L’élève sera capable de: -prononcer l’alphabet -dire bonjour et demander comment on est.
2. C’est mon copain. Il est algérien. 3. Ma copine est française. Devoirs Journaliers 1-12 Write each sentence and select the picture to whom the sentence refers. 1. Marie est canadienne. 2. C’est mon copain. Il est algérien. 3. Ma copine est française. 4. C’est mon camarade de classe. 5. Bonjour, mademoiselle. A. B.
L’élève sera capable de: -prononcer l’alphabet -dire bonjour et demander comment on est.
C’est ma copine. Elle est américaine. Bonjour, monsieur. Devoirs Journaliers 1-13 Write each sentence and select the picture to whom the sentence refers. C’est ma copine. Elle est américaine. Bonjour, monsieur. Il est canadien. Je te presente mon copain Pierre. A. B.
L’élève sera capable de: -prononcer l’alphabet -dire bonjour et demander comment on est.
Devoirs Journaliers 1.14 Comment t’appelles tu? -Write the question and the response you would give to the following: Comment t’appelles tu? _______________________________________ 2. Ça va? 3. Je te présente Monsieur Charpentier. ______________________________________
L’élève sera capable de: -reconnaitre les jours de la semaine
-Write the question and the response you would give to the following: Devoirs Journaliers 1-15 -Write the question and the response you would give to the following: C’est Henri, mon copain. _______________________________________ 2. Tu es américain? 3. Comment allez-vous? ______________________________________
L’élève sera capable de: -converser avec un copain
Fill in the names of the countries on the map (EN FRANCAIS). Devoirs journaliers 1-16 Fill in the names of the countries on the map (EN FRANCAIS). You may use the maps in the front of your textbook.