Vocabulaire 6.2 Français II Bon voyage ! 1.

Quest-ce que tu vas acheter? What are you going to buy?
COULEURS FORMES ET SAVEURS
Dialogues ??!!.....
What does en mean? The object pronoun en usually means some or of them.
프랑스어 교재연구 및 지도법 의견 묻고 답하기 비교하기 강호경.
AV1, chapitre 8 – le vocabulaire
Faisons les courses FR II - Ch. 3.
Au marché.
Dialog 1 Bonjour Mr/Mme Vous désirez?
On fait les courses.
Combien en voulez-vous?
Aux magasins.
Starter List the words hidden in the line déjeunerdspainmthémscafécroisa ntsfkitoastcoeufchocolatcereales.
Labricot (m.) Lail (m.) ajouter Laubergine (f.)
Bien Dit – 3 Faisons les Courses
Français II Leçon 1A - vocabulaire
Les nourritures (Food) Français I. Meals le petit déjeunerbreakfast le petit déjeunerbreakfast le déjeunerlunch le déjeunerlunch le dînerdinner le dînerdinner.
Au marché.
Au marché E. Morel. Lundi treize mars Objectifs: Les fruits et les legumes Fruits and vegetables.
C’est combien?.
Les fruits et les légumes
Au Marché DIALOGUE.
Une pomme Une poire Une pêche Une banane Une tomate Une glace
Food - La Nourriture Flash cards la cr é merie On ach è te: à:à:
DES FRUITS.
Qu’est-ce que tu veux manger ce soir?. Prenez un tableau.
‘ER’ Verbes endings -e -ons -es - ez -e - ent -e - ent -e.
Les Fruits une pomme un citron une orange un pamplemousse une banane
La nourriture et les courses
Q U ’ EST - CE QUE TU VAS ACHETER ? What are you going to buy?
ALIMENTS fj_4_153.
C’est délicieux ou pas délicieux?
“La Nourriture et les courses”
Au Marché.
Unité 3 – On fait les courses
Unité 3 – On fait les courses
Préparé par Jacqueline Grenier
Les fruits et les légumes
La date: _____________________________ Sortez vos cahiers et preparez vous pour le teste pendant 5 minutes. Ecrivez dans vos cahiers la regle suivante:
Les fruits et les légumes
Objectifs:  Identifier les magasins  Faire les courses  Utiliser les verbes faire, vouloir et pouvoir  Utiliser les mots de quantités  Utiliser le.
La nourriture française
Qu’est-ce que c’est? C’est un fruit. C’est très, très petit.
Au marché.
Joanne Crease - Dane Court Learning intention To be able to ask for and buy pocket money items.
Objectifs:  Identifier les magasins  Faire les courses  Utiliser les verbes faire, vouloir et pouvoir  Utiliser les mots de quantités  Utiliser le.
La nourriture (Reading Levels 3-4)
Qu’est-ce que vous voulez?. Context: You need to do some shopping according to your list Task: Have a conversation with the vendor Audience: the vendor.
Bon Voyage! Chapitre 6.
Fill in the pyramid with the missing French food vocabulary.
Qu’est-ce que c’est? C’est une orange? Non, c’est une pêche.
Quelles photos correspondent au texte? Je prends le petit déjeuner vers 7h00. Je mange un croissant et un yaourt et je bois du chocolat chaud et du jus.
Unité 2 Révision La vie courante.
A B - Bonjour Madame. - Bonjour Madame. Vous désirez?
A TABLE!.
Objectifs: Learn the names of fruits in French
Les fruits.
Qu’est-ce que c’est? C’est une carotte..
Learning Objective To practice prices. To be able to ask for quantities of food in a shop.
Allez viens Leçon 8. Première Etape What do you need? Qu’est-ce qu’il te faut?
Les magasins.
1kg un kilo de carottes.
A. Bonjour Madame, je voudrais un kilo de poires et une laitue.
La ratatouille En France, en été, quand on va au marché.
Un melon Une pomme Une poire Des fraises.
Les repas: le petit déjeuner le déjeuner le dîner
Making Purchases Combien en voulez-vous? Je voudrais une livre de tomates. C’est combien, s’il vous plaît? C’est 4 euros.
Au café. Les boissons Un soda Un jus d’orange Un jus de pomme Un café Un théUn chocolat.