L’énergie électrique au Lycée Samuel RAAPOTO 13/05/2012

NOTRE DEPENSE ANNUELLE a- 90 000 F b- 900 000 F c- 9 000 000 F 13/05/2012

Nous avons réussi, en quatre ans, NOTRE DEPENSE Nous avons réussi, en quatre ans, à baisser de 30 % notre consommation : 1- En installant une centrale photovoltaïque 2- En faisant de gros travaux d’isolation 3- En améliorant le comportement des usagers 13/05/2012

L’énergie la moins chère NOTRE DEPENSE L’énergie la moins chère est celle qu’on ne consomme pas ! 13/05/2012

Notre Planète Diminuer de 10% notre consommation d’énergie électrique revient à éviter de rejeter : 1 tonne de CO2 dans l’atmosphère 10 tonnes de CO2 dans l’atmosphère 20 tonnes de CO2 dans l’atmosphère 13/05/2012

Le bon comportement Il fait beau, il y a du soleil. Le hall, le couloir ou l’escalier sont allumés inutilement : 1- Je sifflote en passant devant les interrupteurs 2- Je demande au directeur si je peux éteindre 3- J’appuie sur les interrupteurs concernés 13/05/2012

Le bon comportement Il ne fait pas trop chaud, il y a un peu de vent : 1- Je demande au professeur de mettre en marche le climatiseur parce que c’est bon pour la santé 2- Je participe à l’ouverture des fenêtres et portes de ma salle 3- Je demande au professeur de régler les ventilateurs 13/05/2012

Le bon comportement Il fait très chaud : 1- J’insiste auprès du professeur pour qu’il mette en marche le climatiseur 2- Je mets en marche le deuxième climatiseur parce qu’il fait encore trop chaud 3- Si le climatiseur fonctionne, je m’assure que toutes les portes et fenêtres sont bien fermées 13/05/2012

NOTRE DEPENSE    La consommation des climatiseurs représente 80% de la consommation totale d’énergie électrique. 13/05/2012

Le bon comportement Le professeur va fermer la salle : 1- La mise en marche des appareils concerne uniquement le professeur, donc leur arrêt également ! 2- Je me sauve parce qu’il risque de me solliciter pour nettoyer la salle 3- S’il l’oublie, je lui rappelle qu’il serait bien d’éteindre le climatiseur, les brasseurs d’air et les éclairages 13/05/2012

Le bon comportement Je constate dans une salle fermée que des éclairages, des brasseurs d’air, des climatiseurs ou des ordinateurs fonctionnent inutilement : 1- Ce n’est pas mon problème, j’ai assez de soucis comme ça ! 2- J’appelle EDT pour que le courant soit coupé 3- Je le signale à un professeur, à un surveillant ou à un agent de service 13/05/2012

Le bon comportement En fin de journée, avant de sortir d’une salle informatique : 1- Je fais « arrêter le système » 2- Je mets en veille les ordinateurs de la salle 3- Je laisse les écrans allumés 13/05/2012