Les cours / les sujets P. 112 - 114.

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Chapitre 2: Vive l’école
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Transcription de la présentation:

Les cours / les sujets P. 112 - 114

la biologie

la chimie

la physique

la géographie

l’histoire

L’informatique

l’espagnol

l’allemand (m)

Les mathématiques (f)

les arts (m) plastiques

l’éducation (f) musicale

L’EPS (l’éducation (f) physique et sportive)

Une Activité Orale Les Instructions: Identifiez les cours suivants. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

D’autres mots utiles

la récréation

la sortie

l’examen (m)

les devoirs

How to ask for and give an option about a class, p. 114.

Comment est ton cours de maths? Il est difficile / facile.

Ça te plaît, l’informatique? Je trouve ça génial. Ça me plaît beaucoup!

Comment c’est, l’éducation musicale? C’est intéressant / fascinant / ennuyeux (boring).

Comment c’est, les maths? D’après moi, c’est cool parce que j’adore le / la prof.

Une Activité Orale, p. 114 Partenaire A: Ça te plaît, les devoirs Une Activité Orale, p. 114 Partenaire A: Ça te plaît, les devoirs? Partenaire B:

Une Activité Orale, p. 114 Partenaire A: Partenaire B: Comment c’est, L’EPS? Partenaire A:

Une Activité Orale, p. 114 Partenaire B: Partenaire A: Comment est ton cours d’arts plastiques? Partenaire B:

Une Activité Orale, p. 114 Partenaire A: Partenaire B: Ça te plaît, la chimie? Partenaire A:

Une Conversation Ça te plaît le cours d’arts plastiques? Aimes-tu la géographie? Comment trouves-tu le cours d’anglais? Comment c’est L’EPS? Comment est ton cours de maths? Préfères-tu la récréation ou le français? Tu as beaucoup de devoirs d’habitude (usually)?

Entre copains