CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ( )

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Transcription de la présentation:

CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE (1914-1918) chapitre 1

Vie quotidienne des individus Question du chapitre : Comment la PGM a-t-elle bouleversé les États et les sociétés ? Société ? Vie quotidienne des individus ensemble des institutions dirigeant un pays : gouvernement, assemblées, dirigeants politiques, etc. État ?

Je suis capable de maîtriser les connaissances Plan du cours Je suis capable de maîtriser les connaissances Je mémorise les dates et les périodes suivantes Je suis capable De maîtriser les notions et le vocabulaire d’utiliser les méthodes et Savoir-faire Question : comment la PGM a-t-elle bouleversé les États et les sociétés ? I Un conflit mondial d’une violence extrême II Des sociétés mobilisées dans la guerre III Des civils victimes de guerre IV Une Europe meurtrie et bouleversée - comprendre pourquoi la guerre est mondiale - comprendre pourquoi la guerre est d’une violence extrême - comprendre pourquoi et comment la guerre est totale - comprendre que les civils sont aussi victimes de la guerre - comprendre et décrire le génocide arménien - comprendre et décrire la révolution russe - comprendre pourquoi la paix signée est fragile 1914-1918 : PGM Dates et durée de la guerre de mouvement Dates et durée de la guerre des tranchées 1916 : bataille de Verdun 1917 : révolutions russes 11 novembre 1918 : armistice - société - Etat - guerre de mouvement - guerre des tranchées ou de position - Front - colonie armistice - guerre totale - Arrière - censure - propagande - mutinerie - génocide - soviet - dictature du prolétariat - Communisme Je décris une carte (carte 1 p18) J’explique de façon claire et organisée à l’écrit (exemple : pourquoi et comment la guerre est totale) Je repère des informations dans un document audiovisuel (documentaire « entre les lignes) Je suis capable de refaire un exercice

l’événement déclencheur de la guerre l’attentat de Sarajevo I Un conflit mondial d’une violence extrême l’événement déclencheur de la guerre l’attentat de Sarajevo

L’attentat de Sarajevo réalisé par l’anarchiste serbe Petit Journal du 12 juillet 1914 INFO + L’attentat de Sarajevo réalisé par l’anarchiste serbe Gavrilo Princip, membre du Groupe Jeune Bosnie. But : réunir tous les Slaves du Sud autour de la Serbie. Il y a une minorité serbe en Bosnie

Carte La guerre de 1914 à 1917 1/ Quels Etats composent l’Entente? Les Empires centraux (Alliance) ? 2/ Où sont localisés les principaux fronts ? Question en + Trouvez d’autres infos figurant sur la carte

3/ Identifiez les phases de la guerre avec des repères chronologiques ainsi que leur durée.

Photo de la guerre de mouvement

repas pris dans une tranchée en 1915

Guerre de mouvement : phase offensive de la guerre durant laquelle d’importants mouvements de troupes ont lieu. Guerre des tranchées ou de position : phase défensive de la guerre durant laquelle les troupes se terrent dans des tranchées et tentent de conserver leurs positions. Front : zone de contact entre les armées ennemies.

La guerre est mondiale, elle concerne aussi les colonies Tirailleurs sénégalais (ensemble des soldats africains de couleur noire) colonie : territoire conquis, dominé et exploité par un Etat étranger (européen)

L’année 1917 est le tournant de la guerre L’année 1917 est le tournant de la guerre. La Russie connaît une révolution et se retire du conflit et les Etats-Unis entrent dans le conflit du côté de l’Entente Un régiment d'infanterie austro-hongrois sur le front de l'Est

Soldats afro-américains en 1918 11 novembre 1918 : l’Allemagne signe l’armistice Armistice : accord par lequel des pays en guerre suspendent les combats.

Documentaire canadien « Entre les lignes » questions 1/ En quoi la vie dans les tranchées est-elle particulièrement difficile ? 2/ Quelle est l’évolution de l’armement ?

L’armement

+ de 300 000 morts, côté français et autant côté allemand La bataille de Verdun 1916 + de 300 000 morts, côté français et autant côté allemand

Soldats dans une tranchée à Verdun

INFO + Bilan Verdun 53 millions d'obus sont tombés sur quelques dizaines de kilomètres carrés

comme robustes, sont venus en Europe pour travailler II Des sociétés mobilisées dans la guerre Les industries se reconvertissent dans l’armement et le matériel militaire INFO + 140 000 chinois de l’Est de la Chine, considérés comme robustes, sont venus en Europe pour travailler à l’Arrière Travailleurs chinois dans une usine d’Orléans Guerre totale : conflit armé mobilisant toutes les ressources de l’Etat et toutes les catégories de sa population.

L’arrière est mobilisé Femmes travaillant dans une usine Arrière : terme désignant les populations qui ne prennent pas part aux combats mais qui sont soumises à l’effort de guerre. Femmes travaillant dans une usine

Femmes travaillant au champ

Analyse et comprendre un document Je présente le document Je décris le document J’interprète le document Je fais preuve d’esprit critique

Censure : contrôle des informations (journaux, lettres) par une autorité (Etat, armée) qui décide si elles peuvent ou non être publiées. Propagande : ensembles des pratiques (affiches, presse, etc.) qui répandent des idées dans l’opinion publique. INFO + la censure est assurée par un bureau de presse rattaché au ministre de la guerre. Les censeurs indiquent les articles interdits qui sont retirés de la composition : les journaux sont distribués avec des espaces blancs correspondants aux articles censurés

En 1917, des mutineries, c-a-d des révoltes de soldats qui refusent de combattre, éclatent, elles sont sévèrement réprimées. INFO + L’offensive du Chemin des dames L'origine du nom "Chemin des Dames" remonte à la veille de la Révolution de 1789, à une époque où on appelait "Mesdames" les filles du Roi Louis XV. Pour se rendre au château de leur dame d’honneur, une route a été construite, la "route pour les Dames" au cours des années 1785 - 1789. Photographie extraite du film « Les Sentiers de la gloire » de Stanley Kubrick (1957). Les mutins jugés coupables de graves faits d’insubordination étaient condamnés à la peine de mort par fusillade.

Dossier La révolution russe Questions 1/ Texte d’introduction. Qui dirige la Russie en 1917 et quelle est la situation militaire ? 2/ Texte d’introduction. Que se passe-t-il en février 1917 ?

3/ Après la 1ère révolution, le gouvernement provisoire ne réussit pas à ramener le calme car des émeutes ont encore lieu dans la capitale Petrograd (ex Saint-Pétersbourg). Des hommes bien organisés vont alors organiser la 2e révolution (révolution d’octobre 1917) Doc5 + Biographie Lénine. Qui renverse le gouvernement provisoire en octobre 1917 ? (2e révolution). Qui est Lénine ? Quelles mesures veut-il mettre en place ?

Bolchévique : Terme synonyme de communiste Bolchévique : Terme synonyme de communiste. Parti politique fondé par Lénine en 1912. Soviet : conseil ou assemblée composée d’ouvriers, de paysans et de soldats.

2. Lénine justifie la dictature du prolétariat 4/ Doc 2. A quel type de société la révolution bolchévique mène-t-elle ? Quel moyen est utilisé ? Comment Lénine définit-il le communisme ?

Lénine Caricature Lénine renversant l’ancien régime en Russie

Les populations sont victimes des bombardements des villes. III Des civils victimes de guerre Les populations sont victimes des bombardements des villes.

Gare d’Arras bombardée en 1915

Le bilan humain est très lourd : les 2/3 des Arméniens ont été exterminés, soit 1,2 million de morts. Génocide: massacre programmé d’un peuple en vue de le supprimer totalement en raison de ses origines ethniques ou/et religieuses

IV Une Europe meurtrie et bouleversée

Le traité de Versailles.

Le traité de Versailles

Les traités de paix redessinent la carte de l’Europe Comparer deux cartes

Révision : complète la frise chronologique à partir du cours et la diapo 9. Place sur la frise : Les périodes : Guerre de mouvement (2 fois) et Guerre des tranchées. bataille de Verdun les mutineries les événements suivants : Attentat de Sarajevo Entrée en guerre des Etats-Unis Révolution bolchévique en Russie armistice

Révision : complète la frise chronologique à partir du cours et la diapo 31. Place sur la frise : Les périodes : Empire Tsar Nicolas II Gouvernement provisoire Russie bolchévique communiste les événements suivants : 1ère révolution abdication du tsar 2e révolution bolchévique