Making excuses Les Objectifs: Revise how to ask someone on a date

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Fêtes-tu L’action de grâce?

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Métro 2 Module 2 Unit 4. Veux-tu sortir? Do you want to go out?

Task D Persuasion Mme Laing.

Quest-ce quon pourrait faire ce soir? ALL : Recognise at least 2 suggestions and 2 excuses MOST : Suggest what youd like to do SOME : Select a suitable.

7 Mettre Les normes: –Communication 1.2 –Comparisons 4.2 Les quesitons essentielles: What does « mettre » mean? What type of verb is it? What are some.

Objectifs réviser les activités à la maison

Can you tell what levels these statements are from? You can use connectives. You can use the present tense and the future tense. You can discuss a variety.

Bien Dit 1, chapitre 5 Conversation (comme RLRA).

Que faites vous ensemble?Que fais-tu avec ta famille? To be able to use 3 different tenses to talk about how you spend time with your family.

Lundi 23 novembre Part 1: using tu.. There are three different ways of asking a question in French. 1By raising your voice: Tu aimes aller au cinéma?

Starter- whats the English? Go through the corrections in your books and re-write where necessary. Answer the comment using in order to achieve my target,

À quelle heure il se lève?

OBJECTIF Quest-ce quon va faire aujourdhui? You will be able to talk about types of films and give simple opinions. You will be use the near future tense.

Qu’est-ce que tu fais le week-end?

Je ne vais pas voyager cet été.

Moi, le week-end je vais aller en France dans ma voiture verte!

Ma journée:leçon 2.

On sort? 1. F 2. V 3. V 4. Pm 5. F 6. F 7. Pm 8. V 9. F 10. v.

Using 2 Verbs in the Present Tense. When you conjugate ONE VERB in a sentence in the present tense, you should NOT conjugate following verbs. Leave them.

Je suis allé(e). Jai or je suis? Allé(e) à la piscine. Joué au foot. mangé au Quick. lu un livre. Allé(e) au cinéma. Allé(e) à la pêche. vu ton père Je.

A quoi tu jouais dans le passé? To be able to use the imperfect tense to talk about what you used to do.

Obj: to be able to ask someone out

Match-up the numbers to the letters

Starter. Where can you go out ? List the 6 places. stadetheatresalledebaincinematoilettecentred esportcaverestaurantchaisepiscinepommes.

On pourrait aller … au stade au théâtre au Quick au cinéma

Pour mieux écrire. 1. Do not use on-line translators (except as a dictionary for a single word) 2. Be very careful using a dictionary (be sure youre finding.

Téléphone à.

Vouloir, Pouvoir, Devoir

ROLE PLAY The role play is about communication and exchange of information. It is not the time for a LONG conversation! You can get full marks for very.

Passé composé Révision intense.

Je vais aller à Paris L’objectif: 1.To identify a verb in its infinitive form 2.To know how to form the near future tense mercredi cinq mai 2010 en classe.

Learning Objectives: To be able to say what you and other people are going to do using the NEAR FUTURE tense.

WALT: practising sentences in the future and adding details to them to improve them WILF: To be able to produce sentences in the future (Grade D) To add.

Objective 1: revise holiday activities Objective 2: identify the verb and use it to express opinions of holiday activities Objective 3: identify verbs.

The Passé Composé The past tense in French is referred to as the passé composé. It is made up of two parts! You must always have these two parts to create.

Chapitre 5 Lesson 2 Essential Question: How do you to tell how often you do things?

Invitations Role Play E.Morel.

Invitations E. Morel.

Les activités et les préférences Français I Quarter 2

Les travaux du ménage. travailler dans le jardin.

Les activités quotidiens On the slides to follow are activities we do each day. Write them down! We will then discuss conjugating and create some sentences.

Articles Objectives: to be able to tell the difference between “the” and “a”

Ce matin, j’ai pris le petit déjeuner devant la télévision.

Lesson Objectives: In this lesson you will learn how to say what you wear for different occasions.

À la maison Chapitre 5 Lesson 1 Essential Question:

To use justification and extend sentences in a speaking conversation/ presentation.

Le week-end dernier! Last weekend!. Objectifs: To understand how to form the past tense To learn some past tense phrases To use the past tense to describe.

Instructions for using this template. Remember this is Jeopardy, so where I have written “Answer” this is the prompt the students will see, and where.

Lundi 21 juin Asking questions Learning objective: To understand different questions To be able to ask questions To be able to give constructive feedback.

Mettre. First, let’s review the irregular verbs we know. Think of as many as you can, while I hand out whiteboards.

L’OBJECTIF: Je vais apprendre à utiliser le futur en français.

L’OBJECTIF: Je vais apprendre à utiliser le futur en français.

A:B: D:C:. A:B: D:C: 1. J’ai joué au foot. What does it mean? I will play soccer I play soccer We played soccer I played soccer.

1. Check how B would address A. If A says “I am thirsty”, what would B say in repeating the problem? B would change the subject pronoun to

‘Oddballs !’ Some more irregular verb revision in the Present Tense.

Les Préférences et les Invitations

Désolé, je ne peux pas Inviting someone to do something

© 2015 AQA. Created by Teachit for AQA Irregular verbs: aller and faire Context: home, town, and region.

Goal: to be able to say what you can do Grammar – using ON PEUT + the infinitive.

Le Futur en français =. KEY VERB: aller – to go Je vais Tu vas Il / Elle va Nous allons Vous allez Ils / Elles vont I am going You are going (friendly)

Je vais aller à Paris L’objectif: 1.To identify a verb in its infinitive form 2.To know how to form the near future tense Play the presentation & complete.

Le 4 janvier 2016 Bell Ringer Who can tell me how to ask the following questions? When do you go for a walk? Where do you live? Why is he studying?

Le passé composé J’ai regardé la TV Tu as joué au foot Il est allé au cinema Elle a acheté des bonbon 1. what do those sentences have in common ? 2. What.

Les Objectifs…. On va… Réviser pouvoir, devoir, vouloir et les reponses positifs, negatifs et neutre Commencer “les excuses” Faire un exercise d’écoute.

Objective: To be able to understand questions in French. Some will notice patterns for asking questions.

Objectives: -To be able to arrange a night out or refuse (giving a justification) -To prepare and present a conversation in which you are trying to arrange.

Où habites-tu? What level can you answer at?. OBJECTIFS: To say what we do in the evenings at home; To talk about ourselves and others; LITERACY - To.

Transcription de la présentation:

Making excuses Les Objectifs: Revise how to ask someone on a date How to make excuses / silly excuses To write a role play using excuses

à Tu veux piscine? aller la Starter: Put the following words in the right order cinéma? Tu au veux aller à Tu veux piscine? aller la aller en veux Tu ville? Tu restaurant? au veux aller dans Tu aller le? veux disco

Tu veux aller à la piscine? Starter: Answers Tu veux aller au cinéma? Tu veux aller à la piscine? Tu veux aller en ville? Tu veux aller au restaurant? Tu veux aller dans le disco?

TU VEUX SORTIR Listening Page 42 Ex 2 Opinion 1 2 3 4 5

TU VEUX SORTIR Page 42 Ex 2 Opinion 1 2 3 4 5     

Pair work (3mins) one student ask a question the other student reply Pair work (3mins) one student ask a question the other student reply. eg: Tu veux aller à la mer? non, tu plaisantes il fait trop froid

eg: à deux! Tu veux……? Do you want to go to the seaside? Tu veux aller à la mer Non! Tu plaisantes! Il fait trop froid…… To go to the cinema To go to the zoo To play golf

je n’ai pas mon maillot de bain Que des excuses!! Je ne veux pas, parce que ...... je suis trop fatigué je n’ai pas le temps je n’ai pas d’argent j’ai trop de devoirs je n’ai pas mon maillot de bain

je dois me laver les cheveux Je ne veux pas, parce que ...... je dois sortir le chien je dois me laver les cheveux je dois ranger ma chambre je dois garder mon frère je dois visiter ma grand-mère

Je ne veux pas, parce que ......

Now some silly excuses – match up with the yellow cards

Je dois me laver les cheveux Je dois jouer au basket Je dois manger du chocolat Je dois téléphoner à un ami Je dois arroser les fleurs Je dois jouer de la guitare Je dois surfer sur Internet Je dois faire le linge Je dois aller voir mon neveu Je dois donner à manger au perroquet Je dois jouer aux jeux vidéo Je dois regarder la télévision Je dois faire mes devoirs Je dois sortir les poubelles Je dois acheter un journal

What have we learnt so far? To make an excuse To make a silly excuse!

Write a mini play and act it out Philippe: Salut Katie! Tu veux aller au cinéma lundi? Sylvie: Non. Je dois visiter ma grandmère Philippe: Tu veux aller à la piscine mardi? Sylvie: Non. Je dois me laver les cheveux Philippe: Tu veux aller à la plage mercredi? Sylvie: Non. Je dois manger du chocolat Peter: Ok. Je dois téléphoner Florence!

Plenary: OXO