Au Collège GCSE Coursework

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Writing Exam Au Collège.
un polo un sweat un tee-shirt un pull un blouson une veste.
Christina porte : Un tee-shirt vert Un pull rose Une jupe bleu/ bleue
prenom:lucy Nom:Dale-Heaps
Les matières scolaires. Le français L’espagnol L’anglais Le dessinLe sport.
Speaking – General Conversation: Education. Le collège Mon collège school My school C’est grand petit …s’appelle Argoed High School assez sympa un collège.
Il y a 3 groupes de verbes en français:
Français I – Leçon 6B Vocabulaire
Leçons 3 et 4 Le 19/9 et le 21/9.
Infinitives end in –er, -ir, -re eg: jouer, finir, vendre.
Unité 3- Pour maintenir Une vie équilibrée
4.3 Vocab La vie scolaire.
4.1 Vocab La vie scolaire.
Les couleurs.
Describing yourself and others J’ai ___________ ans.
Les cartes de vocabulaire sur la feuille No 1. Combien de cartes?
AVOIR, ETRE, ALLER Au présent.
Les temps du futur.
aller + infinitif être + en train de venir + de + infinitif
OBJECTIF: TO TALK ABOUT CLASSES; TO ASK FOR AND GIVE OPINIONS
La grammaire.
Comment décrire les villes?
Le Futur proche FSF4U.
Aller + infinitif Le Futur Proche.
Passé
aller = to go je vais nous allons tu vas vous allez il/elle/on va
Les temps du futur Le futur proche La conjugaison
Le Future proche.
1. Je porte une chemise blanc / blanche / blanches. Image : _____
Activite de la Cloche Partner Practice
?. ? NOIR GRIS JAUNE VERT ROUGE BLEU ROSE VIOLET MARRON.
PASSÉ COMPOSÉ - Action passée achevée (accomplie).
La journée scolaire à Marr College
Unit 10: Les vêtements Unit 7: Moi et mon école.
En Français. 1. She goes to the store. 2. We go to the library to read
LES VERBS Present tense
Squelette No 1 avec CHOISIR
Paris, capitale de la mode.
Sequencing with missing text
les travaux pratiques de chimie les sciences naturelles
Les Couleurs ( lay coo luhr ) vendredi en plein air! 2e = 10h7- 10h56;
Camille va au marché. Sequencing with text.
Grammar Flash Cards La révision.
Leçon 5.2 Day 3.
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La routine quotidienne: Notre sondage
Qui veut être millionnaire?
Unit 7: Moi et mon école Unit 10: Les vêtements. un T-shirt une chemise un pantalon une jupe un chapeau des chaussures des chaussettes un pull un jean.
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Qui veut être millionnaire?
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Objectifs :  learn to recognize and name different items of clothing.  learn to describe what you are wearing, what you like to wear, what you do.
Transcription de la présentation:

Au Collège GCSE Coursework

la classe d’âge les les les devoirs matières profs le Au Collège clubs/ sports la classe d’âge opinions combien opinions les devoirs les matières les profs opinions situation Au Collège voyage arrivée/ retour sorte le collège la routine pauses nom l’uniforme scolaire les voyages description jours/ heures les cours l’avenir opinions combien durée

Mon école s’appeler le collège … C’être … Il se trouver à … près du/de la/de l’/des … C’ être un collège … € / de €€ / de   … pour des de … à … ans. le collège Les bâtiments être … Il y a 800/1000 en tout. Dans ma classe, nous être 24/30.

Yr 13 Yr 12 Yr 11 Yr 10 Yr 9 Yr 8 Yr 7 terminale première seconde la classe d’âge Yr 13 Yr 12 Yr 11 Yr 10 Yr 9 Yr 8 Yr 7 terminale première seconde troisième quatrième cinquième sixième Je être en …

Je quitter la maison à Ž et je aller au collège à/en … heures la routine voyage Je rentrer à ‰.

la routine 2 1 car de ramassage train vélo autobus 3 4 voyage 6 5 voiture pied

EMPLOI DU TEMPS P A U S E D E J E U N E R la routine les cours lundi mardi mercredi jeudi vendredi 8.35-9.35 9.35-10.35 10.35-10.55 P A U S E 10.55-11.55 11.55-12.55 12.55-1.55 D E J E U N E R 2.00-3.00 jours/ heures pauses la routine les cours durée combien Nous avoir 4/5/6/7 cours par jour et chaque cours durer …

L’école/Les cours commencer à … heures … et finir à … heures … Il y a une pause de … minutes à … heures … A midi on peut manger à la … heures la routine ou à la … Pendant la pause déjeuner, je … pauses

Au il faut porter un uniforme scolaire Au il faut porter un uniforme scolaire. Les €€ porter un/une/des… et les  porter un/une/des… l’uniforme scolaire J’aimer/Je n’aimer pas/Je détester mon uniforme parce que … Je préférerais porter un/une/des …

une jupe un pull un pantalon des chaussettes une cravate une veste l’uniforme scolaire 1 une jupe un pull un pantalon 2 des chaussettes une cravate 5 7 4 une veste une chemise 6 des chaussures 8 3

Les Couleurs m s (un) f s (une) m pl (des) f pl (des) bleu bleue bleus bleues noir noire noirs noires vert verte verts vertes gris grise grises jaune rouge rouges rose roses blanc blanche blancs blanches violet violette violets violettes orange marron

parce que … J’étudier … Je être fort(e)/faible en … les matières J’aimer/Je n’aimer pas/J’adorer/Je détester le/la/l’/les … Ma matière préférée, c’ être le/la/l’/les …

anglais 2 4 3 5 1 français informatique EMT mathématiques dessin les matières musique 7 9 8 6 éducation religieuse histoire géographie sciences 12 13 10 art dramatique EPS 11

L J A notre collège les être … Le/La prof de/d’ … être … les professeurs L sévère(s) embêtant (e)(s) ennuyeux/ ennuyeuse(s) J sympa cool intéressant(e)(s) marrant(e)(s)

A la pause déjeuner/Après l’école, je aller au club de/d’ … Je faire partie de l’équipe de/d’ … On jouer dans des matchs. les clubs/ les sports

les clubs/ les sports 1 informatique théâtre 3 4 2 lecture échecs danse les clubs/ les sports 5 6 dessin basket athlétisme 10 photographie 9 7 8 foot

J L les devoirs J’avoir … de par jour. C’ être … Positives intéressant(e)(s) marrant(e)(s) facile(s) super génial(e)(s) L Négatives ennuyeux(e)(s) fatigant(e)(s) affreux/affreuse(s) difficile(e)(s) nul(e)(s) l’uniforme scolaire les voyages les opinions les devoirs les matières

JL Quand j’étais en 6e/5e/4e/3e, je partir en voyage scolaire. les Je aller au/en/aux … Nous aller à … Nous visiter … Nous faire … C’était … JL

Après les examens/L’année prochaine, je aller… l’avenir … trouver un emploi. … aller au lycée. Je (e)(s) étudier le/la/l’/les … Puis j’avoir l’intention d’aller à l’université. Je voudrais devenir …

l’avenir 1 agent de police professeur 2 3 secrétaire mécanicien(ne) 5 4 chef de cuisine coiffeur/coiffeuse 7 6 8 médecin facteur/factrice

Le Temps Présent -er adorer -ir finir Les Verbes Réguliers aimer je –e commencer tu –es détester il/elle/on –e durer nous –ons étudier vous –ez jouer ils/elles –ent manger parler porter quitter rentrer -ir finir je –is tu –is il/elle/on –it nous –issons vous –issez ils/elles –issent

Le Temps Présent se/s’ -er s’appeler avoir aller être faire Les Verbes Pronominaux Les Verbes Irréguliers se/s’ -er s’appeler se trouver je me/m’ –e tu te/t’ –es il/elle/on se/s’ –e nous nous –ons vous vous –ez ils/elles se/s’ –ent avoir aller j’ai je vais tu as tu vas il/elle/on va il/elle/on va nous avons nous allons vous avez vous allez ils/elles ont ils/elles vont être faire je suis je fais tu es tu fais il/elle/on/c’ est il/elle/on fait nous sommes nous faisons vous êtes vous faites ils/elles sont ils/elles font

Le Passé Composé Les verbes avec avoir Les verbes avec être -er " –é -ir " –i -re " –u faire " fait Les verbes avec être -er " –é(e)(s) -ir " –i(e)(s) -re " –u(e)(s) j’ai faire tu as visiter il/elle/on a nous avons vous avez ils/elles ont je suis aller tu es partir il/elle/on/c’ est nous sommes vous êtes ils/elles sont

Le Futur Proche aller + infinitif je vais aller tu vas trouver il/elle/on va nous allons vous allez ils/elles vont

Et maintenant … trois, deux, un … écrivez!