~L’Imparfait~ le français 3.

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Ma Routine au passé.
RACONTER UN ÉVÉNEMENT PASSÉ
Les verbes à l’imparfait
When I was young.... (Quand j'étais jeune...)
Habituellement (usually) Je regardais les programmes de sports. Nous allions au cinéma. Paul sortait avec Nathalie. Quand jétais jeune, nous habitions.
Past Simple – Past Continuous Emploi du prétérit en anglais
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Objectif: Etre capable de parler de ses souvenirs d’enfance !
L’imparfait Continue à apprendre comment utiliser l’imparfait
©2005 by Project COACH, UC Irvine
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Revision: L’imparfait
L’IMPARFAIT.
Objectifs du cours Apprendre l’imparfait Réviser le présent
L’Imparfait.
CAUCHEMAR Maman chérie , il y a trois jours, j’ai fait un cauchemar horrible.Tu achetais une vieille voiture jaune. Mais moi, je voulais une Peugeot 205.
Passé Composé ou Imparfait
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French 1442 Révision Chapître 7.
Attention, voleur dans la maison !
Imparfait!.
Chapitre 6 Révision d’Examen
Quand jétais Gamine Quand jétais gamine, jadorais lire.
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Reflexive Verbs Reflexive verbs describe actions the subject carries out himself / herself (i.e. I wash myself). They can be quite frequent in French.
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Marie a les cheveux roux. Guy a les cheveux blonds.
~L’Imparfait~ le français 3.
Passé composé ou Imparffait?
******* RÉVISION 6. 1 Mes amis… 1. écoute 2. écoutent.
Quand j’étais petite….. Quand j’étais petite, je jouais avec les Barbies. je jouais avec mon amie Kristin. je jouais avec mon Game Boy. je jouais “docteur”
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Un rendez-vous en ville: Qu’est-ce que tu fais samedi? Je suis libre. Est-ce que tu veux…avec moi? – aller au ciné – faire un tour en ville.
Transcription de la présentation:

~L’Imparfait~ le français 3

Lecture Quand j’avais 5 ans, j’étais une fille sage et tranquille. J’aimais jouer avec mes poupées, lire des albums de jeunesse et faire de longues promenades avec mon chien, Filou. J’avais des cheveux longs et blonds et des yeux bleus, et j’étais vraiment très petite. D’habitude, j’écoutais mes parents.

Formation [La forme “nous” du verbe] – [ons] + [les terminaisons] Exemples aimer finir faire Exceptions? êtreét + terminaisons j’étais, etc. ais ions iez ait aient

Emplois C’est un temps du passé pour parler de… La description au passé Les actions habituelles Les actions progressives

La description au passé Pour décrire une situation ou personne Les personnes… L’apparence physique J’avais des cheveux blonds. Age J’avais cinq ans. Les émotions J’étais joyeuse. Le savoir ou la compétance Je ne savais pas que mes parents venaient de la France. Je pouvais lire. Les croyances Je croyais au Père Noël.

La description au passé Les situations… Les circonstances Il y avait beaucoup de monde chez moi. Le temps et l’heure Il était deux heures du matin. Il neigeait.

Et toi? Tu étais comment quand tu avais cinq ans?

Exemples: la description au passé Choisis trois personnes de l’histoire et décris-les avec l’imparfait. Exemples Mozart Einstein John Lenon Michael Jackson Abraham Lincoln

Les Actions Habituelles Les choses qu’on faisait habituellement au passé Exemples Je jouais souvent au basket. Nous voyagions chaque été au bord de la mer. Elle téléphonait à sa soeur tous les jours. Quelles expressions montrent que l’action était “habituelle?” Comment est-ce qu’on exprime une action habituelle en anglais?

Sondage: Quand tu étais petit En général, comment est-ce que tu allais à l’école? à pied? en bus? en voiture? D’habitude, qu’est-ce tu regardais à la télé? Qu’est-ce que tu jouais souvent avec tes amis? Qu’est-ce que tu faisais pendant l’été? Le soir, quand est-ce que tu te couchais? Le week-end, qu’est-ce que tu faisais?

Les Actions Progressives On-going, flowing actions Actions happening in the background Actions interrupted by another “Was / were …ing”

Les Actions Progressives Examples Je dînais quand le téléphone a sonné. Ce matin, je dormais quand ma mère a crié, “Réveille-toi!” Révision: être en train de…

Ecrire Décrivez ce que les personnes faisait quand les choses suivantes sont arrivées. Quelqu’un a téléphoné après le dîner. mes parents / regarder la télé moi / faire la vaisselle ma soeur / ranger sa chambre Ce matin, le directeur est venu dans notre classe. la prof / raconter une histoire nous / écouter toi / prendre des notes Hier soir, j’ai vu un OVNI. moi / être avec les copains nous / faire une promenade on / regarder le ciel

Ecrire C’est le 3 juillet. Il est deux heures. Il fait chaud. Read the sentences below and choose the once that would be written in the imparfait if they were to be expressed in the past. Then, rewrite only those sentences. C’est le 3 juillet. Il est deux heures. Il fait chaud. J’ai soif. Je vais dans un café. Je commande une limonade. Une femme entre dans le café. Elle porte des lunettes noires. C’est Belle Labelle.