Battisti O, "tout a-fées, éphémères, les faits L homme est un fruit qui mûrit jusqu à sa mort... « Autour de l attachement en cas de partenaire(s) en difficulté»: compréhension et repérages, de la vie fœtale à 36 mois. « Les fées ne se sont penchées sur mon berceau » de quoi on parle et qui parle ? Quid des répercussions chez l enfant... Une Terminologie claire ou confuse: attachement, instinct ou pulsion; lien ou bonding; à propos des adultes: le père, la mère, l homme et la femme appartenance du thérapeute: L adulte, femme et mère, homme et père: - abus de drogues, - alcoolisme, - dépression, - tr anxieux - violence,abus, - conflits,maladies,décès, - psychose, schizophrénie La relation: -émotions, communication, -éducation, -affection, -séparation L enfant: -prématurité, -maladie, -malformation

Battisti O, "tout a-fées, éphémères, les faits ( Listing non exhaustif…) « cérébrotomie exploratrice, projection des sentiments, intention de camisole émotive » « répercussions »: enfants adultes ( Cramer, Fonagy ) Dépression infantile <-- situations adultes associées ou inductrices : conflits conjugaux, divorce, perte et ruptures significatives,faible niveau de l affection maternelle, alcoolisme, abus de drogues-toxicomanies, troubles anxieux chez l adulte, schizophrénie,distanciation des relations aux parents, annonce d un cancer, dépressions parentale, communication pauvre,, moins de récompense maternelle, schizophrénie maternelle,.. Troubles anxieux infantiles <-- situations adultes associées ou inductrices : conflits conjugaux, intolérance parentale, ambiguités des réponses parentales, parents contrôlants et hyperprotecteurs, dépression maternelle, alcoolisme parental, toxicomanie, troubles obsessionnels parentaux, trouble anixieux parental… hyperactivité, schizophrénie, anorexie boulimie -<--- … Adultes avec abus de drogues ---> chez lenfant :dépression, hyperactivité, trouble anxieux Adultes avec dépression ----> chez lenfant: dépression, hyperactivité, troubles anxieux Si négligence infantile prolongée: ----> (-) sérotonine -----> (-) soins parentaux Si trauma(s) infantile(s) ----> (-) dopamine -----> désorganisation à l âge adulte Si dépression infantile ----> ***** -----> troubles cognitifs à l âge adulte. De là toute l importance d arriver « un jour » à mettre toutes ces expériences ensemble Sans commettre derreur…

Battisti O, "tout a-fées, éphémères, les faits Mieux Comprendre la mère, le fœtus et le bébé: limpact de la recherche clinique et fondamentale Peurs, douleur, émotions négatives, mauvaise nutrition induisent, intrusions auditives: un stress, qui induit une sécrétion de CRH qui augmente la sécrétion d ACTH et de cortisol, et qui réduit la sécrétion de l hormone de croissance; les catécholamines par le biais de la chaleur, de l odorat, du grasping, de la succion, du tact et de l oralité, les endorphines et les entero-hormones par le biais du goût, de l ingestion déglutition, de l absorption peuvent changer l expression des gênes responsables des synthèses POMC et CRH « CNS maturation » « environmental influences » « cortisol reactivity increases with age for infants of low responsive caregivers after 4 months of age » ( Gunar, 2000 ) Oxytocine, progesterone, estradiol, melatonine

Battisti O, "tout a-fées, éphémères, les faits Si nous déshabillons lenfant « pour le changer », lui, véritable spécialiste dune connection sécurisée « sans fil » nous déshabille pour savoir qui nous sommes en fait… Les possibilités fonctionnelles de lenfant, fortement basées sur un substratum anatomique en forte évolution, sont surtout sensorielles, mais elles sont aussi motrices. Les exigences de la croissance et lobligation dadaptation à cette nouvelle vie ( créant ainsi une tension physiologique ) lobligent à paraître « exigeant »: cela donne une quête de relation et damour sur fond anxieux. Les exigences du travail maternel durant la grossesse, notamment pour cette croissance, Grâce aux réponses obtenues de son environnement ( le compagnonnage et les soins qui lui sont donnés ), parce quelles lui paraissent adéquates, harmonieuses,… Le bébé arrive à suffisamment connaître qui il est lui, et semble alors disposé à connaître qui sont les autres

Battisti O, "tout a-fées, éphémères, les faits Mécanismes et structures sous-jacentes: La circuiterie cérébrale pour le flux des échanges relationnels actuels -Le cortex frontal et lescortex temporo- parietal; -Sérotonine ( aller vers ) et dopamine (organiser ) et leurs voies -Interprêtation et organisation la nature ou le type des échanges relationnels actuels et leur archivage -cortex préfrontal, amygdalien et limbique, thalamus, laire pré- optique, le cervelet -CRH, ACTH, HGH, cortisol -Stockage perfectible ou modifiable Lattachement est un outil à cette capacité réflexive

Battisti O, "tout a-fées, éphémères, les faits Un être social en mouvement, avec une bonne capacité réflexive et communicative, attaché à un ballon bien habité, bien gonflé L attache... L enveloppe stress, anxiété, dépression, drogues, tabac, alcool, séparation structures: système limbique, locus coeruleus, hypothalamus, immunité, synaptisation: normale, ou en « pruning », ou en « sprouting », ou en distancing » Les êtres aimés Ballon mouvement trajet sautillement

Battisti O, "tout a-fées, éphémères, les faits Mécanismes et structures ( 2 ) : « il y a plein de compétences prêtes à communiquer, ainsi qu une quête damour qui se fait dans langoisse » disent, entre autres Winnicott, Brazelton, Cramer, Stern et Cohen-Solal Une rencontre ou un événement « important », sous la forme dune interaction ou dun discours, dans des circonstances données ( proximité, regard, vocalise, gestuelles, maintien ); Vont, sous la catalyse des organes sensoriels, activer la capacité réflexive chez les individus selon un mode donné; Vont aussi activer un vagabondage ( laire de la mémoire ) dans les représentations, Et engendrer une interprétation, ainsi que limagination, une impression et des liens ( links ) Résultant en une observation de soi-même, une reliure entre le présent et le passé, et en une réponse ( = être avec ), appropriée, harmonieuse, synchrone, chaleureuse, encourageante; Lépisode actuel débouchant sur une catégorisation de la rencontre, de lobjet, ainsi que le (re-)branchement des représentations qui sont en fait un amalgame dhistoires mémorisées.

Battisti O, "tout a-fées, éphémères, les faits Le fameux vagabondage dans les représentations: pèlerinage avec risque d embourbement: zone à clôturer ? ° -foyer anxiogène -culpabilité -Douleur -Dépression -Médicaments, -Drogues, -… ~ Rencontre actuelle ou événement sécure: Adéquate, synchrone, … Rencontre actuelle ou événement insécure: Évitement, ambivalence, désorientation Bonne force psychique Pas dadversité

Battisti O, "tout a-fées, éphémères, les faits Prenons les exemples suivants: une image radiologique une synapse apposée sur un « négatoscope »

Battisti O, "tout a-fées, éphémères, les faits Notions importantes pour la période infantile Laffection, lamour, la parentalité sont source et réceptacle de conflictualité pour la force psychique, et donc de tension psychologique ( et physiologique ); il y a une véritable préparation neurobiologique sous limpulsion du placenta, véritable « routeur » Il y a une corrélation entre la forme dattachement actuelle, et le schéma dattachement présent chez la mère Il ny a pas de corrélation entre la forme dattachement actuelle et le devenir psychopathologique de lenfant Les variations d hormones et de neuro-transmetteures influencent les communications. Ceci est flagrant après la naissance. Les garçons autorégulent moins bien les émotions que les filles. Ce sont les troubles adultes, féminins et dits « maternels » qui ont le plus dinfluences sur létablissement de la force psychique de lenfant

Battisti O, "tout a-fées, éphémères, les faits « les fées ne se sont pas penchées sur mon berceau »: quelle chance ! Oui « Ma Fée », je peux ( presque tout ) comprendre à travers ce que vous les grands vous appelez « la relation ». Je sens bien quil s agit d une relation sécurisée, donne moi ta clé. Peu m importe les termes utilisés: bonding, lien, attachement, mécanisme organisationnel. J entends bien que vous n êtes pas toujours entièrement d accord. J ai des besoins personnels et manifestement, toi aussi; mais je veux me connaître et te connaître toi aussi, en tant que père ou mère ( tu devrais savoir ce que je veux dire ). Au début de ma vie, l homme et la femme ( ici aussi tu devrais savoir ce que je veux dire ) m intéressent peu d autre part. Je ne sais d ailleurs pas moi-même faire la différence entre un garçon et une fille; ll paraît quil y a quelque chose entre les jambes qui peut m orienter… Mais là, je sens quelque chose qui prend de plus en plus de volume, d utile mais j espère que maintenant tu sais ce dont je parle...