pour commencer  La position d’adjectifs  Pliez et passez.
Les Prepositions Feminine and masculine pronouns and verbs 8 and 9 last review.
Français 1 Le verbe avoir.
Avoir Besoin de....
J’ai Tu as Il a Elle a On a I have You have He ha She has One has Nous avons Vous avez Ils ont Elles ont We have You have They have.
Notes le 17 octobre Révision: Les verbes sortir, partir, dormir et servir SORTIR (to go out, take out) je sors nous sortons tu sorsvous sortez il/elle/on.
4 Avoir Les normes: –Communication 1.2 : –Comparisons 4.1 :
Français I: les notes # 14. Possessive Adjectives Possessive adjectives must agree with the object.
«Il est né». Journal d’échauffement jeudi le 18 décembre 0 Le but: Je peux décrire une personne. 0 Donnez le français:(Leçon 4 ) 0 It is quarter.
Journal – le 24 novembre Décrivez la salle de classe. List as many classroom vocab words as you can remember. (Put all written activities in your journal.
LES DEUX VERBES LES PLUS IMPORTANTS EN FRANÇAIS! AVOIR & ÊTRE.
La salle de classe. Un stylo est sous la feuille de papier.
Français 312 La semaine du 11 au 14 mai 2015 I.Réviser les pronoms de sujet/verbes –er; le verbe AIMER avec beaucoup/un peu; la négation ne…pas; le verbe.
Français 322 La semaine du 11 au 15 mai 2015 I.Réviser le verbe ALLER, Quelle heure est-il?, Ça fait combien?, les numéros , les euros, une salle.
X. Students look for the colored affiches which are the pictures below. They are distributed somewhere in the classroom, taped to a wall, etc. At each.
Beauty, Age, Goodness, Size
©NicoleRichelle ÊTRE describe Je suis Tu es Il est Elle est Nous sommes Vous êtes Ils sont Elles sont.
un sac à dos a backpack un stylo a pen a pencil.
«Mi amor» Vanessa Paradis. Le journal d’échauffement le 2 décembre 0 Le but: I can talk about common classroom objects. 0 Do you like to cook? 0.
«J’ai vu Maman embrasser le Père Noël». Le journal d’échauffement le 22 décembre 0 Le but: I can use school subject vocabulary. 0 Avoir – to have.
Question essentielle: Quels sont les articles indéfinis (et définis)? Objectif: Je peux utiliser les articles correctement. Devoir: CVG p. 12 QUIZ prochain:
Le 4 janvier 2016 Bell Ringer Who can tell me how to ask the following questions? When do you go for a walk? Where do you live? Why is he studying?
Notes le 19 novembre AVOIR (to have) j’ainous avons tu asvous avez il/elle/on ails/elles ont.
«Les sommets de nos vies» Corneille. Le journal d’échauffement le 5 janvier 0 Le but: I can tell time. 0 Avoir – to have avoir besoin de – to need.
Les objectifs: - to learn pronouns - To learn the verb ‘avoir’ (to have)
Chapitre 1 Le çon 2 Classs Objects. Chapitre 1 Le çon 2 Class Objects.
«Titanium» David Guetta avec Sia. 65. jeudi le 18 février Le but: I can order food at a café. Donnez en français: I like to play video games, but I prefer.
«Il faut vivre» Shy’m. 63. mardi le 16 février Le but: I can form questions in a couple of different ways. There are 2 pencils, a pen, a marker, and an.
«Laissez-moi danser» Dalida. 71. vendredi le 26 février Le but: I can order food at a café. I am ready (prêt(e)) for the soccer game! I have my jersey.
Le Passé Composé VERBES RÉGULIERS et IRRÉGULIERS AVEC AVOIR ou ‘Sup, S.A.P.???!!!
Le Passé Composé. Le passé composé est un temps _________. Il y a _________ parties pour former le passé composé. -_______________> le verbe “to have”
Bats Ordinatuer La salle de classe Français Mme Cidzik.
Le Verbe Avoir L’Objectif: to learn the verb avoir in the present tense and to be able to use it in context By: B. Antoniazzi DDE French 1 U1 L2C AVOIR.
Au Debut #1 Leçon 1B Les Directions: à traduire: 1.les amis = the friends 2.la littérature = the literature 3.la différence = 4.le problème 5.le bureau.
LES DÉTERMINANTS POSSESSIFS FSL9 - RÉVISION. QU’EST-CE QUE C’EST? As we have learned so far, determinants are used before nouns – they indicate some sort.
Français II – mercredi le 28 septembre horaire quotidien