ROLE-PLAY OVERLAP. You are talking about your next holiday For help with the vocab, click herehere Say you will travel by planeJe vais voyager en avion.

IN THIS LESSON YOU WILL: 1.Revise vocabulary on parts of the body 2. Learn how to say whats wrong with you / what hurts.
KS2 Yr6 French – Lesson 80 Places in town.
What is the time Mr. Wolf?.
What is the time Mr. Wolf? LObjectif At the end of the lesson, you will be able to: 1. Ask someone the time in French. 2.Say the time in French: the.
Primary French PowerPoints What’s Your Name?.
Le corps Lundi onze janvier 2010 Objectifs: Can I name at least
Plurals and prepositions We will speak about the plurals and the prepositions.
I can describe objects with adjectives.. Cest un pomme. The apple is red and a little yellow. It comes from a tree in my garden. I think that if I eat.
Descriptions: Physiques et Qualités. Adverbes (plus dinformation) Très: Very Assez: Quite Un peu: a little Moyenne: Medium.
Un chat deux chats deux chiens Un chien deux chevaux Un cheval
Possessive adjs My= mon, ma, mes (all mean my, but mon for masculine nouns, ma for feminine, and mes for plural) your= ton, ta, tes (for tu version, more.
I can understand DIRECTIONS in French I will memorize signs and directions.
Allez, Viens 2 Dimick & Patrick Murray Chapitre 7.1, Part 2
J’ai choisi– I have chosen D’écrire– to write about Je le trouve– I find him/her Il/elle est – he/she is Actor / actrice – actor Chanteur – singer joueur.
Strong Museum Musée National de Jeu Révisé, pour le rendre justice! By Lars Hansen and Phil Takats.
He walks in the night, looking for the light, For someone to show the star, That will take him to a place, That seems so far.
Façon de dire parler de – to speak; to talk dire – to say; to tell Raconter – to tell; to narrate Passer (avoir) – to spend time Passer (être) – to pass.
 I can give someone’s age.  I can write a description of myself and of someone else.
Je peux traduire le français au l’anglais!
Celebrity Photo Album by M. Rocque. La Description You are going to see several celebrities. For each celebrity say one or two adjectives to describe.
Français 12/16/13 Ouvrez vos livres á la page 94. Faites # 1. What is worse than “raining cats and dogs?” Important(e) – important. C’est un homme important.
Joyeuses Pâques. Une clôche Un lapin Une poule.
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What’s the weather like?. Look at the verb phrase fait-il above Turn it around and you have il fait The phrase Il fait can be used to describe lots of.
1. Je peux identifier quelques vêtements. 2. Je peux associer quelques vêtements avec le bon saison.
Croire = to believe Je crois Tu crois Il croit Nous croyons Vous croyez Ils croient Avoir cru Croire en = to believe in Croire quelqu’un = to believe someone.
Mots de questions OBJECTIF: ASK FOR SPECIFIC INFORMATION.
Le Verbe Avoir L’Objectif: to learn the verb avoir in the present tense and to be able to use it in context By: B. Antoniazzi DDE French 1 U1 L2C AVOIR.
Français 12/14/15 Ouvrez vos livres á la page 112. Ecrivez six phrases de sports et activités. What is worse than “raining cats and dogs?” Important(e)
Les pronoms indirect. Indirect object pronoun Here is a list of the indirect object pronouns: Singular Plural to me me/m’ to us nous to you te/t’ to you.
 Pour la leçon d’aujourd’hui, nous allons apprendre les parties du corps humain. (For today's lesson we will learn the parts of the human body) LES.
Indirect Object Pronouns how to say “to me”, “to you” etc in French.
Je te plumerai le queue, (tail) Je te plumerai le queue. Et le queue, et le queue, Et les pattes, et les pattes, (feet) Et le dos, et le dos, (back) Et.
Père Noël frappe à la porte …
WALT: Recognise the words for brothers and sisters in French
Les robots de la maison Je mets la table.
Y a-t-il quelqu’un ? Is anyone there?.
Voici une carte du Canada! (Here is a map of Canada!)
Feelings, numbers, colours
Les numéros 0 à 12.
Chapter 14 – Fun Stuff to Learn
Key language Block 4.
Songs and rhymes Chansons et comptines
Histoire racontée par Natacha Blanchard
L’été: chansons.
Joyeuses Pâques Happy Easter
Junior Cycle 2009-Written Expression (80)
F RIENDS AND FRIENDSHIP Project by: POPA BIANCA IONELA.
Un chant de Noël
J’aime ma culture francophone, j’aime notre façon d’être, notre joie de vivre, nos traditions, nos manies. Je veux que mes enfants vivent ça et qu’ils.
les parties du corps = parts of the body la tête = head
Black & white illusion.
J’aime ma culture francophone, j’aime notre façon d’être, notre joie de vivre, nos traditions, nos manies. Je veux que mes enfants vivent ça et qu’ils.
1. Comment t’appelles-tu?
C’est quel numéro? Count the numbers with pupils.
Les yeux et les cheveux Year 7
Mettez vos devoirs dans la boîte rouge prennez les devoirs 2.2 B
Bienvenue Au monde des Pronoms.
What’s the weather like?
GCSE ROLE PLAY At the café
1. Comment t’appelles-tu?
Dans le jardin d'à côté Un Bonhomme de neige est né
Monsieur Bonhomme de neige
Travail de cloche Qui est la mère de la soeur de votre père?
Mardi 9 avril Français II (40’)
S1 - descriptions To be able to describe yourself in French
“Conquest of Paradise”
Prepositions of Location
S1 describing people To be able to describe your personality