LASER : Plus de 40 ans d’histoire ! Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation  (amplification de la lumière par émission stimulée de rayonnement) Plus de 40 ans d’histoire ! Pressenti en 1917 par Einstein Inventé en 1960 par Maiman 1966 : prix Nobel pour Kastler

Puissance lumineuse par unité de surface Danger : Source lumineuse de grande puissance pouvant causer des lésions irréversibles sur la rétine. Danger pour l’œil si la puissance reçue par unité de surface > 20 W/m² Exemple: calcul de la puissance lumineuse reçue par unité de surface à une distance de 2 mètres de la source. Source Lampe à incandescence Laser utilisé en TP puissance 100 W 1 mW = 1x10-3 W Surface éclairée Sphère de rayon 2 m : S = 50 m² Disque de rayon 2 mm : S = 1,3x10-5 m² Puissance lumineuse par unité de surface 2 W/m² 66 W/m²

Applications : Omniprésent dans la vie scientifique mais aussi dans la vie courante.

Caractéristiques de la lumière LASER : très directive forte intensité lumineuse. monochromatique ( = 650 nm pour celui utilisé en TP)  ???  longueur d’onde  lumière = onde ? Quelle expérience réaliser pour vérifier le caractère ondulatoire de la lumière ? Expérience de diffraction caractéristique des phénomènes ondulatoires !

TP DE PHYSIQUE N°6 – DIFFRACTION de la lumière Lorsque le faisceau laser rencontre une fente de faible largeur, il y a diffraction : la lumière est une onde.  L’utilisation du laser va ici permettre la mesure de très petites distances (ex : largeur d’une fente) grâce à la diffraction.

TP DE PHYSIQUE N°6 – DIFFRACTION de la lumière I – De quels paramètres dépend la largeur de la tache centrale de la figure de diffraction ?

TP DE PHYSIQUE N°6 – DIFFRACTION de la lumière I – De quels paramètres dépend la largeur de la tache centrale de la figure de diffraction ? ① ② ③ ④ 

TP DE PHYSIQUE N°6 – DIFFRACTION de la lumière Objectif : 1- Trouver la formule donnant l’expression de la largeur de la tache centrale de diffraction en fonction des paramètres du dispositif utilisé. 2- Déterminer la largeur d’une fente fine à l’aide d’un laser de longueur d’onde connue. 3- Déterminer la longueur d’onde d’un laser à l’aide d’une fente fine de largeur connue. Compétences mises en œuvre : Utiliser un laser en respectant les consignes de sécurité ; Proposer un protocole expérimental permettant de vérifier l’influence de différents paramètres ; Utiliser un tableur et réaliser une modélisation numérique ; Exploiter les résultats pour valider ou invalider chacune des hypothèses proposées ; Estimer la précision d’une mesure.

Influence de la longueur d’onde   = 650 nm  = 450 nm