L’accompagnement psychologique et social Ouagadougou, DIU 2012

CONSIGNES TRAVAUX DE GROUPES

CONSIGNES GENERALES Nous allons faire un exercice permettant à chacun de s’exprimer sur ses propres représentations, particulièrement sur la fonction psychosociale et la place du client/patient (30 mn) Nous allons faire un exercice permettant à chacun de s’exprimer sur ses propres représentations, particulièrement sur la fonction psychosociale et la place du client/patient (30 mn) Nous allons constituer quatre (4) groupes de 3 personnes (un dessinateur, un analyseur et un observateur). Nous allons constituer quatre (4) groupes de 3 personnes (un dessinateur, un analyseur et un observateur).

CONSIGNES PHASE 1 PHASE 1 Le dessinateur prend une grande feuille qu’il accroche au mur ou sur une table et dessine un grand cercle au centre de la feuille Le dessinateur prend une grande feuille qu’il accroche au mur ou sur une table et dessine un grand cercle au centre de la feuille L’observateur est muni d’un stylo et d’une feuille de papier L’observateur est muni d’un stylo et d’une feuille de papier

CONTEXTE Réfléchissez à ce que représentent pour vous la fonction psychosociale et la place du patient dans le dispositif. Réfléchissez à ce que représentent pour vous la fonction psychosociale et la place du patient dans le dispositif.

QUESTIONS Qu’est-ce pour vous : 1- la prise en charge psychosociale ? 2- le rôle ou la place du client?

CONSIGNES PHASE 1 Chaque fois qu'il vous vient une réponse à une question vous devez chercher une représentation symbolique de cette réponse puis dessiner cette représentation dans le cercle de votre feuille à l'endroit de votre choix.

CONSIGNES PHASE 1 Durant cette phase : Merci de garder strictement le silence

CONSIGNES PHASE 1 L’observateur note tout le déroulement du dessin (processus, couleur utilisée, mimiques, paroles si malgré la consigne de silence il y des échanges, etc.) L’observateur ne doit strictement poser aucune question.

CONSIGNES PHASE 2 PHASE 2 (30mn – 10mn /groupe) L’analyseur présente le dessin à son groupe en expliquant ce que le dessinateur a voulu dessiner en s’appuyant sur les notes qu’il a prises. L’observateur continue de noter en précisant qu’il s’agit de la phase 2.

CONSIGNES PHASE 2 L’analyseur peut poser des questions et non des remarques ou critiques (Ex: pourquoi as-tu fait tout ton dessin de la même couleur?) L’analyseur peut poser des questions et non des remarques ou critiques (Ex: pourquoi as-tu fait tout ton dessin de la même couleur?) Ensuite l’observateur présente à l’ensemble le déroulement des deux phases. Ensuite l’observateur présente à l’ensemble le déroulement des deux phases.

CONSIGNES PHASE 2 PHASE 2 Echange - discussion Echange - discussion L’ensemble des personnes présentes doivent prendre des notes pour alimenter les échanges. L’ensemble des personnes présentes doivent prendre des notes pour alimenter les échanges.