Click on the arrow to go onto the next page. Learning Objectives: Learn to spell key words accurately Learn how to describe yourself Understand spoken.

Promoting creativity in French lessons. Using storytelling with year 8. Alice Ayel.
The Microsoft ® Mouse Mischief add-in works with Microsoft ® PowerPoint ® 2010 or Microsoft ® Office PowerPoint ® Download and install the Mouse.
Quel temps fait-il ? Learning Objective:
Mercredi vingt-six novembre 2008 Objectives: to consolidate what we have previously learnt about the weather to read a weather forecast to create our own.
Quel temps fait-il ?. Il fait chaud Il fait froid.
Lundi 21 juin Asking questions Learning objective: To understand different questions To be able to ask questions To be able to give constructive feedback.
Time with minutes French II Le 30 Octobre.
1.Est-ce que tu as un portable? __________________________________________________________ 2. Est-ce que tu as une voiture? __________________________________________________________.
Quel temps fait-il? le temps.
MES MATIERES.
WALT: REVISE HOW TO SAY YOU ARE ILL.
_______________________ Pour aller en France je porte une cravate Le but : To learn how to use negatives in our sentences about what we wear for different.
Joanne Crease - Dane Court
and a justification for level 4
Quel temps fait-il? Il y a du soleil.
Quel temps fait-il? Il pleut..
Exercice #18 Quelle est la date aujourd’hui? Quel age as-tu?
Trouvez l’intrus: une sécretaire une infirmière une serveuse
WALT: how to use the time when talking about your timetable WILF: to identify the correct time in French when reading & listening (level 3) DAYS OF THE.
Year 8 – Tu gardes la forme?
Est-ce que tu aides à la maison? Le Lundi Le Vendredi Le Mercredi Le Weekend Le but: To learn how to use the negative in French with chores ________________________.
Les matières WALT: Talk about school subjects in French Give our opinion about subjects and say why.
Voyages et Vacances.
Une Amie Un Ami Français I.
Quel temps fait-il? jeudi 3 octobre 2a 3c 3b+
Quel temps fait-il? Today’s objective:
____________________________ Jaime le français parce que cest intéressant Le but: To state why you like/dislikes certain subjects STARTER:Copy and fill.
____________________ Pourquoi? L/O: To be able to justify your opinion about school subjects STARTER: Trouve les paires Match the French to the English:
Quest-ce que tu fais à lécole? Buts: Using regular verbs to say what we do at school.
Starter Fill in the gaps with the right words from the bottom:
French Second Level The Weather.
EXT: can you translate them too?
J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de vos vacances.
LE TEMPS. It is good weather Il fait beau It is sunny Il y a du soleil.
Les choses que j aime Learning Objective: To know how to use j aime to talk about things I like to do.
Les Tâches Ménagères Learning Objectives:
WALT: how to talk about your timetable
Quelle est ta matière préférée?
Le temps Starter Pick out the days of the week and copy them out.. Lundilapinrougemardimercrediskatenorwichcityjeud ivendredijemappellesamedi ēlēphantdimanche.
Le temps IL FAIT DU SOLEIL.
Chez moi! In this unit you will learn:
To be able to say what I think about different jobs for level 3.
La météo Il fait du soleil Il pleut Il neige Il fait chaud
Key words for today: je suis Je ne suis pas beau/belle branché(e)
Français I. Une fille française Gabrielle est française. Elle est blonde. Elle est belle. Elle est de Paris.
En ville WALT: SAY WHAT THERE IS AND IS NOT IN MY TOWN
WALT: SAY WHAT YOU CAN DO IN TOWN WILF: A PARAGRAPH OF DESCRIPTION USING THE PHRASE “ON PEUT” FOR LEVEL 3. OPINIONS WITH JUSTIFICATIONS FOR LEVEL 4. Translate.
Study & revise the numbers carefully.
Les matières Grade 4 Click on the arrow to go onto the next page.
YEAR 5 LESSON ONE Topic: JE PARLE FRANCAIS. D0 NOW Name TEN foreign languages you know in English.(3mins) 1…………………….2…………………… 3…………………...4…………………… 5………… ……………………
YEAR 6 LESSON ONE Topic: JE PARLE FRANCAIS. D0 NOW Name TEN foreign languages you know in English.(3mins) 1…………………….2…………………… 3…………………...4…………………… 5………… ……………………
1. choose a pen pal from advertisement page 2. follow directions for writing a letter to that person.
Quel temps fait-il?. il y a du soleil Il y a du brouillard.
Quel temps fait-il?.
Français I – Leçon 5B Vocabulaire Quel temps fait-il?
When the arrows flash, click on the name of the towns to learn how to pronounce them.
Quel temps fait-il?.
What’s the weather like?. Look at the verb phrase fait-il above Turn it around and you have il fait The phrase Il fait can be used to describe lots of.
Le Temps Expressions with Faire: Le Temps. Faire: To Do/Make Je fais Tu fais Il/elle fait Nous faisons Vous faites Ils/elles font.
Objectif: To learn the names of countries in French and how to say ‘in’
La Météo. Learning objectives  Learn to recognise and name the different types of weather.  To be able to produce a weather forecast  Remember at least.
Quel temps fait-il? Talking about the weather in French. Il y a du brouillard.
Français I – Leçon 5B Vocabulaire
French 1st Level The Weather.
Quel temps fait-il?.
Quel temps fait-il?.
Quel temps fait-il?.
What’s the weather like?
How do you say I like and I don’t like in French???