Passé récent / Passé composé / Imparfait / Plus-que-parfait

Limparfait Français 3. FORMES: On a limparfait avec la forme nous du présent. On enlève (take off) la terminaison –ons. On ajoute –ais, -ais, -ait, -ions,
LA FORMATION DE L’IMPARFAIT
Imparfait et passé composé.
Les verbes à l’imparfait
EOI MAIRENA DEL ALJARAFE
Comment former le conditionnel?
LImparfait Comment le formuler? Cest facile? Bien sûr!!!
Si clause au présent, suivi par le futur
Comment former l’imparfait? Quand utiliser l’imparfait?
Et l’imparfait v. le passé composé
Les verbes à l’imparfait
Et l’imparfait v. le passé composé
Ah les vacances ! Le soleil ! Le sable chaud ! Les cocotiers !
Les temps du passé.
TEMPS VERBAL DE L’IMPARFAIT
+ Mes vacances de Où ? Nous sommes allés à Los Angeles pour visiter Disneyland et Universal Studios. Voici une description de nos vacances : Il.
Passé Composé Imparfait Conditionnel Futur
L’IMPARFAIT.
L’imparfait Un temps au passé. Imparfait=imperfect= pas fini
Français III Revision de lexamen du premier semestre.
L’Imparfait.
L’Imparfait Par: Negin,Amanda,Yasmin.
Le Futur et Le Conditionnel How do we form the Future? You take the INFINITIVE (which is the verb, not conjugated….) Examples of an infinitive? Then you.
L'imparfait - quand l'utiliser?
L’imparfait.
Le conditionnel Par Brigitte Lipskind.
CONDITIONNEL Formation: Infinitif ( futur simple ) + ais ais ait ions
La formation de l’imparfait
L’imparfait.
On dit quoi? Cette semaine, on a appris Composez quatre phrases Gloups
-er (parler) -ir (finir) -re (attendre) -er -ir -re +e, +es, +e, +ons, +ez, +ent +is, +is, +it, +issons, +issez, +issent +s, +s, +(t),+ons, +ez, +ent PRÉSENT.
Les temps de 201: une révision
Les Temps des verbes français
L’imparfait.
L’IMPARFAIT Des crêpes et des baguettes Français, 8e année Ana Gueidão
Notes de grammaire: L’imparfait
LE FUTUR SIMPLE On utilise les temps du futur pour des actions à venir dont on parle à l’avance. On utilise le futur simple lorsque l’on pense que l’action.
Les loisirs et les passe-temps Revue de l’imparfait
Imparfait et passé composé.
Unité 2 - L’enfance Structures L’imparfait
Le conditionnel.
Le Subjonctif. Comment former 1.Trouver la racine. – Conjuguer le verbe pour “ils” – Couper le “ent” – Exemple: choisir = choisissent = choisiss_____.
Ah les vacances ! Le soleil ! Le sable chaud ! Les cocotiers !
Le Subjonctif.
Passé composé, l’imparfait et le futur simple
L’imparfait.
L’IMPARFAIT DE L’INDICATIF
L’imparfait Mme DiMarco.
Le Conditionnel Présent
Les temps de 201: une révision
Passe compose et l’imparfait
Les verbes à l’imparfait
Objectif de la séance Aujourd'hui, nous allons apprendre à conjuguer les verbes au présent du conditionnel A la fin de la séance, vous connaîtrez les.
Le Conditionnel Présent
L’IMPARFAIT Mme Lyon français D.
Le mode conditionnel Une révision.
LE PASSÉ.
Le conditionnel Par Brigitte Lipskind. 1/ pour demander Je voudrais jouer avec toi. Je voudrais jouer avec toi. (vouloir) Tu pourrais jouer avec moi?
_____auxiliare: __________ Bescherelle: # ___# _____.
Unité 4 La technologie Leçon B Il était ou il serait utiles?
L’imparfait.  L’imparfait c’est un temps pour le passé.  Nous utilisons l’imparfait pour décrire quelque chose.  Quand c’est une action qui n’est pas.
L’imparfait. Formation Présent de nous -ons je tu il/elle/on nous vous ils/elles nous dînais dînait dînions dîniez dînaient dînons dîner je tu il/elle/on.
Le conditionnel. Observez les phrases. A quel temps sont les verbes? A 1) Que feraient les étudiants sans école ? 2) Est-ce que tu pourrais m’aider à.
L’imparfait – the imperfect. L’Imparfait L’Imparfait est utilisé pour: 1. Un état au passé, 2. Une action répétée ou 3. Comment les choses étaient: description.
L’imparfait Barbara Kruczek. Je me souviens. C’était en J’avais 20 ans. Tous les étudiants avaient les cheveux longs. Ils faisaient la révolution.
.  En français il y a deux temps du mode conditionnel : LE CONDITIONNEL PRÉSENT et le CONDITIONNEL PASSÉ (ou COMPOSÉ) qu'on utilise dans des phrases.
UNITÉ 12 | C’EST PAS MOI Quiz/composition: Mercredi 9 Avril.
Le conditionnel. Observez les phrases. A quel temps sont les verbes? A 1) Que feraient les étudiants sans école ? 2) Est-ce que tu pourrais m’aider à.