Your Family Experience Family and Relationship Speaking & Discussion Level C1 A1.XXYYZ A1 = level XX = is a letter counting upwards from “00” to “99” that indicates the learning unit YY = a number that counts upwards from “00” to “99” indicating the class number within the learning unit Z = a number marking the category (“G” = Grammar and structure, “S” = Speaking and discussion, “R” = Reading and writing) C1.0004S 1

Contenu Objectifs Ma vie de famille – Descriptif Grandissons-nous tous dans la même structure familiale ? Avons-nous les mêmes liens avec tous les membres de notre famille ? Quelle serait la vie de famille idéale pour vous ? Dans ce cours, vous ferez le récit de votre enfance, puis vous décrirez les relations familiales que vous souhaiteriez avoir. Objectifs Raconter son enfance et les relations que nous avions avec les membres de notre famille Discuter des différentes structures familiales qui existent dans le monde Décrire notre famille idéale 2

Décrivez ces deux images. Mise en route Décrivez ces deux images. Quelles sont les structures familiales présentes dans le monde ?

Une famille monoparentale Vocabulaire : différentes structures familiales Une famille monoparentale Une famille élargie Une famille polygame Une famille recomposée Une famille nucléaire

Répondez aux questions suivantes. Exercices Oral Répondez aux questions suivantes. À votre avis, dans quelles proportions retrouve-t-on ces types de familles dans notre société : les familles classiques ? les familles monoparentales ? les familles recomposées ? les familles élargies ?

Chercher à joindre les deux bouts Manquer de temps Manquer d'attention Vocabulaire Se sentir seul Être submergé Chercher à joindre les deux bouts Manquer de temps Manquer d'attention Être méfiant Être fermé Vouloir diriger Vouloir prendre la place Exercer son autorité Subvenir aux besoins Répondre aux attentes Être partagé entre Être déboussolé Être exigeant

Répondez aux questions suivantes. Exercices Oral Répondez aux questions suivantes. À chaque famille ses difficultés… Quelles difficultés rendent les relations difficiles dans : les familles classiques? les familles monoparentales ? les familles recomposées ? les familles élargies ?

Ressentir de la chaleur Manifester de l'affection Partager Vocabulaire Être harmonieux Être à l'écoute Ressentir de la chaleur Manifester de l'affection Partager Dissiper les doutes Être prévenant, attentionné Être Frustré Avoir du ressentiment Être en désaccord Une situation conflictuelle S'isoler Divorcer Se séparer Être indifférent

À l'oral, ces actions sont rapportées au passé composé. Grammaire À retenir La narration a pour but de raconter une histoire passée au lecteur. Elle raconte des événements et présente des personnages. Généralement, on utilise l'imparfait pour décrire les personnages, les lieux et les actions habituelles, ou longues. Et le passé simple permet de rapporter les actions qui se sont produites à un moment précis. À l'oral, ces actions sont rapportées au passé composé. Exemple  Quand j'étais petit, j'aimais prendre des initiatives, mais celles-ci ne plaisaient pas toujours à mes parents. Alors, j'ai dû apprendre à tempérer mes ardeurs.

Écoutez attentivement ce récit et répondez aux questions suivantes. Avis de jeunes Écoute Écoutez attentivement ce récit et répondez aux questions suivantes. Dans quel type de famille vit Mina ? Combien de personnes vivent avec elle ? Qui sont-ils ? Comment est organisé la vie de cette famille ? Décrivez les relations de Mina avec ses proches.

Lisez la situation proposée et imaginez ce que Mina dit. Jeu de rôle Oral Lisez la situation proposée et imaginez ce que Mina dit. Situation : Vous êtes Mina et vous parlez avec un ami. Vous décrivez vos relations avec vos proches et exprimez ce que vous auriez aimé changer dans celles-ci.

Grammaire À retenir Le conditionnel présent peut être utilisé pour exprimer un souhait ou une action soumise à une condition. Exemples Si je pouvais recommencer ma vie, je souhaiterais m'installer à l'étranger. J'aimerais avoir des relations harmonieuses avec mes beaux-parents. Je rêverais d'accorder davantage de temps à mes proches.

Exercices Oral Complétez les phrases pour exprimer une action soumise à une condition. 1) Si je pouvais, je_____ avec mes parents. 2) Si mes parents écoutaient, je _____ 3) Si _____ , nous prendrions plus de temps pour jouer et discuter avec mes enfants. 4) Si j'avais plus de liberté, je _____ 5) Si mes enfants _____ , je serais moins sur les nerfs. 6) Si mes grands-parents ne pouvaient plus se débrouiller seuls, je _____ 7) Si tu te montrais plus compréhensif, je _____

Complétez les phrases pour exprimer un souhait. Exercices Oral Complétez les phrases pour exprimer un souhait. 1) Quand j'aurai des enfants, je _____ 2) Quand ses parents seront âgés, elle _____ 3) Quand notre fille se mariera, nous _____ 4) Quand mon employeur réduira mon temps de travail, je _____ 5) Quand les enfants seront grands, nous _____ 6) Quand il trouvera un autre emploi, il _____ 7) Quand elles s'entendront, elles _____

Jeu de rôle Oral Lisez la situation proposée et imaginez ce qui serait dit dans un tel reportage. Situation : Vous êtes un reporter radio et vous réalisez une enquête sur les relations familiales. Dans la rue, vous interrogez un passant sur sa vision de la famille. Vous lui demandez quel type de famille il souhaiterait avoir et quelles relations avec ses proches souhaiterait-il développer.

Lisez la situation proposée et faites votre récit. Jeu de rôle Oral Lisez la situation proposée et faites votre récit. Situation : Vous rencontrez un psychologue qui vous demande de décrire la vie de famille idéale que vous souhaiteriez avoir. Vous faites un récit détaillé avec une description des membres qui composeraient votre famille, des relations que vous auriez avec ceux-ci et des moments que vous souhaiteriez passer avec eux. Vous utilisez le conditionnel présent pour parler de vos espérances.

Exercices Écrit Répondez aux questions suivantes (vous pouvez faire des recherches si nécessaire). 1) Comment était une famille traditionnelle en France au début du XXe siècle ? 2) Quelle est la proportion de familles monoparentales en France aujourd'hui ? 3) Quelle est la proportion de familles recomposées en France ? 4) Y-a-t-il des familles polygames en France ? 5) Comment expliquez-vous cette évolution ?

Exercices Écrit Répondez aux questions suivantes (vous pouvez faire des recherches si nécessaire). 1) Quelles sont les principales structures familiales ? 2) Dans quel type de famille avez-vous grandi ? Décrivez votre enfance. 3) Ces structures ont-elles évolué ces dernières années ?

Exercices Écrit Répondez aux questions suivantes (vous pouvez faire des recherches si nécessaire). 1) Comment était une famille traditionnelle dans votre pays au début du XXe siècle ? 2) Quelle est la proportion de familles monoparentales dans votre pays aujourd'hui ? 3) Quelle est la proportion de familles recomposées ? 4) Y-a-t-il des familles polygames? 5) Comment expliquez-vous cette évolution ?

Faites un récit selon la situation proposée. Exercices Écrit Faites un récit selon la situation proposée. 1) Racontez la vie d'une famille dans votre pays au siècle dernier. (Vous utiliserez l'imparfait et le passé simple dans votre narration). 2) Racontez la vie d'une famille dans votre pays aujourd'hui. (Vous utilisez le présent simple.)

Décrivez la famille idéale. Exercices Écrit Décrivez la famille idéale. Utilisez le vocabulaire vu tout au long de la séance pour décrire la famille idéale. Vous présenterez les membres qui la composent, comment ils s'entendent, ce qu’ils font ensemble, comment ils gèrent les activités quotidiennes...

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