En Ville.

Où habites-tu?.
What do you do when the weather is bad Include: What you like to do in your free time when the weather is bad Who you do it with Where you go Why you like.
Que fais-tu le weekend?.
Pourquoi vas-tu…. Je vais au, à la, à l’.
Q.3 Qu’est-ce que tu fais normalement pendant les vacances?
Trouvez les synonymes pour les situations
Bonjour! Je mappelle Freya. Jai 13 ans. Jadore le sport et á l étranger! Jai passé mes vacances en Kos, Grèce. Cetait très chaud, jadore lá météo.
Lundi 23 novembre Part 1: using tu.. There are three different ways of asking a question in French. 1By raising your voice: Tu aimes aller au cinéma?
Soulignez la bonne phrase
Les vacances-préférences
Making excuses Les Objectifs: Revise how to ask someone on a date
Voyages et Vacances.
Which of the little paragraphs on your sheet say:
Mes passe-temps J’aime _________ la télé.
Learning Intention To ask and say which country you are going to go to.
Les pays, les capitales et les nationalités
Je suis allé(e). Jai or je suis? Allé(e) à la piscine. Joué au foot. mangé au Quick. lu un livre. Allé(e) au cinéma. Allé(e) à la pêche. vu ton père Je.
LES VACANCES OU ES –TU ALLE(E) ? JE SUIS ALLE(E) EN ANGLETERRE
A quoi tu jouais dans le passé? To be able to use the imperfect tense to talk about what you used to do.
Name the 5 weather types. Il fait du vent Il neige Il pleut Il y a du soleil Il fait chaud.
Les pays.
Les pays.
Learning intention To ask and say how and why you are going to travel.
Français 41 Introduction – Pour communiquer tout en français! Quest-ce que tu as fait? Avec qui? Quand? Où? Comment former les questions.
Où aimes-tu aller? J’aime aller au parc d’attractions
Expressions Interrogatives
Les Vacances Où es-tu allé(e) en vacances? Les Pays.
Les activités de loisir Les vacances
Le futur proche The immediate future tense means “I am going to …”
WILF: •TO SAY WHERE YOU HAVE BEEN (LEVEL 5C) •TO SAY HOW YOU GOT THERE AND WHO WITH (LEVEL 5B) •TO SAY WHAT YOU DID ON HOLIDAY AND THE WEATHER TOO (LEVEL.
EN VACANCES EN VACANCES.
Objective 1: revise holiday activities Objective 2: identify the verb and use it to express opinions of holiday activities Objective 3: identify verbs.
Les vacances.
WARM UP  Écrivez #2 P 311 dans vos cahiers!. LES SPORTS ET LES ACTIVITÉS L’OBJECTIF: JE PEUX DÉCRIRE MES ACTIVITÉS. LES DEVOIRS: WB P
© Boardworks Ltd of 27. © Boardworks Ltd of 27 Les autres pays Part 1 J’habite en Europe En / au + country Agreement of adjectives Le monde.
Demander les questions en Français
Asking questions Learning objective: To understand different questions To be able to ask questions ? ? ?
Pour commencer Copie les phrases. C’est probable? Oui ou non? Lundi, je vais au supermarché à pied. Mercredi, Daniel va à la patinoire en avion. Dimanche,
CONTRACTIONS  How to use “À” to say where you are going  How to use “DE” to say where you are coming from.
La Géographie d’Europe Les frontières de la France.
Écrire une carte postale des vacances
Lundi 21 juin Asking questions Learning objective: To understand different questions To be able to ask questions To be able to give constructive feedback.
Les pays Objectifs: 1) Apprendre les noms de 7 pays et 7 langues
L’unité 4: les fêtes. IP POUR LA CLASSE Désormais, tous le IP que tu me donneras sera crédit extra dans le gradebook si le travail est bien essayé et.
J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de votre famille.
Bruxelles, La Belgique Berlin, L’Allemagne Londres, L’Angleterre
J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de vos vacances.
Répondez dans une phrase complète.
French 1, Chapter 5 Section 1
Mes Vacances.
C’est quel pays ? 1. Le drapeau, c’est bleu, blanc et rouge
Je m´appelle Sofía. Comment tu t´appelles?.
Journal 7/10/14 Tell me you are going TO these places Turn in your devoirs Je vais… 1. Japon4. Israël 2. France 5. Etats-Unis 3. Canada6. Mexique.
Objective: To be able to understand and answer questions in French about past vacations.
Objectif: To learn the names of countries in French and how to say ‘in’
Objectif: Apprendre aux élèves comment composer une question et comment repondre à cette question.
Amusons-Nous! Making Plans. Qu’est-ce que tu fais? Tu fais quoi? Aller-to go Je vaisNousallons Tu vasVous allez Il/Elle/On vaIls/Ellesvont Examples:Je.
Le week-end. How to plan your weekend activities: Qu’est-ce que tu vas faire samedi matin? dimanche après-midi? demain soir? ce week-end? le week-end.
What you will be working towards in this topic: A writing controlled assessment. ‘You are a French student and you have been asked to write a blog about;’
Objective: To be able to understand questions in French. Some will notice patterns for asking questions.
Cette été, je vais au b _ _ _ de la _ _ r avec ma f_ m_ _ _e. On va _ _ _ _ _ du camping et du s _ _ _. Ça va être f_ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de vos vacances.
Les endroits I can talk about places.
J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de vos vacances.
J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de vos vacances.
OÙ as-tu PASSE TES VACANCES?
TOURISM INSTRUCTIONS TO CANDIDATES
J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes.