Quand jétais petit(e)… javais. Quand jétais petit(e)… Jétais rigolo.

Compléter les énoncés:
Chapitre 6 – Vocabulaire 1
Francais 2, Chapitre 6 Souvenirs denfance my.hrw.com Francais 2, Chapitre 6 Souvenirs denfance my.hrw.com.
Comment former l’imparfait? Quand utiliser l’imparfait?
La semaine de mickey Quest-ce quil aime faire pendant la semaine?
Je sautais à la corde.
Je joue sans violence Je joue sans bâton Je joue sans grimper (bancs, appuis de fenêtre,arbres,…) Je joue sans franchir les.
La f ê te de Sophie Je mappelle Sophie.. Aujourdhui jai sept ans. Jinvite tous mes amis à une fête danniversaire.
LES LOISIRS = LES PASSE-TEMPS
Johnny maintenant et autrefois!
Livre du bon et mauvais élève
Chapitre 8 C’était comme ça.
Objectif: Etre capable de parler de ses souvenirs d’enfance !
Aller au cirque(m.) collectionner Content(e) / triste.
Unité 1 Les bêtises et le babysitteur
Laurie Turcotte Je suis serviable..
CAT 2 Unité 5.
LE COMBAT DE VERBES PAR FELICIA LI. Tu [aimer] le chocolat.
Il y a / il existe / vous avez... où on peut où cest possible de visiter les chambres visiter le château.
Combien de phrases imparfaites est-ce que vous pouvez trouver? Jetaisstupideballonnousallions voitureIlfinissaitbusdevoirs ellemangeaitchienchattuavais.
Répondez en phrase complète.
Quand j’étais petit(e), j’aimais/ je n’aimais pas…
La sorcière Dessins par la classe 1PRO61 Réécrite par la première enfantine.
Dimanche 16 octobre deux mille dix Bell Work: Complète exercice 3 avec la forme correcte de l’imparfait Si tu finis avant 5 minutes, traduis les phrases.
Cookie est un gentil chien qui vit avec la famille Bédard. Cet été, la famille Bédard est en voyage en Floride. Illustration: Gabriel et Bejamin.
Le combat de verbes.
Dans mon coffre. Dans mon coffre, il y a un camion.
La fête ! Histoire écrite par Maëlle, Marion, Félix, Paul, Lilian et Aziz. Classe MS/GS.
Règlement maternelle Je ne dois pas arracher les feuilles Je ne dois pas me bagarrer Je ne dois pas bousculer les autres.
Mon enfance L’imparfait. Imparfait D-escription U-sed to/ habitual action in the past W-as-ing or Were-ing (I was studying) I-nternal processes or emotions.
Bienvenue au jeu des cœurs!. Choisissez le nom de votre équipe (Un animal + une couleur) Les crocodiles Les girafes Les tigres Les dauphins Les oiseaux.
Le petit garçon n’est pas content il veut dessiner.
Chapitre 8 C’était comme ça.
Textes et dessins originaux de Christine Barthélémy Relooking d’Evelyne Lyonnaz.
Les activités de notre enfance WALT : décrire notre enfance; dites ce que nous faisions.
Dans l’entrée de l’école, on peut mettre nos vélos sous un abri. On peut venir à l’école en taxi, en car ou en voiture avec les parents. L’ENTRÉE DE L’ÉCOLE.
grand - petit bonne - mauvaise riche - pauvre jeune – vieux.
Année scolaire Mon cartable rêvait de grimper à un arbre. Axel.
Je m’appelle Brian Lepire. Ma plus grande qualité est que je suis drôle.
Bienvenue au jeu des cœurs!. Choisissez le nom de votre équipe (Un animal + une couleur) Les crocodiles Les girafes Les tigres Les dauphins Les oiseaux.
Samuel Mon nom est Samuel Girard.
Chapitre 8 C’était comme ça.
L’âne (m.) Bruyant(e) calme La campagne.
2C Activity 21 A 1.Parlez français! / Dites “bonjour”! / Prenez du café! / Arrivez en avance! 2.Venez parler avec nous! / Jouez au foot! / Sortez avec.
Montrez-moi la bonne phrase ! Sur un modèle réalisé par Brigitte Korac
La nature est parfois surprenante, même les plus grands sculpteurs ne peuvent pas toujours la concurrencer. Voici quelques ARBRES INSOLITES.
L’imparfait was/were “used to”. parlons je parlais parlons.
Les activités de notre enfance WALT : décrire notre enfance; dites ce que nous faisions.
Quand j’étais petit…...
La vie à la campagne. la grange la poule le canard.
CAT 2 Unité 5.
L’imparfait Expressing what you used to do. Quand j’étais jeune…. je sautais …à la corde tu sautais sauter à la corde il/elle sautait nous sautions vous.
Le BonVieux Temps Le vocabulaire (pg ).
Mon enfance Objets activités.
Jean-Pierre et son chat. Histoire écrite par Nils, Noa, Xénia, Dramane, George et Nicolas. Classe MS/GS.
Imparfait French 3. IMPARFAIT Imparfait also expresses past actions – Things you USED to do – More than once or over a period of time To form the imparfait.
Qu’est-ce que tu as fait pendant les vacances? D’abord, j’ai fait un tableau. Ensuite, j’ai beaucoup couru – tous les jours! J’ai couru à la plage, au.
Greg Weber. What do you get when you throw a grenade into a French Kitchen?
  . a ballon carotte.
Une femme avec une voiture rouge attendait à un feu quand tout à coup une voiture jaune a heurté la sienne.
Vocabulaire d’enfance Childhood Vocabulary
Ça, c’est moi quand j’étais petite.
Questions de la partie 1 Donne la fonction du groupe souligné. Le joli cartable rouge de Maëva semble abimé. Souligne le sujet. Le joli cartable rouge.
Un,deux, trois 1, 2, 3 Je suis un petit chat
Unité 1: Les Coutumes de l’Enfance (Childhood Customs)
Les moments de la vie 1B La famille et les activités enfantines
GEM 102 Module 2.
Passe Composé vs Imparfait