LEÇON 11 Haussmann transforme complètement Paris

GEORGES HAUSSMANN  né le 27 mars 1809 à Paris, mort le 11 janvier 1891 à Paris  Napoléon III avait été fortement impressionné par les quartiers ouest de Londres.  l'empereur voulait faire de Paris une ville aussi prestigieuse que Londres.  une meilleure circulation de l'air et des hommes  « Paris embellie, Paris agrandie, Paris assainie ».  Haussmann a l'obsession de la ligne droite, ce que l'on a appelé le « culte de l'axe » au XIXe siècle c'est l'esthétique du rationnel.  les travaux du baron Haussmann ont modifié Paris à 60 %

GEORGES HAUSSMANN  Haussmann mesurait 1,90 m  « Mon mari et moi n'avons pas de chance. Dès que nous nous installons quelque part, nous en sommes expropriés ! » Le mot haussmannisation fait référence directement à la méthode d'urbanisme par éventrement des anciens quartiers, et surtout à l'aspectchirurgical que représente l'urbanisme d'Haussmann.

DÉTONNER  1 Il n’a pas l’oreille juste, il détonne à tout moment.  2 Il y a dans ce livre des choses qui détonnent. Cet individu détonne dans un tel milieu.

SÉCULAIRE  1 Qui existe depuis plusieurs siècles. Un chêne séculaire. 2.Qui se produit une fois par siècle. Les jeux séculaires. Année séculaire. On ouvre la porte sainte à Rome à chaque année séculaire

JAUGER  1.(Métrologie) Mesurer un tonneau, un récipient quelconque Il a jaugé ces tonneaux, ces futailles, etc.Jauger un réservoir d’essence.  2.(Marine) Mesurer le volume intérieur d’un navire On a jaugé ce bâtiment, il est de cinq cents tonneaux.  3.(Figuré) (Familier) Apprécier la valeur de quelqu’un. Je l’ai jaugé tout de suite.

FERTILE  1.Qui produit beaucoup. Il se dit principalement d’un sol cultivé. Champ fertile. Terre fertile. Pays fertile. Fertile en blé, en vin, etc.  2.(Par extension) … Année fertile.  3.(Figuré) … Cet homme est fertile en inventions. Esprit, imagination fertile Sujet fertile, matière fertile,

OPPOSER  Mettre en comparaison, en parallèle. Quel autre écrivain chinois peut-on opposer à MO Yan ?Il y a peu de statues modernes qu’on puisse opposer aux statues antiques.

CONFRONTER  Examiner deux choses en même temps, pour les comparer ensemble. Confronter deux écritures.Confronter la copie à l’original.

EUGÈNE SUE  né le 26 janvier 1804 à Paris et mort en exil le 3 août 1857 à Annecy (Haute-Savoie), est un écrivain français. Il est principalement connu pour deux de ses romans- feuilletons à caractère social : Les Mystères de Paris( ) et le Juif errant ( ).

OCTROI  Certains droits que les villes sont autorisées à lever sur les denrées qui entrent dans leurenceinte et dont elles affectent le produit aubudget municipal.

AU RESTE  Au surplus, d’ailleurs, cependant, malgré cela. Au reste, je vous dirai que…Il est capricieux, du reste il est honnête homme. Je n'ai du reste rien de spécial à vous dire

À L’ÉTAT + ADJ.  à l’état pur, à l’état brut

LES MALADIES  Épidémie  Endémie  Pandémie

MALAISÉ  1.Qui est difficile. Cela n’est pas si malaisé que vous croyez.Il est aisé de critiquer cet ouvrage, mais malaisé de faire mieux. 2.Qui est incommode, dont on ne peut se servir avec facilité. Cet escalier est malaisé.Un chemin malaisé.

CRAQUÉ  1.(Populaire) Tomber amoureux de quelqu'un. Il craque sur cette femme.  2.Ne pas supporter une pression trop importante, en particulier nerveuse. Il craque sous la pression du boulot.

FAIRE DÉFAUT  Manquer. La santé lui a fait défaut.Au moment de prendre la parole, la voix luia fait défaut.

TRIANGULATION  Ensemble d'opérations dont l'objectif est de fixer de façon précise la position d'un système depoints par la détermination des triangles dont ilssont les sommets.

DONNER LIEU À  Donner lieu à + subst. Fournir le prétexte, l'occasion à + subst. Un tel accident va donner lieu à des recommandations officielles.Un voyage en Afrique a donné lieu à 400 articles et un livreSa mort a donné lieu à une enquête  Donner lieu de + verbe à l'inf. Permettre, donner l'occasion de + verbe à l'inf. La maladie de ma grand-mère donna lieu à diverses personnes de manifester un excès ou une insuffisance de sympathie qui nous surprirent.

DÉPOURVU DE  Privé de, sans, qui manque de quelque chose. Acte dépourvu de méchanceté. Être pris au dépourvu Quand vous voyez un homme sage, pensez à l'égaler en vertu. Quand vous voyez un homme dépourvu de sagesse, examinez-vousvous même. Un individu dépourvu du sens de l'humour est à la merci de tous les autres.

RÉFÉRENCE 1. Action de référer ou de renvoyer d’une chose à une autre, à un texte, à uneautorité. Ce dictionnaire contient beaucoup de références d’un article à un autre. Cet ouvrage d’histoire est très intéressant, mais l’auteur aurait eu intérêt à indiquer ses références. Ouvrages de référence 2. (Par extension) Chose ou personne qui fait autorité, étalon. Il est une référence dans son domaine.

FAIRE ÉCOLE  avoir des disciples ou des imitateurs, en parlant d’un artiste, d’un écrivain o En parlant d'une idée, d'une théorie, d'un courant de pensée, se répandre, être repris de génération en génération. La solidarité envers les personnes démunies fait école.Ce grand professeur a fait école.Un nouveau produit inventif qui fait écoleLa chanson pour enfants fait école à la RochelleLa médecine esthétique fait école chez les généralistes

SOUSCRIRE  souscrire transitif  1.Écrire son nom au bas d’un acte pour l’approuver. Souscrire un billet.  Souscrire intransitif  1.S’engager à fournir une certaine somme pour quelque entreprise. On a décidé d’ériger une statue à ce général ; j’ai souscrit pour mille francs.  2.(Figuré) Consentir, approuver ce qu’un autre dit. Je souscris à tout ce que vous dites.Ils ont souscrit à cette proposition, à cet arrangement.On le veut, j’y souscris.

JULES SIMON  François-Jules Suisse dit Jules Simon, né le 27 ou le 31 décembre 1814 à Lorient (Morbihan) et mort le 8 juin1896 à Paris, était un philosophe et homme d'Étatfrançais. Membre de l'Académie des sciences moraleset politiques. Membre de l'Académie française.

IMPORTER  Il importe à qn de…, suivi de l’infinitif.  Il importe que, suivi du subjonctif. Peu importe que tu fasses comme-ci ou comme-ça, ce qui compte c’est le résultat. Peu m’importe, je me débrouillerai autrement.Quoi qu’on fasse, peu lui importait, il nous ignorait.Peu m’ont importé le problème chronologique et ses annexes.