J’aime…. J’adore je n’aime pas Je déteste

Chapitre II Quest-ce qui te plaît?. Langlais Le baladeur.
Bien Dit, Level 1 chapitre 2.1
Révision Chapitre 2 Use page 69 or your vocab lists: A: Choose a word from the word bank that is associated with these words. ex) la radio, la musique.
French I - Chapter 2 – Vocab 1
Qu’est-ce que c’est?
Chapitre 2 Vocabulaire 1.
Nous allons... Réviser le nouveau vocabulaire pour parler du temps libre et des loisirs Utiliser dix nouveaux verbes.
Révision Chapitre 2 Use page 69 or your vocab lists:
Les goûts et les actions
26 Septembre. Directions - Change the indefinite article to a definite article. 1. une chaise 2. des écouteurs 3. des cartes 4. un bureau 5. un livre.
Jadore la natation. (jaime beaucoup la natation.)
Vocabulaire Qu’est-ce que tu aimes?
AIMER ADORER DÉTESTER.
Quand les élèves français ont les vacances ils aiment:
-er Verbs Leçon 7 French I. aimer-to like singular jaime tu aimes il elle aime on plural nous aimons vous aimez ils aiment elles.
Tu aimes étudier? Oui, j’aime étudier..
Qu’est-ce qu’il aime?.
Bien dit! CHAPITRE 2 VOCABULAIRE 1. To Talk about Likes and Dislikes.
Act 1 A.4 B.2 C.5 D.1 E.3. Act 2 1.Faux 2.Vrai 3.Vrai 4.Faux 5.Vrai 6.Faux.
Qu’est-ce que tu aimes?.
Regarder la télé. L’école Parler Dormir.
Qu’est-ce que tu aimes?.
Devinez ce que cela signifie?
Qu’est-ce que tu aimes? Qu’est-ce que tu aimes faire?
Qu’est-ce que tu aimes faire?
Je ne supporte pas | Je déteste |
Chapitre 2 Vocabulaire 1. Répétez! manger Le chocolat.
Qu’est-ce que tu aimes faire?
A person, place, thing, or idea, -classes-school supplies / objects -months/days, -An article (le/la/les/l’or un/une/des/d’),
J’aime ...I like Je n’aime pas ...I don’t like
Qu’est-ce que tu aimes? Français 1, Chapître 2 étape 1.
Qu’est-ce que tu aimes ?.
Likes and Dislikes French 1 Chapter 2 Vocabulary 1.
Qu’est-ce que tu aimes faire ? Un Conte de Fées. AIMER = to like j’nous tuvous il / elleils / elles aime aimes aime aimons aimez aiment.
Moi, je n’aime pas lire les romans. Et toi? Vous: Disagree Moi, si.
AGREE OR DISAGREE Read each statement. Then, using the second sentence as a clue, fill in the blank with the correct way to agree or disagree with the.
Question essentielle: Quelle est la difference entre les articles définis et indéfinis? Objectif: Je peux utiliser les articles correctement. Devoir: CVG.
Qu’est-ce que tu aimes faire? What do you like to do? J’aime manger. J’aime + verb.
Les articles Défini Le gâteau Partitif Du gâteau.
SOME EXAMPLES:  Danser – to danceAimer- to like or love  Chanter – to singAdorer- to adore  Manger – to eatDétester- to hate  Jouer – to play  Parler.
Common INFINITIVES (non-conjugated verb, 99% equivalent to “to” before verb) for expressing likes and dislikes aimer = to like aimer bien = to really like.
Les activités 4. Aller à la pêche Aller au cinéma.
French 1: Unit 2 review Qu’est-ce que tu aimes?. To ask about like and dislike (P.41) A- Like: Tu aimes étudier?... ? Oui, j’aime étudier... Qu’est-ce.
Aller. Demain, je ___________ lire cette bande dessinée.
B ONJOUR C LASSE !. L E COMMENCEMENT Conjuguez “Avoir.” JE TU IL/ELLE NOUS VOUS ILS/ELLES.
J’aime Chapitre 2 Révision de Vocabulaire 1 Mes préférences: Et toi, tu aimes…? Je n’aime pas.
J’aime… je n’aime pas J’aime… je n’aime pas
Definite articles Français I.
LIKES, DISLIKES, AND PREFERENCES P.26
Quels sont vos intérêts?
OBJECTIF: TO FORM PLURALS OF REGULAR AND IRREGULAR NOUNS IN FRENCH
J’aime….
Sonneur 9/3 What do you like to do in your spare time?
Le verbe aller au présent
FLEX français avec Madame Coombs
LIKES, DISLIKES, AND PREFERENCES P.26
Day 2 I can talk about my likes and dislikes.
Vocabulaire d’Unité 3, leçon 5 Activities
French 1 Chapter 2 Vocabulary 1
I can talk about what I like and don’t like to do.
LES VERBS Present tense
SWBAT discuss their preferences. ____ roman ____ frites ____ école
Les présentations Block 3
Les présentations Block 3
Quelle est ta matière préférée?
QE: Comment discuter de mes activités? Chapitre 2 - Grammaire 1
The PARTITIVE & -IR VERBS
Qu’est-ce que tu aimes? ChapÎtre 2 FRANÇAIS.
Pile/Face: Est-ce que l’école est utile?