Nous allons …….. Parler d’un régime sain et malsain Donner des conseils pour améliorer son régime apprendre le vocabulaire pour décrire le régime Aim is to use knowledge of food vocabulary to look at diet, beginning to compare healthy and unhealthy eating habits.

Souvent Tous les jours Quelquefois Sorting activity. In groups, pupils should place (cutting out the words from slide 3) the foods in the right frequency boxes for a healthy diet. Tous les jours

le vin Le chocolat La viande rouge L’eau Les bonbons Les pommes Le poisson La glace Les carottes Le pain Le fromage Le jus d’orange Les bananes Le riz la laitue L’huile d’olive Le poulet Les frites

Qu’est-ce que c’est? Lis les définitions et décide 1. C’est sain parce qu’il contient de la protéine mais aussi beaucoup de matière grasse. 2. Non ils ne sont pas sains parce qu’ils contiennent beacoup de sucre. 3. C’est sain parce qu’il est riche en hydrates de carbone qui fournissent beaucoup d’énergie au corps. Looking again at their foods, pupils should see if they can identify what foods could be described by the definitions above. There may be more than one possible answer – tell the pupils this. E.g. 1 - could be cheese or meat 4. On doit manger 5 portions par jour parce qu’ils contiennent beaucoup de vitamines et minérales. 5. Il fait une partie importante d’un régime méditerranné

Je mange de la viande tous les jours Je mange de la viande tous les jours . Je n’aime pas la salade , ni les légumes. Je mange des fruits quelquefois par mois. Je ne bois pas de lait. Comme boisson je préfère le coca cola. Je suis végétarienne. Je ne mange pas de viande. Je mange du poisson quelquefois par mois. Je mange de la salade , des légumes ou des fruits tous les jours . J’aime beaucoup les choses sucrées mais je ne mange pas de pain Je ne bois pas de lait tous les jours parce que je ne l’aime pas . Aussi je déteste le fromage . Julia Benoît Mes plats préférés sont les pâtes et la salade. Aussi j’aime la nourriture indienne et la nourriture chinoise et je mange le riz chaque semaine. Souvent je mange des céréales avec du lait et les fruits et le pain complet. Je n’aime pas tellement la viande rouge. Je préfère le poisson et le poulet . Pupils are going to read one of these texts – they can choose which one. For the person they have chosen they need to fill in the venn diagram on slide 6, putting the healthy, unhealthy and ‘neutral’ eating habits in the right parts of the diagram. Using this information, they should then write an analysis of their person’s eating habits, saying what is healthy/unhealthy about them and finishing by giving them some advice to improve their diet. Pierre

malsain sain Ni sain ni malsain vitamines minérales protéine eau Nom: __________________________ Ni sain ni malsain malsain sain Je suis très/assez sain/malsain parceque je mange ….. et j’aime … Mais je dois manger plus de ___________ et moins de ___________ Je dois aussi boire plus de _________et moins de ___________ vitamines minérales matière grasse protéine hydrate de carbone sucre cochonneries eau nourriture rapide légumes

Mon régime Nom: ____________________ Souvent Tous les jours Quelquefois Souvent For homework, pupils can either just fill this in for themselves (i.e. according to their current diet), writing the foods in French onto the grid. Or they can do slide 8, which is to do that plus write a text to accompany the information, like the texts on slide 5. If they are attempting this option, they should take this slide (5) home with them. Tous les jours

Mon régime Nom: ______________ souvent Tous les jours Quelquefois souvent Tous les jours Refer to pp.12-15 vocabulary book & texts from today’s lesson

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